我们班的秘密作文300字左右(推荐11篇)思维导图

故事讲的是：一天早上，上课铃刚响李老师便走进教室，身后跟着一男一女两位同学，这是一对龙凤胎兄妹，要来到初三（八）班，男的叫唐子龙，女的叫唐子涵。他们说他们来自普通的家庭，可是他们身上穿的都是名牌衣服。这就引起了陶晓乐这个"柯南迷"的怀疑。陶晓乐决定放学后和"花痴妹"刘子琪，外号"耗子"的王浩一起跟踪这对*班生兄妹，看看他们是何方神圣。一切按陶晓乐的计划执行。两兄妹走到一条偏僻的小道上，然后挥挥手，一辆高级轿车开出。原来兄妹俩是"富二代"。陶晓乐有许多疑问，都要等到明天去他们解答，但过了几天陶晓乐也没找他们。直到有一天，他终于把真相告诉了兄妹俩，兄妹俩带着他去家里，并告诉陶晓乐他们为什么装"高冷"。陶晓乐也和他们兄妹成了好朋友，他从兄妹俩家的保姆那里知道了兄妹俩的生日，请求老师让自己带领全班同学给兄妹俩过生日，当天，全班同学个他俩唱生日歌，兄妹俩感动不已。

时光过得非常快，又到了学期末发成绩时，老师给陶晓乐一封信，信上说唐子龙和唐子涵要去美国了，陶晓乐马上坐车到机场，在安检口找到了他们，千言万语只化作一句："一路平安。"兄妹俩依依不舍地离开了安检口。

陶晓乐擦去了眼角的泪水

当我们还在教室里上最后一节课时，窗外下起了倾盆大雨。

雨势渐渐变小，走在回家的路上，我忽然发现旁边花坛上有一个棕*的东西在蠕动着。带着好奇心，我慢慢地走了过去，走近一看，原来是一只小蜗牛！

我开始仔细地观察这只蜗牛。它的壳是螺旋状，身体是棕*的。仔细一看，壳下还有个黑*的小洞，蜗牛用它来排泄身体里的"垃圾"。它的角虽然很小，里面却有几千个肉眼看不见的小牙齿；它的头上有四根触角，两根长的两根短的；长的触角顶端有两个像小珠子的东西，那就是蜗牛的眼睛。

后来，我胆大地把蜗牛放到了手心里。手心瞬间感觉痒痒的，我发现它爬过的地方有一道白*的黏液，原来，蜗牛是用腹足爬行的！我轻轻地摸了下蜗牛的眼睛，它迅速地躲了进去；我再摸它的头，它马上缩到了壳里。

我带着蜗牛回到了家里。爸爸看到后，问我："你知道蜗牛的壳有什么作用吗？"我回答道："它的外壳起到保护作用，可以保护自己不受到外界的伤害，。"妈妈又来问："那它是益虫吗？"我立马回答："才不是呢，它会吃你种的蔬菜，到时候，菜叶都会被他啃得精光的！

很多时候，我发现除了上课，似乎跟孩子沟通的机会很少。但是最近我渐渐发现了一个和小班孩子们沟通的有利时机——午睡起床后的整理时间。由于小班幼儿的整理能力差，还不能很好地把自己的衣服穿整齐，所以每次午睡起床后我们都会用一段时间帮助他们整理一下。慢慢地这段时间也就成了我和孩子们相互沟通、说说甜蜜悄悄话的时间了。

"老师，你看！我自己穿的衣服！"午睡一起床，小雅就笑眯眯地走到了我面前，让我检查她穿的衣服。呀，小家伙真能干！衣服穿整齐了，裤子塞好了，鞋子也穿好了。我捏了一下她的小鼻子，夸奖他："你的本领真大，真能干！"小雅立刻咧开了小嘴巴，乐呵呵地笑了起来，高兴地离开了。

那边动手能力较弱的希希正在搭鞋攀，我走上前："希希，今天自己穿的吗？让我看看！衣服穿得很整齐，就是小鞋子穿反了！"希希不好意思地笑了。我一边帮她穿鞋子，一边让她看看我是怎么穿的。希希指着自己的红鞋子，说出了也许是憋了很久的话："老师，这双鞋子是我妈妈刚买的，漂亮吧？"我微笑着说："是啊，多好看的鞋子！希希要赶快学会自己穿鞋子，这样妈妈就会买更多好看的鞋子给你穿了！"希希懂事地点点头。

轮到博文了，他一蹦一跳地走来，一下子扑到我身上，揍在我耳边悄悄地说："老师，明天下午我们看托马斯的动画片吧！"看着他一脸期待的样子，我也凑在他耳边

我们班从外表看来是一个普普通通的班级，但是在班级内部却藏着许多惊天大秘密。这个惊天大秘密藏在我们班的"银行"里。这家银行并不是"存钱"的银行，而是存"墨囊"的"银行"，在这里墨囊就相当于银行中的人民币，一定很让人觉得奇怪吧？

这家"银行"中的员工包括行长都是由我们班的同学组成的。员工们经常把自己不需要的笔、修正贴、橡皮……之类的文具在班级中进行"拍卖"，把自己赚到的墨囊带回银行，存放在"银行""金库"里，或把一些同学现在暂时不用的墨囊存放在"金库"里，等到存"钱"的期限到了，就把墨囊取出来还给存"钱"的人。这家"银行"的发起人是石欣妤，现在她是"银行"的行长，副行长是张馨跃，行长负责管理"金库"，副行长负责管理员工。

对一家银行来说，最重要的就是MONEY了，而对于一家"墨囊银行"来说，最重要的就是墨囊了！墨囊藏在石欣妤的水彩笔盒里，也就是"银行"的"金库"。水彩笔盒共有三层。第一层放的是非常少见的彩色墨囊，第二层放的是五颜六色花样墨囊，就是那种外壳花纹不同的墨囊，其中有一只是我的，我那只墨囊最大的特点在于它的尾部。尾部的花纹非常独特，侧面看起来五彩缤纷，但从底部看来却只能看到一层土黄色。最下面那层放着出售的东西——水彩笔和普通墨囊。想知道我为什么知道得这么清楚吗？因为我偷看过！有一次大课间，石欣妤不在的时候，我花了十分钟偷偷换了两只蓝墨，又用了五分钟偷看了"金库"的构造，所以我才知道的，哈哈哈哈！

上周五前，班级中有一部分同学还以为唐老师不知道这件事，但就在那天，唐老师在讲周记时，把"银行"的事情说了出来，现在"银行"成了众人皆知的秘密了！

夜深了，人静了，一枚新月好似一朵白梨花，宁静的绽放在浅蓝*的天空中，看着桌子上的那半张琴谱，我又想起了那天傍晚发生的事。

那是一个星期五的晚上，我站在阳台上看见好朋友们都在院子里玩耍，就走到客厅，对妈妈说:"妈，我想下去玩会儿，可以吗？"可妈妈思考都不思考的就脱口而出："不行，你还要练习古筝。"这句话像*子一样刺痛了我的心。便失落地离开了客厅，去书房委屈的练习古筝了。时间终于熬过了1个小时，我又跑出去对妈妈说："妈妈，这下我可以出去玩会了吧！"可妈妈却还是果断的说："不行，再练习一个小时直到把谱子练熟了。"这句话一下子让我失去了理智，我抓过琴谱，一气之下撕成了两半，扔在了地上，我关上了卧室的门，躲在屋子里一个人伤心的哭了起来，任凭妈妈怎么敲门，我就是不开。

可是现在，当我*起这一首首优美的乐曲时，当我在少儿古筝比赛时获奖的时候，才体会到妈妈的用心良苦，所以我一直珍藏这那半张琴谱，也把那个秘密珍藏在我心里，让它永远催我奋进

我迷上了柯南，我希望自己能像柯南一样，通过细致的观察和认真的思考，揭开各种不为人知的秘密。为此我配了一副黑边眼镜，戴着眼镜的我真的是越来越像柯南了。在班里，我每天像柯南那样托着下巴，仔细观察，不放过任何蛛丝马迹。终于，秘密——被我发现了。

我发现了试卷的秘密。在第七单元测验考试现场，同学们正在埋头答卷。这次的试卷并不简单，各种古怪刁钻的题目就像一个个小妖怪冲我们呲牙咧嘴，挤眉弄眼。同学们被试卷搞得晕头转向，有的抓耳挠腮，有的紧锁眉头，还有的捶胸顿足。我也好不到哪去，正当我答题答得头晕眼花的时候，突然……咦，这篇文章怎么这么眼熟呢？这……这不是我前几天搜集的拓展资料吗？它怎么会出现在试卷中？我顿时清醒了，大脑飞速运转。我想起了杨奥芳同学搜集的资料也曾出现在试卷中，这绝不可能都是偶然。我立刻否定了原先大多数同学的想法。原来吕老师并不是仅仅打包资料，丢给我们去读；原来吕老师并不是不看我们搜集的资料；原来吕老师认真阅读了每一位同学收集的资料，在其中筛选出适合的文章，把它变成试卷中的阅读题！直到今天才发现这个秘密让我很懊恼，我要像柯南一样，将这个秘密公布于众。这样同学们都能够认真对待老师布置的每一项作业，考试的时候就能胸有成竹，胜券在握。

试卷发下来了，几乎全军覆没，可居然还有人考96。5的高分！又有一个谜题需要我破解了。为什么他的作业又快又好？为什么19篇古诗词别人还没背到一半，他却倒背如流？为什么他的成绩经常位居状元、榜眼之列？更嚣张的是他居然还能天天玩游戏！难道时间是个偏心眼的家伙，私下里给了他更多的时间？

学霸的秘密至今悬而未决，我一定要把它破解出来。你愿意和我一起，发现并破解更多七班的秘密吗。

我，吕明皓、丁倞、杨耀辉、浦键、和王文熙组成了一个小组：雏鹰小组.

我们小组是比较团结的，经常在一起开会、一起排练。我们的组长吕明皓很认真负责，杨耀辉在开会排练时常常走神，丁倞好强，爱争第一，王文熙脾气大，惹不起，但动手方面是强项，浦键比较乐于助人，为小组出力，却常常没用。

每周我们班都会评出一个优秀小组，我们常常获得，因为我们常常在优秀方*备了条件，出题、上传博客、介绍、作文······都比较好，当然！不是完美。

我们组很有创意，我们有每周主题，评星，家长评语，组规十分严，还有雏鹰*，技能等等。

我们小组还有一个qq群，名字叫作"雏鹰小组棒棒哒"，这是为了我们有时交聊方便，更好得发散小组的消息，用处还挺大的。

这几天，我们又在排练元旦表演了，每天我们都会在一个家里排练，这次要选出最好，我们都在努力，希望可以为组争光，获得第一。

我们小组虽然比较好，但也不是完美，还有一些缺点要改啦！不过我们共同努力，互相学习，每天进步一点点，共同进步一点。

相信在未来的一天，我们会羽毛丰满，展翅飞向蔚蓝的天空，让我们一起加油吧

灯光暗了，生日蛋糕上十五支烛光显得格外粗眼，我一鼓劲，吹灭了。在昏黑的房里，只有妈妈和我两个人。我摸索着拉住了妈妈的手，深情地对她说："妈妈，谢谢您。我来到这个温馨的世界已经十五个年头了。这段多*的生活是您贼予我的。今天女儿已经长大，有个深藏在心间很久很久的秘密想告诉您。"我从边上拉过一把椅子，让妈妈坐下，顺势依偎在她怀中，娓娓而道：(点明时间、地点、场合，设定一个特殊的氛围。)

"妈妈，我从小失去父亲，是您既给了我母爱，又给了我父爱，使我从未感受过失去父亲的寂奥和悲哀。也正是您教给我做人的道理，使我健康、幸福的成长。妈妈，我要谢谢您。

"妈妈，您知道吗?我发现您近几年来老多了，两鬓也过早地出现了白发。记得那次，您买米回家，爬楼梯是那样的气喘吁吁，坐了好一会儿还没能缓过气来。是的，您是老了许多，而我还太小，不懂*，常常惹您生气，但那次，我哭了，偷偷地哭了。我从那天起便萌发了一个念头，那就是再给我找个爸爸吧。从此，我便在心中勾勒我想像中的爸爸。那次，我没说。可有次和您一起去郊游，使我再一次有了这个想法。(由一件小事引发自己的想法，写出"我"的细心。)

"妈妈，您还记得那次郊游吗?那天，您带我参加了您单位组织的郊游。记得吃午饭的时候。我忽然肚子痛，痛得在地上打滚，您当时都急哭了。这时，是他，

这学期，我们几个淘气的女生组成了一个秘密小组。每天下午放学后，我们就找一个比较隐蔽的地方举行活动。我们这个秘密小组举行的活动花样很多，有做游戏、猜谜语、演小品、词语接龙、搞笑活动等等。

星期四下午放学后，我们的秘密小组又开始活动了。这一次是举行搞笑活动。我们先选一位同学站起来表演，无论是说什么，或者是做什么动作都无所谓，只要把同学逗笑了，就算赢，再轮到其他同学表演。

第一个上台的是珊蓉同学，她用的是老把戏，不管她怎样表演，就是无法惹我们发笑，最后她只好灰溜溜地下台了。第二个上台的是锐妮同学，她的表演可精*了！只见她学着模特儿的样子，一手叉着腰，眼睛望着前方，另一只手很自然地垂着，那姿态简直和模特儿一样，我差点就要笑出声来，但想到不能让她那么容易过关，我强忍着，硬是不让自己笑出声来。接着，她开始表演了，挪着脚步，在台上慢慢地走着，一只手有节奏地来回摆动，还扭着腰，摇着屁股，那模样活脱脱就是一个模特儿，我们终于忍不住了，捧腹大笑起来，我笑得连眼泪都掉下来了。

初二（4）这个家，没有华丽的装饰，只是普普通通的一个班级。但我们的教室里，却充满着温馨，演绎着精*的人生。我们不仅具有自己独特的个*；也有只属于我们自己的秘密。

记得有一次，老师在周五的班会课上说："昨天，我们班级发生了一些很不愉快的事情，但大家却把坏事变成了好事，能够及时解决发生的问题，你们进步很大哦！但与家长的沟通就让老师来做吧，不然会有后遗症的。"说完，老师转头问王欢说："王欢你最后把钱赔给季思昊了吗？"王欢支支吾吾地说道："……赔……完了"。老师听后将信将疑[注:将：且，又。有点相信，又有点怀疑。]，班长忙站起身说："昨天放学，我已经陪季思昊把眼镜配好了。"老师皱了皱眉头，感到不对劲，问道："那钱到底有没有还清？"班级里的气氛一下子从最高点掉入到了最低点，气氛非常"冷"，经过老师多次的提问，终于班长道出了"实情"。

昨天中午，我们班级在大扫除，教室里如往常一样安静。这时，突然从教室里传来了争执声，只看见我们班级的"捣蛋鬼"王欢在和他的同桌争执着什么，季思昊涨红着脸大声说道："你干嘛要拿我的笔记本！"王欢笑嘻嘻地说："没有，我才不会拿你的本子呢！"季思昊半信半疑[注:有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。]地伸手想要翻王欢的书包，这时，王欢不耐烦地大声喝斥："跟你说了没有拿你的本子就是没有拿！"这句话刚说完，季思昊就火了，把书包从王欢手里抢了过来，快速地找了起来。好几次"你争我夺"后，王欢动手打了季思昊，俩人顿时扭打在一起了。王欢顺手连连扇了季思昊好几个耳光，全班都顺着这声音的方向看去，只见季思昊用双手紧紧揪住王欢的衣服不放，两个人的脸都已经涨得通红通红的，季思昊的眼镜也被王欢打碎了。立刻，全班很多人都上去拉架，班长急步上去把他俩分隔开，几个男生也*在他们俩的中间，有个男生还开玩笑地说道："季思昊，别打了，小心毁容啊！"就这样，吵架声停止了。班长拉着王欢走出了教室，在走廊上批评他。有几个男生围在季思昊身边，关心他的伤势，耐心地与他沟通，最后谈到了赔眼镜的问题……接着王欢带着他那招牌似的微笑走进了教室，对季思昊说了声："对不起！我会赔你眼镜的。"最后在大家的鼓励下，他们握手言和了。班长先让王欢把眼镜的钱赔给季思昊，可是，王欢身边只有一些零钱，并没有太多的钱。这时，同学们马上就凑齐了钱，并约定不告诉老师，因为大家都怕老师生气和担心。班长说："以后能自己解决的问题，我们就可以不麻烦老师了，记住这是我们班级共同的秘密。"因为大家心里都知道，这是一个"善意的谎言"。但是，最后"谎言"还是被老师识破了……才有了开头的一幕。

"哦，是这样的啊，以后不要再瞒着老师了，我也是班级的一员啊！你们可以自主处理问题，但记得让我知道，千万不能瞒着老师了啊！"老师脸上露出了舒心的笑容。我们班级每个人也从刚刚的压抑的气氛中回过了神，每个人的脸上都放晴了，一声悠扬的口哨从教室的窗口飘向了天空……

理解和支持，是我们班的旋律；*和自主是我们每个人的追求。能生活在这样一个温馨的"大家庭"中，我们每天都会收获进步和满足！

我们都知道魔术师刘谦的手上有秘密，可是我们的手上也有秘密。

今天，老师就告诉了我们手上还有一只"眼睛"呢！刚开始我们都不相信，老师便说让我们做一个游戏，用摸东西的方法，看我们能不能摸出什么。

我首先把摸东西的手伸给同桌，然后转过头，心想会是一个什么东西呢！我同桌在这时放到我的手上一个东西，我感觉它软软的。还是一个圆的。我想一定是橡皮，于是说是：橡皮。我睁开眼睛一看顿时眉开眼笑，我答对了。

这个时候该同桌猜了，我想做一个恶作剧。我以迅雷不及掩耳之势把一个东西放在他的手上，只见他左想右想。说是放铅用的盒子。我大笑起来，我的同桌中了我的计了。这不是装铅的盒子，这是橡皮，因为我把橡皮放盒子里让他摸盒子。这一次他不行了。

老师说时间到了，我们就结束了。老师又说手上还有"嘴巴"呢。我想手上怎么有"嘴巴"呢！老师说，做手势就是手上的嘴巴。

这时我想起来几天前，我们开散学典礼时，我们班的一个人，得了17个本子（因为，我们每评一个奖，就发2-4个）。我们班所有全部同学对他竖起大拇指，无声地说："你真牛啊。"看吧，我们手上的这张"嘴巴"夸奖别人时一点也不逊*吧？

其实，手上的秘密还有很多，还有我们没发现的。这个手有许多的秘密有待我们去发现