秋日絮语作文500字初中 第1篇秋天到了,我静静地坐在椅子上,却怎么也听不见秋的低语。我鸟瞰森林,一幅红黄的柔和画卷呈现在我眼前。时不时的会有一阵秋风拂过,沙像天女散花一般,卷起一片片金黄的落叶,在空中扑闪着迷离的双翅。
树图思维导图提供 秋日絮语作文500字初中(实用8篇) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 秋日絮语作文500字初中(实用8篇) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:a3cdeca81acf0ce78e5bfffea67e4555
秋日絮语作文500字初中(实用8篇)思维导图模板大纲
秋天到了,我静静地坐在椅子上,却怎么也听不见秋的低语。
我鸟瞰森林,一幅红黄的柔和画卷呈现在我眼前。时不时的会有一阵秋风拂过,沙像天女散花一般,卷起一片片金黄的落叶,在空中扑闪着迷离的双翅。秋,这美妙的季节,这是它的来讯吧!
我仰望天空,远阔的它,似乎更加遥不可及,更加清明美丽,南飞的鸿雁叫囔着向远处飞去,天边的红霞更是给人扑朔迷离的感觉,总能隐隐的看见一丝令人神往的更广阔的空间。秋,这神秘的季节,这是它的红毯吧!
我眺望田野,满目的金黄,这是喝着汗水长大的麦苗宝宝,长成颗颗饱满的麦穗了。它们随着风轻轻摆动着,和它们一起的还有那双粗糙并快乐着的手。希望这饱满金黄的麦穗可以给他们带来不限的欢乐。秋,这丰收的季节,这是它的馈赠吧。
我近看果园,汲取秋天的香甜,细品水果,如斯享受,恐怕也只有秋可以带给我们吧!一个小小的脑袋从橘子树里探出来,看看农夫,又啄啄橘子。农夫微笑的撇过头,小脑袋就开始在橘子上面开动了。多么美妙的场景啊。秋,这无味的季节,这是它的滋味吧!
我感受到了秋的召唤,淡淡的,浅浅的,散发着自己独有的魅力,却无时无刻不在诉说着,它和春一样的讨人喜欢。
秋风送爽。
怎样的一个秋日童话哟!没有了夏日的燥热,没有了冬日的凛冽,秋风展示着自己独特的个*,昂首走南窜北,游东赏西。
人说,秋风扫下了落叶,残忍至极。可又有谁想过,秋风若不扫落它们,它们将面临怎样寒彻的冬?
秋风护送片片绿了一生的秋叶回归大地,安详地睡去。好一位母亲,柔情似水!
秋风,吹皱了秋水。吹黄了秋叶,吹熟了果实,吹乐了农民沧桑的脸。
怎样的秋风哟!
雁过秋至。所有鸟鸣沉沦于落叶之下,再无声响。秋叶被风扬起,潇洒而又无奈地在空中飞旋。它是在寻找自己的归宿么?不错的,用一生翠绿,最后成熟一个金*的
秋天到了,我静静地坐在椅子上,却怎么也听不见秋的低语。
我鸟瞰森林,一幅红黄的柔和画卷呈现在我眼前。时不时的会有一阵秋风拂过,沙像天女散花一般,卷起一片片金黄的落叶,在空中扑闪着迷离的双翅。秋,这美妙的季节,这是它的来讯吧!
我仰望天空,远阔的它,似乎更加遥不可及,更加清明美丽,南飞的鸿雁叫囔着向远处飞去,天边的红霞更是给人扑朔迷离的感觉,总能隐隐的看见一丝令人神往的更广阔的空间。秋,这神秘的季节,这是它的红毯吧!
我眺望田野,满目的金黄,这是喝着汗水长大的麦苗宝宝,长成颗颗饱满的麦穗了。它们随着风
时光如梭,不知不觉,那习习的冷风送走了夏天的炎热,自己喜欢的长裙已静静的躺在衣柜里,逐渐加厚的秋装已感知到深秋的到来。
院中缀满枝桠的桂花在秋风里摇曳着,一簇簇蛋黄的花朵掩于墨绿的叶下,不时的散出怡人的清香;那盆含苞待放的金菊与佛竹遥相呼应,显得满院的*。
走出私寓,离开喧嚣的都市,把自己投进大自然的怀抱,寻找春天里曾经踏过山坡的痕迹,感受季节更替的美丽。路还是那条路,可呈现在眼前的不再是那一簇簇的鹅黄,更多的是红、黄、绿的层林尽染。压弯枝头的累累果实与曲折的小径在诗里面反复出现,红高粱昂起那沉
秋日絮语,沐浴在这片秋阳之下,为秋醉了,以下的秋日絮语美文,欢迎往下阅读:
秋日絮语【1】
远远近近的秋风来了,高高低低的秋月升了,深深浅浅的秋雨落了,浓浓淡淡的秋意近了。我如此钟爱着的秋天啊,那浓浓的翠,是你流转的眼波吗?那浅浅的红,是你含羞的笑厣吗?那翩翩的叶,是你轻舞飞扬的心吗?那淡淡的香,是你暗自妖娆的美吗?
竹依窗而弄影,兰因风而送香。风暂下而将飘,*?高而不瞑。抬起迷迷蒙蒙的眼,拈一枝幽兰,斟一杯香茗,独自徜徉在秋的怀里,我快乐顽皮的像个淘气的孩子,挥洒着浪漫和洒脱,风中吟诗,雨里放歌,醉里挑灯,梦中看剑,恣意任*地将这个秋天酿成一坛醇醇的千日醉。
青山在门,白云当户,明月到窗,凉风拂座。倚着窗儿,凭着阑干,一卷在握,佳友相伴,煮茗佐谈,竟此夜乐。闲谈古今,静玩山水,清茶好酒,以适幽趣。逍遥岁月,秋日夜话,喜乐无边,只恨日短。高卧酒楼,红日不催诗梦醒;漫书花榭,白云恒带墨痕香。
红蓼白苹妆点着一派秋容,狂花疏柳安排几分秋*。那五*斑斓的秋景让我驻足,那幸福甜蜜的秋意让我沉醉,那旖旎万千的秋情让我思量,那浪漫温馨的秋歌让我流连。
酷爱对酒当歌、临风吟诗的我啊,迷乱在这浓浓的秋里,恍惚在这深深的秋里,幻化作一个恋秋的人儿。而那秋啊,因为我的痴恋,非但徒生出豪情万丈,更对恋秋的我施以百般的呵护,万般的宠爱。
秋日暖阳,最是和煦温暖,沐浴在这片秋阳之下,我为秋醉了,秋对我笑了……
秋日絮语【2】
今天,终于放晴了.
在这之前,西安已经连续*雨十二天了,偶尔间断着小晴一阵儿,说晴,老天也只是挂着张长脸,扯天扯地灰暗着,*云堆得太厚,秋风来得太弱,阳光挤不出一点畅快的笑意。老天被谁得罪了,如此不开脸!
刚入秋,连绵的雨使寒意入室,此时此境最适合无病呻吟,仰天长叹;亦或躲进被窝,斜卧床头,一灯荧然,看各*文章,做清秋长梦。上周六日,雨阻路途,无他事,扯长在阳台上的躺椅上,无论昏晓,一时清醒一时迷糊地翻着闲书,书中乾坤大时光远,有花颜如玉风流韵事,一波三折一唱三叹,时不时掬一捧泪,或开怀一笑,千年才子佳人巨檗泰斗,忽忽都到眼前来。
枫叶上的点点殷红暗示着我们:秋已来到我们的身边。不似夏季那般高调,转眼间,天气瞬变。秋只是默默地等着,等待夏季依依不舍地离开,等待枝头上最后一粒果实的成熟。
秋像一位满脸笑容的仙子,全身上下都透露着一种淡淡的温馨。秋不似春那样在温和的外表下,流动着一丝*冷;不似夏那般急急躁躁,将天地化作火炉;也不似冬那样连空气都*封,天地一片雪白,令人倍感孤寂。秋高气爽,淡淡的微风吹过,抚去人们心头上的闷热,还你一片清凉的心境。望着枝头那因怀念母亲而不愿离开的果实,秋便挥挥衣袖,招来一朵乌云,让圣洁的雨水浇灌它
深秋时节,一切的一切都索然无味,黯然失*。
校园四周的垂柳,叶子黄绿*,无精打采的在风中摇曳;里层的松树呈暗绿*,静默着,似乎要被忧郁淹没;草坪枯黄了,没有了生机,一派萧索;各种花树以及花坛中的花被霜一打,失去了往日的颜*,结束了姹紫嫣红的生命,在风中唱着忧伤的歌。
一切的一切,都准备着严寒的侵袭。冷,寒冷!没有入冬,大街小巷,冬衣婆娑!
教学楼前的国旗迎风飘摆,它注视着校园内变化的一切。风景依旧,物是人非。它送走了届届学子,又迎来了茬茬新生;送走了任任校长,又迎来了学校一个个组织者。变化、更替,自
仲秋季节,网上多了许多秋的美文,多带些伤感与惆怅,低低地盘旋在心窝上,压得有些喘不过气来。秋风萧瑟,万物凋零,这样悲凉的秋景,确让敏感的文人墨客们禁不住有"悲秋"之感。
"岁去人头白,秋来树叶黄。搔头向黄叶,与尔共悲伤。"唐代诗人钱起秋中感慨自己又老了。是啊,秋天来了,一年就接近了尾声。在岁月的齿轮不断旋转中,少年变成了老年,青丝染成了白发,人生之短暂,岁月之无情,世事之沧桑,怎能不让人伤感呢?庄子说,方生方死。在天地之间,人是那么地渺小,人生好似刹那间的一段*曲,在草木枯荣间悄悄流淌,惊不起落日的鸿雁,扰不了天边的红霞。
"何处秋风至,萧萧送雁群。朝来入庭树,孤容最先闻。"唐代诗人刘禹锡秋中体味到了孤独。人在异乡,形单影孤,孤单的感觉会在秋风中慢慢地爬上了心头。孤单并不可怕,人皆为友,寻处喧闹之地即可。怕就怕"越繁华越寂寞,越热闹越孤单",只能是"欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?"千金易得,知己难觅,刘禹锡的"孤独病"怕是无*可愈了。
"长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。"唐代诗人李白从秋中缠绵的思念暗藏了对和平的渴望。战争的形象,是流血、痛苦和死亡,用武力来让别人屈服,是最低级、代价最大的手段。无论胜利方还是失败方,伤的是*,苦的是百姓,劳的是征夫,怨的是妇孺。正如胡兰成在婚书上寄语张爱玲:"愿现世安稳,岁月静好。"我们习以为常的安定和平,却是某些人平生最大的奢望。
秋风,秋日,秋叶,同一景,情却各有不同。"悲秋"之情,罪不在秋,而在于心。心绪不同,看到的景也各有不同。王三明说,心外无物,心外无理;六祖慧能说,非风动,非幡动,而是心动;释迦摩尼说,心能转物,即同如来。变换了心绪,转换了视角,你所见到的秋景也会大不一样。
可见,悲喜全在一念间。当今现世,物欲横流,人们以名利为牢,心随尘世沉浮,常常痛苦不堪,如能不为境所动,不为情所羁,不为名所缠,不为利所绊,看庭前花开花落,观天外云卷云舒,岂不快哉!
于是,刘禹锡吟道:"自古逢秋悲寂寥?我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"
朋友们,在这秋日里,你想到了什么呢?
树图思维导图提供 初中语文项目式学习对批判性思维发展影响的行动研究 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 初中语文项目式学习对批判性思维发展影响的行动研究 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:8ec012a4f1004ce124c3b50bd40ca850
树图思维导图提供 第二篇 第二章 税收征收管理(1) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第二篇 第二章 税收征收管理(1) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:bf5fedfbc20d298d419e5604e8073a8c