关于小小图书员的作文(优选十一篇)思维导图

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怎么样，听了我的介绍是不是也想尝一尝这物美价廉的水果了呢！那就心动不如行动，赶紧去买吧！

今天我给大家介绍的是：大蒜。

有的人不爱吃大蒜是因为大蒜吃了口臭，有的人爱吃大蒜是因为大蒜吃了能杀死体内的一些病菌。我的爷爷、奶奶就要求我吃大蒜。

我们班要成立一个图书角，同学们都从家里带来了好多书放在我们班的书架上，经过同学们的努力，我们班小小的图书角就建成了。老师为了能更好的管理图书，防止图书的丢失，所以要选择几位图书管理员来管理我们的图书。我们的班长于淼给老师提了一个建议，管理员最好选出两名男同学和两名女同学，老师同意了这个建议。

同学们都想来当这个管理员，大家都争先恐后的举起了手，老师先选出两名女同学，然后又点到我的名字和浩然的名字，我的心里真是好兴奋啊！我的心里想：我现在终于可以为同学们服务了，我一定要管理好这些图书，防止图书的丢失，随时整理图书架，让我们的图书更加整齐。

既然老师选择我当管理员，我就一定会努力的，尽心尽力的为同学们做好服务！

一、图书馆借阅制度

二、图书（刊）遗失、损坏赔偿办法

三、图书馆书库管理制度

小学六年级叙事作文900字 蔡伟英 吉林市 小学六年级学生（4）班

风儿呼呼地吹过我的耳畔，挂在胸前的那张彩绘证件与风共舞。硬卡上的几个大字早已按捺不住我心中无法言悦的激动，真想向全世界人民大声宣布："我，终于成为图书管理员啦！"

有了图书管理员这个称号，我顿时觉得自己在馆内的地位刹那间高大起来。我奔跑于馆中，拿起一包薯片悠然自得的吃起来。

"小芳……"徐大姐姐的声音把我唤去。

"小芳，你看看你，"图书管理员证"呢?如今，厦门会晤即将来临，我们更应该遵守秩序，文明有礼，做好图书管理员！"话音刚落，千万只眼睛聚集在我身上，紧张之中，那袋薯片掉落在地上，"我……我错了"我望望背包，我想此刻，最对不起的，是背包里的"图书管理员证"

重拾信心的感觉真好。我穿梭于书海中，到处徘徊，如一个小小xxx一般，摸摸那张"图书管理员证"，却找到了新鲜事。

"嘀嘀嘀"一个红色的紧急警铃响了，我猛然回头，顺着声音，我找到了"图书被害处"。有了这种自动警铃，我便知道，有书放错书架了。我朝前望去，叫住了一个男孩儿："小弟弟，看完书要按编码放回正确书架里哦！"没错，我的第一项任务:帮助书本找到家，只要对照每本书上的书架位置，就很方便了。

对，它的"家"就是这儿！"我仔细核对位置编码后，终于帮这本书找到了它的家。我轻轻拍打着书本封面的灰尘，将书本小心整理好，将它找到"同伴"，放到了书架的正前第二排，一切动作刚刚完毕，"叮叮叮……"啊，是成功还书的绿灯亮了。书架的最顶端发出悦耳的响声，像是在为每一个找到家的"书朋友"唱歌庆祝！

"咔嚓咔嚓"这熟悉而清脆的啃咬声，讲我召唤到了阅读区的沙发边，那是一个八岁左右的女孩，正在进行多么似曾相识的动作：在图是管理吃东西。"小妹妹，在图书馆是不允许吃东西的哦，你先收起来，这是图书馆馆规！"那个女孩唰的一下脸红了，马上塞进包里，扑闪着大眼睛向我点头。"真棒，是个文明的好孩子！"

铛铛……"清馆的时间到了，一群还未借书的人们匆匆来到"借书自助机"，令我意想不到的是，两台机子，十来多个人，每人手里都抱着三四本书，竟都有序地排着"长龙"，没有一人抱怨或催促。夜深了……

"图书管理员"这个美丽而光荣的称号，只配赋予于文明有礼的东道主。"瞧，咱们又到新书了，小芳，快来帮忙！"我答应着，朝书架走去，左手边的几个大字是什么？哦，我看清了:请您做一位文明有礼的阅读者，为厦门会晤贡献一份力！

我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。

因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的'书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。

11月计划：开放电子音像类书目

在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的"阅读"。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。

12月计划：争取实行馆际学习交流

古语云："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多"示范性图书馆"的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。

而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

"哎呀，怎么又没电了呀！"只听黑夜中有人大叫了一声。不过别担心，我免费送你个手电筒。"这个手电筒是黑红相间的，中间有三个小苹果，苹果的上面就是开关了。这个手电筒有15个灯泡，分强弱两光可选。按一下就是弱光，它会有5个灯泡为你照明；再按一下就是强光，有15个灯泡为你服务。"我正在为这个人详细的介绍着。

"好了，别废话了，赶紧给我手电筒吧！"这个人着急地说。

"耐心一点，听我给你说完。这个手电筒是强保电的，你用12个小时它都不会熄。""完了吧，快点给我！""还有最后一点，这个手电筒背面还有一面小镜子，这可是最独特的哦！你说我这个手电筒好不好啊？""好，好，快给我吧！"我把手电筒给了她，可当她打开的时候，却怎么也亮不起来，"你能给我解释一下吗这是怎么回事吗？"面对快要"燃烧"起来的她，一向强势的我一时也不知道该怎么办了。

这是，天花板上的LED灯忽的亮了起来，"终于从见光明了。"我感叹道。"是呀，有光可真好。"……

就这样，光明化解了一场快要爆发的战争。"哎呀，怎么又没电了呀！"只听黑夜中有人大叫了一声。不过别担心，我免费送你个手电筒。

"这个手电筒是黑红相间的，中间有三个小苹果，苹果的上面就是开关了。这个手电筒有15个灯泡，分强弱两光可选。按一下就是弱光，它会有5个灯泡为你照明；再按一下就是强光，有15个灯泡为你服务。"我正在为这个人详细的介绍着。

"好了，别废话了，赶紧给我手电筒吧！"这个人着急地说。

"耐心一点，听我给你说完。这个手电筒是强保电的，你用12个小时它都不会熄。""完了吧，快点给我！"

"还有最后一点，这个手电筒背面还有一面小镜子，这可是最独特的哦！你说我这个手电筒好不好啊？""好，好，快给我吧！"我把手电筒给了她，可当她打开的时候，却怎么也亮不起来，"你能给我解释一下吗这是怎么回事吗？"面对快要"燃烧"起来的她，一向强势的我一时也不知道该怎么办了。

这是，天花板上的LED灯忽的亮了起来，"终于从见光明了。"我感叹道。"是呀，有光可真好。"……就这样，光明化解了一场快要爆发的战争。

书是知识的来源之一，可书多了，管理也是个麻烦事。我们家有许多书，不管是谁看完，都是随手一丢，书不是丢了，就是坏了。

我思考了一个上午，我想：要不然就开办个"图书馆"？就这么定了。我准备就绪，下午便开始动工了。我把书都从大到小的放到书架上，我再把数字写在平时用的修正贴上，让后依次贴在书的右上角。干完了这些活，已经花了2小时，爸爸看着我这么努力，便帮我准备了一本借书册。我把所有书名都写在册子上。没想到整理图书还有那么多名堂。

做完了这些，我变又疑惑起来，怎么借书呢？我突然想起以前去图书馆时，都有借书证，我便在爸爸给我的.借书册的每一页都写上了：书名、借书人、收书人、日期等项目。这样，借书册就完成了！

我的"图书馆"终于"开张"了，我不但解决了问题，全家人的读书兴致也提高了许多，我心里不由得佩服自己。

小朋友们，你们知道我为什么叫"小管家"吗？那是因为我觉得我已经长大了，要帮爸爸妈妈做点事情。

晚上睡觉前，我悄悄地把家里的门窗水电和煤气都检查了一遍，我竟然发现我家防盗门没有锁好，要是有小偷进来就麻烦了，我赶紧锁好了门，把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了我，并任命我为家里的"小管家"。从那以后，每天晚上睡觉前，我都要检查：门窗锁好了没有，水、电、煤气开关切断了没有。有一次，在检查中发现煤气开关没关，吓得我直冒冷汗，幸亏我检查，否则，容易发生煤气泄漏，我们会中毒有生命危险的；还有几次，我发现电视关了，但电源还没切断，电源开关没断是要浪费电的，如果是在雷雨天气，家用电器会很容易遭雷击烧坏的。

爸爸妈妈对我的工作十分满意，逢人就夸我能干，我心里别提有多高兴了！

在以前，我总是幻想自己是图书管理员，但今天我在新华书店里当了两个小时的图书馆管理员。虽然，时间短暂，但我从中知道了，当图书管理员并不简单。时而整理书架上的书，时而向别人介绍这是什么类别的书……十分忙碌。

虽然，很忙碌但我乐在其中。在摆书时，经常看见许多顾客一边看书，一边把书乱放在架子上。看见这种事情，我就得走过去把书放回原位，在跟顾客说书必须放回原位，希望配合。又过了一会儿，又有人会问我××书在什么地方？××书在什么区域？这时我会把他们带到想看的书的位置，直到他满意。

一转眼间，忙碌的两个小时就过去了，通过今天的实践：我明白了当一名图书管理员的不易；让我体会到了工作的辛苦；与此同时理解爸爸妈妈工作辛苦、赚钱的不容易；也要有爱惜图书、不要在公共场合大声喧哗、多读好书等良好习惯。并且我每帮助一位读者找到他想要的书我就会多一份成就感。

今天一大早，我就迫不及待地来到省图书馆的红孩子书店体验当图书管理员的感觉。

虽然是周末，但是来书店看书的小读者还是那么多！宽敞明亮的阅览室里，有许多小读者。他们进入浩瀚的书本，就像鱼入海，忘记了时间的流逝。看到小读者在知识的海洋里自由遨游，我的心甜如蜜。一个小读者跳起来对我说："小兄弟，你有《数码宝贝》还是《格林童话》？""没有《数码宝贝》，但是有《格木童话》。你想看《白雪公主》吗？可以好看。"我热情地向他推荐其他的书，他借了，高高兴兴地走了。"有《十万个为什么》吗？""我想借《唐诗三百首》".孩子们一个个借书，我一个个热情接待，为他们办理借书手续。

紧张的一天很快过去了。今天虽然很累，但是看到小读者满意的来来往往还是很开心的。通过一天的工作经历，我意识到只有努力工作才能取得丰硕的成果。

今天，我要当图书管理员啦，这可是我第一次当噢！

我开开心心地来到台州图书馆，走进少儿借阅室，里面有许多小朋友，还有一些家长，可是安安静静的，几乎没有说话声。我先在管理处的本子上签了名，然后就跑到书架前找出站错队伍的图书。我就像一位火眼金睛的警察仔细地搜索着，啊哈，这本《西游记》是I类的，却偷偷地躲在K类的图书里面，我眼明手快，一下子抽出来，把它送到正确的位置上。

找呀找，找呀找，一本《法布尔昆虫记9》跳入我的眼帘，这不是我想看的书吗，这个系列的其他几本我都看过了，就差这一本了，总算找到了，真是"踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫"，先睹为快吧！正看着，管理阿姨叫我去漫画书区域去帮忙，我赶快收好书，径直走去，今天是来管理图书的，我可不能把工作任务给忘了。

一个下午的工作完成了，真快乐，明天，我还要来当图书管理员。