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三年级快乐写一片作文(精选10篇)思维导图

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三年级快乐写一片作文(篇一)今天是大年三十,我们全家一起到外婆家吃年夜饭。一到外婆家,我就闻到一阵阵扑鼻的香味,原来是外婆烧的年夜饭出锅了。一看到满桌子的菜,就让我口水直流,桌子上有鱼,红烧肉、豆、花生、螃蟹、还有虾等,都是我喜欢吃的菜。

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思维导图大纲

三年级快乐写一片作文(精选10篇)思维导图模板大纲

三年级快乐写一片作文(篇一)

今天是大年三十,我们全家一起到外婆家吃年夜饭。

一到外婆家,我就闻到一阵阵扑鼻的香味,原来是外婆烧的年夜饭出锅了。一看到满桌子的菜,就让我口水直流,桌子上有鱼,红烧肉、豆、花生、螃蟹、还有虾等,都是我喜欢吃的菜。这时我想:"好丰盛的菜呀,今天可以吃个饱了,开始吃了,我们一大家人围坐在大大的圆桌子边,开心的吃了起来。这些菜太美味了,一碗红烧肉我接连吃了好几块。

吃完年夜饭,我就跑到客厅去看"春节联欢晚会",刘德华唱的"回家的路"优美动听,小品"一定是你"把我们逗得捧腹大笑,主持人包的饺子我也很想尝尝味道,最有趣的是魔术了,魔术师把扑克牌放在桌上,原来是k,被他变了魔法之后,结果变成了Q。精彩的节目一个接着一个......

我等了好久,终于等到十二点钟声敲响的时候了,舅舅把烟花放到门口的空地上,拿出了打火机对准了火线一点,赶紧退了几步,只听"嗖的一声,闪着金光的火花就窜上了天,又听到"砰"的一声,五颜六色的火花散开了,给夜空增添了绚丽的色彩。我们望着开心地笑着,欢叫着。

放完鞭炮,外婆叫我们吃点心啦,原来是饺子熟了,于是我们吃着美味的饺子,相互说着祝福的话语。

这是一个多么快乐的大年夜啊!

三年级快乐写一片作文(篇二)

"春熹,快起床了"。听到妈妈的喊声,还在睡梦中的我,慢慢的睁开了眼睛,迷迷糊糊的走到妈妈跟前。

我问问妈妈怎么了,为什么让我起来这么早。妈妈说:"傻儿子,今天是大年初一呀"我一听,一下子变得高兴起来,就像吃了兴*剂一样。

"叮咚……"门铃响了。我心想,谁呀?这么早?"儿子,是我,快开门",我连忙打开门,原来是爸爸一早去买鞭炮回来了,还特地给我买了我最爱吃的可比克,爸爸找来了打火机,准备放鞭炮。

爸爸带着我来到了我们家门前的路上,将鞭炮摆放成了一个长长的一字。爸爸先用打火机点着了一炷香,接着点起了鞭炮,胆小的我只能躲在门边偷偷的看着,伴随着噼里啪啦响声,新的一年到来了。鞭炮放完了,爸爸妈妈决定带我去饭店吃自助餐。

到了玫瑰城二楼的餐厅,里面的东西应有尽有,看得我眼花缭乱。我拿着盘子跑到糕点区,拿了蛋挞和蛋糕,又跑到海鲜区,把许多腌好的鱼块放到另一个盘子里。烤肉开始了,我首先把生鱼块放到烤板上,然后就等着吃了。不一会儿,鱼就烤熟了,香味飘散在整个餐厅里,我兴致勃勃的吃了起来。

吃完了自助餐,我的脸上带着开心的笑容又在大街上美美的逛了一圈儿,看到大家的脸上都带着开心的笑容。

过年真是太美了,要是能天天过年那该多好呀!

三年级快乐写一片作文(篇三)

今天,秋高气爽,是我们三年级全体同学到澄海协和生态园秋游的好日子。

一到达目的地,我下车一看,两排大树守在大门两旁,密密麻麻的叶子像一把把绿伞,能挡住太阳光的照射,让人感到格外凉爽。

进了大门,就能看见一条用石阶砌成的长长的小路,一眼望不到头。道路两旁绿色成荫,有各种各样的树,也有用树叶搭成的动物。它们形态不一,姿态各异。

沿着小路来到了唐伯元纪念馆,在馆门前就看到了唐伯元骑着马的一尊雕塑,威风凛凛;墙边的壁画上画着一条龙,栩栩如生。进入馆内,看见四周墙上雕刻着碑文,那里的工作人员向我们介绍了唐伯元年轻时的经历,给我印象最深的是他小时候勤奋学习的故事,听了之后我决心要好好学习,做一个正直、有用的人。

参观了纪念馆,来到了一个美丽的人工湖,湖面静得像一面镜子。一阵风吹来,湖面就泛起层层细波,看起来美极了。偶尔还有小鱼在水里吐出一个个小泡泡,好像在跟我们打招呼。听说可以钓鱼,我和同学赶忙去租了鱼杆,买了鱼饵,围坐在湖边钓鱼。湖里的鱼好多呀,我们有同学钓到了鱼,而且还挺大的。正当我们意犹未尽的时候,集合的哨声就响了起来,我们只好依依不舍地离开了湖边。

这就是澄海美丽、有趣的协和生态园。啊!我爱协和生态园。

三年级快乐写一片作文(篇四)

到底是什么能让人走的更远,又会让人学会坚持呢?是财富?不!是工作?不!读完这篇文章你一定会明白的,你还可能会爱上这项快乐的运动的!

有一天我无意中看了一场球赛。场上球员们在一起拼命地抢球,我心中的一颗梦想的种子开始萌芽了!之后我加入了翠云小学足球队。在球队里的生活很开心,那是因为有队友的陪伴,每次比赛前后都会有着队友的关心。在赛场上我们拼命的抢球,摔倒,流血都是常有的事,可进球时的激动完全掩盖了疼痛。大家此时都会欢呼!

这几天我们学校要开展"和乐杯",大家都紧张地准备着。而我们的教练朱俊杰也加强了训练强度。而我这位教练的能干助手也多了几样项目,背两个书包爬楼两次,一会儿是前锋,一会儿是守门员。大家每次中场休息都像要晕倒了一样在那不停的喘气。有一次我被球击中鼻子,鼻血一下子就流了出来。我被迫中场休息。在休息室里我开始想我为什么要选择足球。可我却怎么也想不出来。直到队友们来看我,我才知道为什么。出去后我心情好多了,因为我明白了我是为梦想受的伤!这也让我明白了有梦想就快乐!

现在你可以回答我开头提的问题了吧!你是不是也爱上了足球呢?

三年级快乐写一片作文(篇五)

有一天,我、姐姐、妈妈和爸爸一起去"有意思"吃晚饭。出发的路上,我就已经想好了点什么。到了"有意思"门口,姐姐就说:"上次‘有意思’就老店新开了,里面可漂亮了。"我们一进门,就感觉凉凉地。姐姐说:"哇,全部都变了样,连椅子和桌子都换了呢!"我跟妈妈说:"妈妈,一定要点汉堡包、珍珠奶茶、一口肠和鸡块哦!"

我和姐姐还有爸爸上了楼,人很多,一个空位都没了。我们又到里面一看,有一张只有三个座位的桌子,我说:"我和姐姐坐一个位子,爸爸妈妈各坐一个。"妈妈走上了楼,看见我和姐姐坐一个位子,留了一个给她坐,妈妈就坐了空位。姐姐四处看看说:"真漂亮啊!"

我们等了一会儿,我说:"怎么汉堡包还没来啊?"我和姐姐看见背后的窗帘布,就伸手去摸,妈妈看见了说:"饭来了,快去洗手。"我们洗了手,就开始吃起来。我先吃汉堡包,再喝珍珠奶茶。姐姐边吃炒面,边喝珍珠奶茶,一只手还拿着一口肠和鸡块。我们吃得好开心啊!

三年级快乐写一片作文(篇六)

小时候,我有许多快乐的事情.比如说:雪天和小朋友们一起打雪仗,雨天踩水玩儿,跟小猫说话等等.可最令我难忘的一件事情……

有一次,我在大马路上看见了一只流浪的小猫.我看他太可怜了,就给他几块儿小面包,没想到他还冲我"喵喵"的叫了几声。我看它太可爱了,就收留了这只可爱的小猫。可是不知道妈妈会不会同意我收留这只小猫。突然间想到妈妈喜欢扎小辫,想到这里我抱起小猫往家里跑。

到了家,我给小猫梳了梳毛,又给小猫梳了三条小辫。正好此时妈妈回来了,我把小猫抱了出来。只见妈妈哈哈大笑,摸着我的头忍不住笑着说:"谁把小猫弄成这样。"我骄傲的说:"当然是我"妈妈看着我说:"弄成这样你想干嘛呀!"我紧张地说:"妈妈我想收留这只可爱的小猫,可以吗?"妈妈想了想说:"想收留它也行,但是你要自己照顾它呀!"我自信的说:"这当然没有问题了。"就这样小猫被我收留了,它正式的成为我家的一份子。

我的童年趣事就是这样的有趣好玩儿。童年是美好的,是飞快的。我希望我们的童年是充满欢声笑语的。

三年级快乐写一片作文(篇七)

[作文题目与要求]:

1、自命题。

2、适合小学中年级采用。

[设计理念]:

1、好动贪玩是儿童的心理特征,抓住这一特征适当把游戏引进作文教学,让学生在玩中写,在写中玩,减少对作文的恐惧感,让学生喜欢作文。

2、以学生为主体,从学生感兴趣的话题入手,创设情境,开展活动:激发学生写话的欲望,引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来,并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来,以达到提高学生写作水平的目的。

[导写过程]:

一、创设情境,展开想像,激发兴趣。

1、师生谈话:

师:同学们,你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了,小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑,你们猜猜结果会怎样?

生:我想这次小白兔一定不会再睡觉了,他肯定会获胜。

生:不对,这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔,说不定乌龟还能赢。

(学生争论不休,人人发表自己独特的见解)

师:同学们别急,这次他们赛跑与往年不同,他们是集体比赛,不光比速度,还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑,你们想想看看是怎样的情形吗?

2、课件出示赛跑情景,学生观看。

3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象,争相发言,调动了学生的积极性)

二、导入游戏,宣布规则,提出要求。

1、师:同学们,看到他们它们紧张激烈地进行比赛,你们想参加吗?

(学生情绪高涨,个个跃跃欲试)

2、宣布游戏规则。

从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队,以小队为单位,分别取名兔子队,乌龟队。排成纵队,分两个端点,一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球,模仿这两种动物的动作走到另一端,把球传给对面的同学,对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推,哪个队先完成任务就获胜。

3、提出要求:在游戏时大家要多观察,游戏完后把听到的,看到的、想到的说一说。

三年级快乐写一片作文(篇八)

烈日炎炎的暑假里,我和爸爸、妈妈一起去了九寨沟游玩。

我们到了九寨沟的景区,景区的地形呈"Y"字形,左边是渣哇沟,右边是日侧沟。我们直接来到渣哇沟的最顶部:原始森林。

原始森林里空气清新,绿油油的树木一大片,非常茂盛,地上一尘不染。仔细一听,几只可爱的小鸟正"啾啾"地为你唱歌。

到了中午,当我吃面包的时候,可爱的小鸟和机灵的松鼠来到了我的面前。我弄了一点面包在地上,小鸟用嘴一啄一啄的,还带了一点回去给自己孩子吃呢。松鼠吃一点就看我一下,十分羞涩,好像在害怕我把它带走似的,让人感觉萌萌哒。

我们继续往前走,到了五彩湖。五彩湖的水,五颜六色:有天空的蓝,叶子的绿,太阳的金,麦子的黄……十分美丽。五彩湖的颜色是大自然赋予的颜色,丰富多彩!

耳边传来"哗啦啦"的`水声,寻声找去,我们来到了珍珠泉。把手放进泉水中去,啊!真凉快啊!

天渐渐黑了,我们坐着火车,告别了九寨沟。

这里的泉水让我清凉,这里的森林让我舒适,这里的一切让我快乐!九寨沟,下次再见!

三年级快乐写一片作文(篇九)

在我五岁那年,我硬求着妈妈带我去学跳舞,妈妈问我为什么闹着要去学跳舞呢,我说:"那是因为我看见有些大姐姐学过跳舞之后,背挺得笔直笔直的,而且有时候会出现在电视上表演节目,我想像她们一样。"妈妈说:"那好吧,不过,你要坚持哦!"我高兴地说:"好,一定做到!"

从那以后,我就天天去舞蹈班训练,每天的训练虽然很辛苦,但是我每时每刻都在努力,为自己加油,争取获得许许多多的奖牌。

终于,我在六岁那年去参加比赛的时候,得到了我人生中第一枚奖牌,我非常珍惜。自从我得过奖牌之后,妈妈就更支持我去参加训练和比赛了。有一次,我在参加考级的时候,不小心把脚给崴住了,老师关心地问我:"没事吧?"我说:"没关系,我能坚持。"到了我上场的时候,老师偷偷地把我摔倒的事情告诉了评委,评委知道后,要直接把我的考级给通过了,但我坚持要跳。最终,那些评委都说我的素质特别好。我非常自豪!

我现在九岁了,已经学习舞蹈四年了,家里摆放的都是我获得的证书和奖牌,舞蹈已经成为了我生活中不可缺少的一部分。就像我说的那样,我跳舞,我快乐!

三年级快乐写一片作文(篇十)

白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒;浪花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃…… 我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水,有着执著与坚强,有着青涩与稚嫩,有着勇敢与坚强。

我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符,低沉与高昂交织,谱写成了一曲曲优美动听的旋律。

每当音乐响起,心绪就会随之起舞,回到往昔。 我喜欢收藏感动。

一本书、一首歌、一段话、一个镜头,或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起,轻轻将这份感动埋藏心底。

我喜欢收藏安谧。黑夜降临时,坐在窗前,细数天上的星星,一颗颗宛如钻石般闪亮,一切聒噪仿佛被这光芒掩盖,一切沉浸在宁静中。

在宁静中沉淀心情,该是何等的惬意! 我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下,阵阵风过,花瓣便旋转着舞蹈,在空中飘飘洒洒,远远望去,一虎常港端蕃得歌全攻户场唯美的樱花雨正缓缓地下着。

于是,心也跟着樱花花瓣在空中旋转,体验着微小的快乐在空中迅速升温。 岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一本书般愈来愈厚。

我喜欢我的收藏,因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕,群星给夜空带来的光芒,浪花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。

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