落花生思维导图
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思维导图大纲
落花生思维导图模板大纲
作者
许地生，笔名落花生，中国现代作家。
写作背景
1919年的"五四"时期,是"人的自觉"和"个性解放"的时代。
课文主题
本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
事情发展顺序思维导图模板大纲
种花生(春天)
买地，翻地，播种，浇水
收花生(秋天)
尝花生
做成好几样食品
议花生
孩子：姐姐:味道美，哥哥:可以榨油，我:价钱便宜
父亲：不好看，很有用不为名利
品格：不图虚名，朴实无华，默默无闻
借物喻人思维导图模板大纲
落花生：不好看，很有用
人：不要做只讲体面，而要做有用的人
文学赏析思维导图模板大纲
《落花生》是一篇记叙散文，它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中，蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚，妻子儿女、父母昆仲姊妹，数人围坐一屋，品尝着自己亲手劳动种植的花生，一灯如豆，言欢意惬，这该是一幅多么令人神往而又回味不已、充满着温馨气息的阖家欢乐图呵。这里有慈母的爱，严父的情，兄姊的宽厚，小弟的聪颖。从这里，当母亲的可以寻到子女的拳拳寸草心，做父亲的可以觅得妻子的温柔，儿女的厚爱;做儿女的也不难体味出父每天高地厚一般的养育之恩。
中心思想思维导图模板大纲
《落花生》散文，从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我"领悟并揭示出来的:“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。"花生深埋土中不为人所识，花生以自己的“牺牲"而使自己"有用"。"无我"故能破除对物质的贪恋，“有我"方能主动选择与承担自己的责任，使牺牲成为可能。爱既“"有我"又"无我"，以"有我"来实现"无我"的爱兼有着博大与慈悲的境界。
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