三年级作文值得赞颂的事6篇思维导图

老师，人类灵魂的工程师，老师，我人生道路的引路人，她用一颗温暖而无私的爱心，照亮了我人生的黑暗，她就是教了我六年的语文老师兼班主任——宋老师。

宋老师中等个子，一头整齐的黑发掺着少许白发，炯炯有神的大眼睛时刻关注着我避开人生中的弯路。她微胖，却动作灵敏，办事从不拖泥带水。她对我要求十分严格，却又十分关心。中国有一句古话：严师出高徒。在她那无微不至的关爱与温暖下，我从一个无知顽童成长为懂得人间真情的少年。

那是三年前的事了，早上，太阳缓缓地从山坡上升起，照亮了整个教室。老师抱着作业本，迈着沉重的步伐，来到教室门口，那喧哗的"菜市场"顿时变得鸦雀无声。她缓缓走上讲台，抬起头，用她那双美丽的大眼睛把所有的同学扫视了一遍，没有放过任何一个"死角"。突然，老师盯住了我，我的心顿时漏跳了一拍，不知所措……三年前，我作文写得特别差，因为这，宋老师苦口婆心地指导了我无数遍，并且反复告诉我要多读书，多留心观察自己中生活的一点一滴……可是我，一句也听不进去。这次，看来又要挨一顿骂了，我硬着头皮等待老师发落。

出乎意料，我听到老师说："这次作文同学们发挥得很好，尤其是吕磊……"嗯？我开始还有点懵糟糟的，后来反应过来，我居然榜上有名，老师点评了我的作文精彩之处，我顿时像中了彩票一样开心。突然，一声"吕磊，你来站讲台上读读你的作文，记住要读出感情色彩。"这时我的思维混乱了，又一次不知所措，一步一步走上讲台，傻乎乎地站在那，支支吾吾地一句话也说不上来。宋老师拍了拍我的肩膀，低声在耳边温柔地说："别紧张，就像平常说话一样，读出你这篇文章所要表达的感情，我相信你能行。"这句话瞬间像灿烂的阳光一样照亮了我心中的黑暗，给了我勇气和自信……那一天，我仿佛读了很久，又仿佛完全融入了文中描写的那个世界，读得绘声绘色，赢得了同学们阵阵掌声……

下课了，老师把我叫到办公室，我激动得不亦乐乎。进了办公室，里面十分安静，我站在宋老师桌旁，她看着我，脸上绽放着灿烂的笑容，轻声说："你这次作文进步很大，老师希望你一直这么下去，你将会变得越来越优秀，一定要继续努力，可不能骄傲啊。"我用力点点头，欢快地走出办公室。此时此刻，我心里好像照进了一束光，温暖而明亮。

老师的这段话我一直铭记于心。正因为这次的鼓励，我对写作产生了浓厚的兴趣，我的作文越写越精彩，。

三尺讲台，一片热枕。老师您为我们付出太多太多……不知您为我们60个学生操了多少心；也不知您多少次苦口婆心地教导我们；更不知您在那一个个烈日炎炎的下午付出了多少心血精心地批阅作业。"落红本是无情物，化作春泥更护花。"一片爱的浇灌，才有了一片金黄的麦子。

时光匆匆，岁月流逝，六年过去了，而您当年赞扬我的音容笑貌，在我心中依旧那么清晰，那么难忘，是呀，那次被赞扬的感觉，真好啊！

在我们身边，每天都在发生着很多的事，这些事不一定轰轰烈烈，也不一定惊天动地，看似小事，却值得称赞。我要说的是发生在我家居住的小区里的一些事情。

我家住的是多层楼房，上到二层是一个又长又宽的大缓台。到了冬天，每次下雪过后，楼上的唐爷爷总是拿着扫帚把雪清理得干干净净。在唐爷爷的带动下，还有几个爷爷奶奶也加入到了这个队伍，只要下雪过后，他们都会不约而同的到缓台上扫雪，他们的辛勤劳动，为大家出行带来了方便，这种精神值得学习。

记得今年春节过后的一天，因为天气变暖，楼顶的雪融化了，从楼顶的排水管流到了二楼缓台上，到了晚上温度下降，又在缓台上结成了冰，特别滑，人们出入都要小心翼翼的。到了第二天早上又是唐爷爷第一个拿着工具刨冰，接着楼里的其他爷爷奶奶都出来了。我带着好奇心，来到了楼下，和爷爷奶奶们一起刨冰。开始我觉得好玩，干了一会儿，我就出了一身汗，爷爷奶奶们心疼我让我到一边玩去。

通过和爷爷奶奶们一起为小区刨冰这件事，我感到了他们是最可敬佩的人，他们应该受到人们的赞扬，类似这种事情我们小区里经常都会发生！正是因为有了他们热心的帮助，才保障一个安全又文明的小区环境。

他是我的同学，也是我的同桌，名叫小东，头上一根一根的短发竖起来，硬硬的，像刺猬身上的针，身体胖胖的，走起路来慢悠悠。

我的同桌积极为班上做事，默默付出，做了好事也不会说出来。记得有一次，星期五放学了，同学们都陆陆续续地走了，我骑上车，脚一使劲就到了校门口，这时，我突然想起作业本没有带，便急忙跑*室。刚到教室门口，我一眼看到我的同桌小东挽起袖子、弯着腰，拖把任他使唤，一前一后，一左一右。不愿下山的阳光透过几扇大玻璃窗户，钻进小东打扫过的教室，感觉特别舒服。小东转身的时候，发现我来了，他赶忙对我作了个"嘘"的手势，笑了笑，又继续打扫卫生，我也对他笑了笑。这时，我想起了隔壁班的同学说过，我们班老是有一个人留下来打扫卫生，我这才恍然大悟，这个人就是小东！平时，我们都觉得奇怪，为什么教室很干净，原来全是小东的功劳啊。小东，真是好样的！

上课时，小东精力非常集中，热爱学习。记得有一次上课，我的笔不小心掉到了我同桌的凳子底下，我捡不到，便叫我的同桌小东帮我捡一下，我叫了好几次他都没有反应，我一看，他正在认真听老师讲课，根本没有听到我的声音，小东上课精力够集中吧！

他心地善良、爱护环境。记得有一次，我和小东因为一些事情误了时间，刚到校门口，上课预备铃打响了。我们要去的教室必须绕过足球场，这样时间就来不及了，学校又不准许踩足球场草地。为了节约时间，我打算直接穿过足球场，可是小东不干，他偏要绕路走，不肯踩足球场草地，我怎么说他都不答应，只好陪他一起绕路走。爱护环境，珍惜一片绿，小东是我们的榜样，值得表扬！

我的同桌小东，默默奉献，热爱学习，心地善良，爱护环境，是一个值得赞扬的人。

我在班里不算好学生，因此表现对于我来说并不熟悉，但是那一次的表扬我一直留在心里，因为我被老师和同学大大的表现了。

那件事发生在上学期，学校明天要开运动会，我也是运动员。因此，一回家就开始整理东西，一边打开电视关注明天的天气情况，电视刚好在播天气预报，说今天晚上有雨，明天多云，这时我想：明天的地面一定会很滑还有可能会发生意外的事情，那我就要带上急救工具以备不时之需。于是我在整理东西时带上了我们家的急救工具(红药水和沙布)，我想如果有人摔倒了就不用去医疗室了，但如果又没人摔倒那就不是更好了。

第二天果然天气晴朗，但场地比较湿滑，我参加的是一百米跑，我的耳朵像剑一样竖起来听着枪，只听"砰"的一声我飞快的跑了起来，我一下子就跑了50米，我一下子冲刺的时候终点就在眼前，同学们大声的叫道："盛佳栋加油!"我的速度又一下子的快了一大堆，好象脱了缰的野马，突然，意外的事情发生了，我们班的一位运动员在拐弯的地方摔倒了。同学们一下子跑到运动员那里，那位运动员的脚上皮起来了，同学们有的拿着毛巾给运动员擦，我一下子从十多米的地方跑了过去，就在这时同学叫了一声痛，我想到了，晚上带来了红药水和纱布，我连忙跑回教室把红药水和纱布拿来，我连忙给运动员包扎，我先把红药水给同学滴上，然后再用纱布在有血丝的地方给包上，同学这才不叫痛了，同学们说你还样一招啊，过了一会儿比赛继续开始了我又飞快的跑了起来，不过几分钟我又跑到了第一名，同学们都大叫起来。

从书城出来，一股冷风"呼呼"地从我身上吹过。我抬头望望大树，原本金黄的叶子已经干了，大风一吹便漫天飞舞的飘下来。我看了看手中的礼品，心中又暖起来，便加快脚步回家。

我手上是一份美术考试的奖状，我是第二名，画黄果树瀑布获得的，我拿到时，心中十分激动。

一进家门，妈妈不在家，我的心里有些失落，我失望地把礼物放在餐桌上，想等妈妈回来一起分享。我看了看电视，觉得没意思，目光便从电视转移到礼品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔细打量着这件礼品，它是用一个黑色的盒子包装的，上面有着"唛克笔"三个大字，我不知道这是什么笔，便小心翼翼拆开盒子，24支装的十分整齐的笔映入我的眼帘，我拿起一支笔，小声嘀咕："这支笔好像有两头。"我两头都打开，发现是一边粗，一边细，我从房间中找出几张纸，兴致勃勃地拿着笔在纸上涂涂画画。

"我回来了!"一声清脆明亮的声音回荡在客厅中。我发现是妈妈回来了，便冲到门边将刚换完鞋的妈妈拉到餐桌前，向妈妈炫耀我的唛克笔和我刚刚画的画。妈妈问我哪儿来的，我激动地抱住妈妈："这是我美术班的奖状礼品。"妈妈听完后，紧紧抱住我，还亲了我一口，也十分高兴。

已经6点多了，夕阳渐渐泛红，不知为何，今天的夕阳十分红，好似为我的礼品与奖状庆祝，我和妈妈看着夕阳，不约而同地笑了。

表扬是对一个人的肯定和鼓励，可以让我们变得更加阳光自信。它可以唤醒我们内心沉睡的种子，可以点燃我们内心的小小火炬……从小到大，我被表扬过无数次，但最难忘的是一年级那一次。

记得那是一年级的一堂公开课，老师在教我们握笔写字，还在黑板上认真地做了示范。可是同学们还是写得歪歪扭扭、乱七八糟的，老师看了前面几位同学的字，不禁皱起了眉头，当她看到我的作业时，眼睛便"唰"得一下亮了起来，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作业本，满面春风地走向讲台，把我的作业放在投影上展示了出来。"哇!"同学们和坐在后面的老师一齐发出赞叹声，紧接着，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师一边拿着红笔圈出我写得好看的字，一边表扬道："武芸竹同学的字十分美观，横平竖直，间架结构把握得非常好。"听了老师的表扬，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的，身体蹦得笔直的，心里甜丝丝的，就像吃了蜜一样。我偷偷瞄了瞄同学们的反应，小伙伴们都偏过头来用崇拜的眼神看着我。下课了，我还沉浸在老师的表扬声中，连走路都带风，好像脚底踩着一朵祥云，随时都能飞上天。

从那以后，我对写字产生了浓厚的兴趣。每次写字，我都会认真观察，用心揣摩，决不放过一次写好字的机会。同学们都称我为小书法家，只要有书法比赛，同学们和老师都会推选我去参加，我当然也没有辜负大家的希望，获得了许多大大小小的奖项。我清楚地记得在那一年的家庭报告书上，老师说我是班里大名鼎鼎的小书法家，看到这些，我十分开心，把老师的表扬，牢牢地记在了心里。

每当我看到自己漂亮的书法作品时，便情不自禁地想起老师的那次表扬。那次表扬老师不仅说在口头上，写在书面上，更是深深地印在了我的心里。