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初中作文厉害了我的班级推荐7篇思维导图

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人生岁月几度寒 浏览量:32023-05-09 15:17:57
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初中作文厉害了我的班级 第一篇 我们的校园是个美丽的大花园.一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼.在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武.再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方.下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢...

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思维导图大纲

初中作文厉害了我的班级推荐7篇思维导图模板大纲

初中作文厉害了我的班级 第一篇

我们的校园是个美丽的大花园.一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼.在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武.再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方.下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声.继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神.它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长.松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆.在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石.每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐.虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了.教学楼两旁的墙壁更是美.上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地特别开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容.美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。

初中作文厉害了我的班级 第二篇

让我们的班级变得更强大,我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。

所以。我们班打篮球的几个同学团结协作,而且还积极举手发言 我的班级,充满着欢声笑语。

当我喜出望外地踏进初一(3)班时、有集体荣誉感的班级,原来我的班级也是一个团结的班级,有集体荣誉感的班级,我爱我的班级。 虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级,摩拳擦掌的上前打篮球。

他们不放弃任何一个进球的机会,我们班和6班进行篮球赛,他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。为我们班添加了一份光彩。

我又发现。有了以往没有的宁静,但是,这肯定是一个积极向上。

上课时,伴随着我们的欢呼声。 我的班级又是一个团结的班级。

前段时间的活动课上。事后,我发现我的班级原来是一个积极向上。

但有一次上公开课的时候。平时,在上课的时候,我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话,静得连蚊子飞过的声音都能听到,同学们认真地听老师讲课。

我的班级由46个同学组成,每个人都用自己的努力和汗水,去灌溉我们的班级。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。

一节公开课很快就过去了。之后,我们听老师讲,来听课的老师对我们班给予很高的评价。

我们听了这个消息之后欣喜若狂,我们班的同学都会在上课前窃窃私语,总会引起一阵哄乱。

初中作文厉害了我的班级 第三篇

在我们的学生时代,在这漫漫的七彩的路途中,我们欢笑,忧伤,有成功,有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的,是我们的班集体,是我们朝夕相处的同学。当我们取得成功的果实,是班级中的每一员共同努力的结果。当我们伤心失落时,是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方,我们重振信心,当我们生病时,是同学们给予我们援助,给我们温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!

在我们朝夕相处的时光中,充满着许许多多的趣事,每分每秒都是那么的充实快乐。

就拿歌咏比赛来说吧,每天早晨同学们早早地来到学校,悠扬婉转的歌声便从六(1)班的窗户中飘扬而出。经过全班同学苦心的一边边的排练,练习,终于迎来了养兵千日,用兵一时的时刻。比赛时,同学们抬头,挺胸,微笑。我们都不约而同地望着指挥,不约而同地投入了一百二十分的认真。我们以自信的微笑,欢畅的歌声送给面前的评委和观众。当最后一个音符结束,我们迎着观众的掌声,心里涌起一股为班级而自豪的感觉,这是比任何喜悦都让人向往的。

但是,这几天,全班同学都被"流感"之风刮倒了。自从搬进新学校,坏事接二连三的发生,使我们班的名誉一降再将,从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了,一个个都变成了老师眼中的坏孩子。前几天,我们班同学集体作弊,使老师失望透了。造成这些坏事的发生,到底是为什么呢?就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了,每个人都有了自己的私心:都想考一个好成绩,得到老师的夸奖,成为班上的骄骄者,但是,我们都忘了,用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。我希望同学们重新站起来,挽回六(1)班的荣誉,争取在今后的日子里,重新做人,好好学习,使六(1)班再次发出耀眼的光芒。

我爱我的班级,你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯,我们的班集体将陪伴我们走过,走向憧憬的未来!

初中作文厉害了我的班级 第四篇

自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。

这位"牛人"据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。

他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。

他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。

他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。

自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。

也正是这些"牛人",才让我们班充满活力。我们要向每一个"牛人"学习其"好牛"之处,才能达到取长补短的作用。

评改意见:

你这次写的"牛人"确实牛,不过,要是这位"牛人"知道你这样写他,他也会认为你很"牛"的。^_^

看你笔下的"牛人",我就想起我初中时班里的一位"牛人"——他平时也爱玩,但和你笔下的"牛人"类似,他上课及晚自习的时候,却很专注。这位"牛人"特别朴素——当时我以为我在生活方面是最"牛"的。我们班只有我一个女生穿解放鞋,其他女生都穿白色的运动鞋。因为那时家里经济比较紧,我觉得我自己那样做,是面对现实,是敢于放下面子、很有骨气的表现。我没想到,他正好是班里唯一穿解放鞋的男生。但是我没他学习那么优秀。我私下里想,他不光生活朴素,做人很本色化,学习还这么"牛",所以打心眼里佩服他、崇拜他。

我不知道"牛人"会不会给你带来生活或学习压力。我倒是记得,我和我们班的那位"牛人"同上初三。那时我们班是全校唯一的一个重点班,班里的学生都是从全年级挑出来的优秀生,大家又都是农家子弟,家里的父母把学习优秀视作生活的最高希望,平时他们都特别在乎学习成绩。我记得我有一次在家偶尔看了一会儿电视——我那时的学习方式不大好,还不懂得大量阅读课外书,家里父母也不懂这个,我爸就说,你们班的某某同学,从来不看电视——我爸说的就是那位"牛人"。为此我对这位"牛人"有点怨气。我觉得他的优秀居然威胁到我的日常生活了。^_^

后来我的这位"牛"同学去了上海医科大学读书——上海医科大学现已并入复旦大学,已是博士,且从医多年。不过,成年成家后,他也经历了一些生活的困苦,并且,他说当医生很辛苦,有些后悔学了医。不过,我想,这也只是他一时的想法。

但不管怎么说,"牛人"都是相对的。一个人可以"牛"一时,但难以"牛"一世呀!一个人步入社会以后,还有分数可比吗?一个人将来要面对的东西很多,你说到的交际、生活、学习、工作等等,都包括在内。所以,我个人觉得"牛"不"牛"并不是最重要的,最重要的是我们能吃苦,愿意持续奋斗,并且愿意保持自己的优质品质,这些将是我们人生路上最宝贵的财富。你说呢?

初中作文厉害了我的班级 第五篇

我们的班集体

祁县第三小学44班唐麒丰

我所在的祁县三小四年1班是由61名同学组成的集体。 我们的班集体是一个团结向上、积极进取的班集体。

就说上次接力赛吧,哨声一响,同学们像弹簧一样飞奔出去,手里紧握接力棒,生怕因为自己的疏忽影响班级的成绩,接棒同学丝毫不敢大意,怕棒子掉在地上功亏一篑。我虽然没参加,可是非常紧张,为我们班的参赛同学呐喊助威,期望他们为班争光。最终我们的女生获得了年级第一。

再说说踢毽子比赛吧。一声哨响,同学们脚上的毽子上下翻飞,一下、两下、……三十、五十,忽然一个同学毽子掉了,我们"唉呀"一声,紧接着"加油!加油!"声起,那位同学受到鼓舞,毫不气馁继续比赛。我们终于以优异的成绩得了第一名。

期中考试后几天,是语文老师的生日。同学们商量考个好成绩送给老师做礼物。于是我们更加努力学习,一帮一、好帮差,终于取得了好成绩,老师高兴地笑了。生日那天,老师送我们每人两块巧克力,同学们高兴得手舞足蹈。

初中作文厉害了我的班级 第六篇

我生活在一个很普通、很平凡的家庭里,虽然这样,但它却给我带来了无穷的快乐和知识。

记得上幼儿园的时候,我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃,也哭着闹着向妈妈要,可是这样要了好多次,妈妈都不给我买。慢慢的,我知道了妈妈不给我买的原因:原来,是因为我不听话、太任性了,妈妈才不给我买的。

我知道后,便学得乖了起来:走在大街上,看见一些好吃的东西一点也不理睬,可妈妈却主动的给我买这买那。这时,我突然明白了一个道理:哭闹、任性是没有用的,要做一个即懂事又听话的好孩子。

从此,我养成了一个很好的习惯。 幼儿园的生活结束了,我来到了实验小学,感觉这儿非常新鲜,一切都跟幼儿园不一样。

上二年级的时候,我们学校开设了"小记者"这个特长班,爸爸、妈妈知道后,就让我报了这个班。他们认为:对一个刚学作文不久的孩子来说,写作文是一个难关,所以从小打好写作基础对今后的学习会有很大的帮助。

在这个特长班里,我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次,卢老师在班里挑选了几名同学的作品,投到了市级《小草》报上。

没想到,只有我的作品在上面发表了,我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴,还不时地表扬我有长进。

从此,我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高,便抽出时间带着我去观察大自然,他还说,这样可以让我的想象力更加丰富。

因此,我的书架上的书越来越多,脑子里积累的好词佳句也越来越多,爸爸还常对我说:"读书破万卷,下笔如有神……"从这儿以后,我就开始不断的写作文,爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化,我呢, 每个星期都有一篇作文诞生,然后,就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后,全都石沉大海、杳无音信了,这样坚持了两个月我就有些灰心了,这时我突然看见了贴在写字台上方的 "坚持到底就是胜利"这样一句话,所以,我又坚持了下来。

终于,功夫不负有心人,我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后,使我写作的信心更加坚定了。

爸爸、妈妈也笑容满面,他们异口同声地对我说:"你真棒!真厉害!" 过了不久,爸爸和妈妈商量了一下,给我买了一台电脑,看着这台崭新的电脑,我的心里不知有多高兴,我想:我一定要加倍努力,不辜负爸爸、妈妈的期望,在以后的成长岁月里,写出更多更好的作品,将来成为一位出色的作家。

初中作文厉害了我的班级 第七篇

晒晒我们班的"牛人" 自从来到乐昌之后,发现周围的变化确实非常大,包括在学习上,生活上或是人际交往上,都与从前不同了,而且在这个学校也出了许多奇才。

就好比有唱歌特别棒的,学习特别好的,号召力特强的,诸如此类。其实,在我们班也有最令我佩服的牛人,她是我们的班长及各科老师的好助理。

这位"牛人"她名叫常依婷,身高一米五,很瘦,有一双炯炯有神的眼睛。别看她个头小,管起我们可是厉害。

记得又一次,正在上课,外面就传来叫各班主任去开会,老师听见便去开会,在老师走之前也给我们布置了作业,叫我们完成,可是当老师一出门,班里的同学就吵了起来,而且吵得很大声,都快要把教学楼震塌了。班长一听见,就用她的"河东狮吼"叫了一声:"别吵了!"可是没有人搭理她,这下可把她气得面色通红,立马就把他们当出气筒暴打了一顿,这下他们一个个都不敢说话了,她才平静下来。

我认为这可不是一般人能做出来的—让所有人都听她的。她不仅管理能力好,而且学习也很好。

她总是上课认真听讲,从来不在课堂上捣乱、说话和做小动作,而且在课下,她也常常看许多关于学习的书。经常看见在晚上睡觉前都要做几道题。

我敢肯定都没有几个人可以像她这样有耐心! 也正是这个"牛人",才让我们班充满活力!。

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