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范文正公守桐庐文言文翻译(必备5篇)思维导图

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范文正公守桐庐文言文翻译 第1篇 原文:范文正公 守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记 。。其歌词 曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。“既成,以示南丰李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。_公瞿然,握手扣之。

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思维导图大纲

范文正公守桐庐文言文翻译(必备5篇)思维导图模板大纲

范文正公守桐庐文言文翻译 第1篇

原文:

范文正公 守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记 。。其歌词 曰:"云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。"既成,以示南丰李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:"公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。_公瞿然,握手扣之。答曰:"云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之,乃似趢趚 。拟换作‘风’字如何?"公凝坐颔首,殆欲下拜。

可以从以下不同角度来谈:

从李泰伯的角度:不迷信权威,敢于大胆提出自己的意见或建议;评论他人作品要实事求是,既要用欣赏的眼光肯定对其优点,又要委婉诚恳指出其不足。

从范仲淹的角度:当自己在某方面出众时,不以权威自居而轻视他人,而要虚心听取他人意见,勇于承认不足,并及时改正。

范文正公守桐庐文言文翻译 第2篇

【翻译】:范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在 ... 建了一个严先生祠堂(纪念严光),自己做了一篇记文,文章内说:云山苍苍,江水泱泱。

先生之德,山高水长。写完之后拿给南丰的李泰伯看,李泰伯看了好多遍之后,回味赞叹不止,站起来说:先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我大胆地想(帮你)换一字,使它更完美;范公很惊讶,拱手请教他。

(李泰伯)说:云山江水那一句,意义和文字很大很深,用它来修饰"德"字,好像有点局促了,我想把"德"字换"风"字,你看怎么样啊?范公坐在那里点头,几乎要下拜! 【你好,如果满意希望你好评(^U^)ノ~YO 】。

范文正公守桐庐文言文翻译 第3篇

范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在 ... 建了一个严先生祠堂(纪念严光),自己做了一篇记文,文章内说:云山苍苍,江水泱泱。先生之德,山高水长;(范仲淹)将传记及歌词写完后,拿它给南丰的李泰伯看。李泰伯看了好多遍之后,回味赞叹不止,站起来说:先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我就随意改动一个字,使歌词更完美;范公很高兴的拱手请教。(李泰伯)说:云山江水那一句,意义和文字很大很深,用他来修饰"德"字,好象有点局促了,我想把"德"字换"风"字,你看怎么样啊?范公坐在那里点头,几乎要下拜!

范文正公守桐庐文言文翻译 第4篇

范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在 ... 建了一个严先生祠堂(纪念严光),自己做了一篇记文,文章内说:云山苍苍,江水泱泱。先生之德,山高水长;(范仲淹)将传记及歌词写完后,拿它给南丰的李泰伯看。李泰伯看了好多遍之后,回味赞叹不止,站起来说:先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我就随意改动一个字,使歌词更完美;范公很高兴的握住他的手请教。(李泰伯)说:云山江水那一句,意义和文字很大很深,用他来修饰"德"字,好象有点局促了,我想把德字换风字,你看怎么样啊?范公坐在那里点头,几乎要下拜!

范文正公守桐庐文言文翻译 第5篇

《李泰伯改字》原文及译文《李泰伯改字》原文及译文原文译文范文正公①守桐庐②,始于钓台建严先生祠堂,自为记③,其歌词④曰:"云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。"

既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:"公之文一出,必将名世。

某妄意易一字,以成盛美。_公瞿然⑤,握手⑥扣之。

答曰:"云山江水之语,于义甚大,于词甚溥⑦,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?"公凝⑧坐颔首,殆欲下拜。范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在 ... 建了一个严先生祠堂(纪念严光),自己做了一篇记文,文章内说:云山苍苍,江水泱泱。

先生之德,山高水长;写完之后拿给南丰的李泰伯看,李泰伯看了好多遍之后,回味赞叹不止,站起来说:先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我大胆的想(帮你)换一字,使它更完美;范公很高兴的握住他的手请教。(李泰伯)说:云山江水那一句,意义和文字很大很深,用他来修饰"德"字,好象有点局促了,我想把德字换风字,你看怎么样啊?范公坐在那里点头,几乎要下拜! 注释:选自宋%26#8226;洪迈《容斋随笔》①范文正公:即范仲淹。

他谥"文正",故世称范文正公。②桐庐:古地名,今浙江桐庐市。

③记:传记。④歌词:指记文后的赞词。

⑤瞿然:惊讶的样子。⑥握手:拱手。

⑦溥(pǔ):大。⑧凝:注意力集中。

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