高考背英语范文扣几分推荐5篇思维导图
高考背英语范文扣几分 第一篇1这个问题的总分是25分，按5个等级划分。2评分时，先根据文章内容和语言确定等级，再根据等级要求进行测量、确定或调整等级，最后打分。三。字数在80字以下或120字以上的，从总分中扣2分。4评分时应注意的主要内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、语境的连贯性。
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思维导图大纲
高考背英语范文扣几分推荐5篇思维导图模板大纲
高考背英语范文扣几分 第一篇
1这个问题的总分是25分，按5个等级划分。
2评分时，先根据文章内容和语言确定等级，再根据等级要求进行测量、确定或调整等级，最后打分。
三。字数在80字以下或120字以上的，从总分中扣2分。
4评分时应注意的主要内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、语境的连贯性。
5拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，应该根据它们对交际的影响来考虑。英语和美国的拼写和汉语词汇的使用都是可以接受的。
6如果写作不好，影响交流，分数将降低一级。
第五名（非常好）：（21-25分）
完成测试任务
（1） 覆盖所有内容点
（2） 使用更多的语法结构和词汇，
（3） 语法结构或词汇上有一些错误，但都是由于尽量使用较复杂的结构或较高的词汇造成的，语言能力较强，
（4） 有效地利用了句子之间的联系，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的
第四名（好）：（16-20分）
完成测试任务
（1） 虽然省略了一两个次重点，但涵盖了所有主要内容
（2） 应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求
（3） 语法结构或词汇的应用基本准确，有些错误主要是由于尝试更复杂的语法结构或词汇造成的
（4） 通过在句子之间使用简单的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的
三级（适当）：（11-15分）
基本完成了测试任务
（1） 虽然省略了一些内容，但涵盖了所有主要内容
（2） 应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求
（3） 有一些语法结构或词汇错误，但并不影响理解
（4） 简单的连接成分在句子之间的应用使全文连贯。总体而言，基本达到了预期的写作目的
二年级（差）：（6-10分）
未完成试题规定的任务
（1） 部分主要内容遗漏或描述不清，部分无关内容编写
（2） 语法结构单调，词汇量有限
（3） 英语写作中存在一些语法结构或词汇错误，影响了对写作内容的理解
（4） 句子之间的联系很少使用，内容缺乏连贯性，信息没有清晰地传达给读者
一档（差）：（1-5分）
未完成测试中指定的任务
（1） 明显遗漏了主要内容，写了一些不相关的内容，原因可能是不了解考试要求
（2） 语法结构单调，词汇量有限
（3） 在语法结构或词汇方面存在许多错误，影响了对写作内容的理解
（4） 句子之间缺乏联系，内容不连贯，信息无法传达给读者。
高考背英语范文扣几分 第二篇
全国卷高考英语作文被划分为五个档次。不同的档次有不同的评分细则。
1、第五档(很好)：(21~25分)
完全完成试题规定的任务;覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力;有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
2、第四档(好)：(16~20分)
完全完成了试题规定的任务;虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致;应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑;达到了预期的写作目的。
3、第三档(适当)：(11~15分)
基本完成了试题规定的任务;虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解;应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯;整体而言，基本达到了预期的写作目的。
4、第二档(较差)：(6-10分)
未恰当完成试题规定的任务;漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性;信息未能清楚地传达给读者。
5、第一档(差)：(1~5分)
未完成试题规定的任务;明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求;语法结构单调、词汇项目有限;较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解;缺乏语句间的连接成分，内容不连贯;信息未能传达给读者。
6、不得分：(0分)
在高考前的这段时间里，每天早上都应该早起背单词，记...
众所周知，英语这门学科让多数学生讨厌，但在学生们刚...
大家在复习英语的时候要结合自己的实际情况，不要盲目...
对于高考英语的复习，大家一定要多记单词、多做习题，...
利用听力播放前的试音时间，快速浏览题目和选项。如果...
高考背英语范文扣几分 第三篇
优秀(22-25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18-21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般(15-17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确；基本达到预期写作目的。
较差(11-14)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误较多，半数句子基本正确。
差(6-10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0-5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。
高考背英语范文扣几分 第四篇
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
第五档(很好)：(21-25分)
完全完成了试题规定的任务
（1）覆盖所有内容要点
（2）应用了较多的语法结构和词汇，
（3）语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力，
（4）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的
第四档(好)：(16-20分)
完全完成了试题规定的任务
（1）虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容
（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
（3）语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致
（4）应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的
第三档(适当)：(11-15分)
基本完成了试题规定的任务
（1）虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容
（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解
（4）应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的
第二档(较差)：(6-10分)
未恰当完成试题规定的任务
（1）漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容
（2）语法结构单调、词汇项目有限
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解
（4）较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者
第一档(差)：(1-5分)
未完成试题规定的任务
（1）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求
（2）语法结构单调、词汇项目有限
（3）较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解
（4）缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。
高考背英语范文扣几分 第五篇
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的.主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7、内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
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