诗经中带则的句子 1句1、身教重于言教:语出《后汉书.第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。2、不愁日暮还家错,记得芭蕉出槿篱。——于鹄《巴女谣》3、宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。——《郑风·女曰鸡鸣》4、淇水在右,泉源在左。巧笑之瑳,佩玉之傩。
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诗经中带则的句子(41句)思维导图模板大纲
1、身教重于言教:语出《后汉书.第五伦传》:"以身教者从,以言教者讼."用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。
2、不愁日暮还家错,记得芭蕉出槿篱。——于鹄《巴女谣》
3、宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。——《郑风·女曰鸡鸣》
4、淇水在右,泉源在左。巧笑之瑳,佩玉之傩。——《卫风·竹竿》
5、知我者,谓我心忧。不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?《诗经·国风·王风·黍离》
6、瞻彼日月,悠悠我思。——《邶风·雄雉》
7、关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》
8、山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。——王维e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333363396339《积雨辋川庄作》
9、口讲指画: 语出韩愈《柳子厚墓志铭》.用手势辅助讲授,形容讲授生动的样子。
10、桃之夭夭,灼灼其华。《诗经·国风·周南·桃夭》
11、谁谓河广?一苇杭之。谁谓宋远?跂qǐ予望之。——《卫风·河广》
12、丘中有李,彼留之子。彼留之子,贻我佩玖。——《王风·丘中有麻》
13、林有朴樕sù,野有死鹿。白茅纯束,有女如玉。——《召南·野有死麕jūn》
14、有女同行,颜如舜英。将翱将翔,佩玉将将。彼美孟姜,德音不忘。——《郑风·有女同车》
15、彼狡童兮,不与我言兮。维子之故,使我不能餐兮。——《郑风·狡童》
16、水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。——张舜民《村居》
17、十里西畴熟稻香,槿花篱落竹丝长,垂垂山果挂青黄。——范成大《浣溪沙·江村道中》
18、茅舍槿篱溪曲,鸡犬自南自北。——孙光宪《风流子·茅舍槿篱溪曲》
19、有教无类: 语。十年树木,百年树人: 语出《管子.权修》: "一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人."比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易.
20、我送舅氏,悠悠我思。何以赠之?琼瑰玉佩。——《秦风·渭阳》
1、桃李满天下:语出《资治通鉴·唐纪·武后久视zd元年》:"天下桃李,悉在公门矣。" 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学专生很多,各地都有。
2、月出皎兮,佼jiāo人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。——《陈风·月出》
3、山有榛zhēn,隰xí有苓。云谁之思?西方美人。彼美人兮,西方之人兮。——《邶风·简兮》
4、南有乔木,不可休思;汉有游女,不可求思。——《周南·汉广》
5、手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉。巧笑倩兮,美目盼兮。《诗经·国风·卫风·硕人》
6、彼泽之陂bēi,有蒲与荷。有美一人,伤如之何?——《陈风·泽陂》
7、风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?《诗经·国风·郑风·风雨》
8、今来借问独何处,日暮槿花零落风。——许浑《览故人题僧院诗》
9、一树属百获:语出《管子.权修》. 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
10、淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮。——《曹风·鸤鸠shī jiū》
11、零落桐叶雨,萧条槿花风。——白居易《别元九后咏所怀》
12、松树千年终是朽,槿花一日自为荣。——白居易《放言五首·其五》
13、耳提面命: 语出《诗经.大雅》.不但面对面教导他,还提着他的耳朵叮嘱他,形容严格要求,殷切教诲。
14、一树百获:语出《管子.权修》. 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
15、彼其之子,美如玉。美如玉,殊异乎公族。——《魏风·汾沮洳》
16、二子乘舟,泛泛其逝。愿言思子,不瑕有害!——《邶风·二子乘舟》
17、子之清扬,扬且之颜也。展如之人兮,邦之媛也!——《鄘风·君子偕老》
18、犹不如槿花,婵娟玉阶侧。——李白《咏槿》
19、燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。——《邶风·燕燕》
20、画舸停桡,槿花篱外竹横桥。——欧阳炯《南乡子·画舸停桡》
21、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》
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