第五章 正常发育 健康成长思维导图
河北少儿出版社七年级下册生物第五章知识整理
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思维导图大纲
第五章 正常发育 健康成长思维导图模板大纲
一、激素与生长发育
生长激素
由垂体分泌，可以调节人体生长发育。
幼年时期分泌不足，导致侏儒症（智力正常）；幼年时期分泌过多，导致巨人症（身材过高）；成年时期分泌过多，导致肢端肥大症。
甲状腺激素
由甲状腺分泌，主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足，导致呆小症（智力低下，生殖器官发育不完全）；
成年分泌不足：地方性甲状腺肿（大脖子病），与碘有关；成年分泌过多，导致甲亢（食量大而身体消瘦，性情易怒）
胰岛素
由胰腺内的胰岛分泌，主要作用是调节体内糖的代谢。
分泌不足时，会引起糖尿病。
症状：糖尿、多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等。
治疗：注射胰岛素制剂等方法。（胰岛素只能注射，不能口服。它是一种蛋白质，口服的话，在体内可被消化分解，达不到治疗糖尿病的作用）
预防：注意合理饮食，避免过度肥胖，不吸烟，不喝酒，平时加强体育锻炼。（了解，不需要背）
激素
定义：是由人体的内分泌腺和散在的内分泌细胞分泌的化学物质，它们直接进入血液循环， 对人体的生长、发育和生殖等生命活动起重要的调节作用。
特点：含量少，作用大。
内分泌腺：课本92页图5-4；需记住每一个内分泌腺的位置和名称。
胰腺分泌胰液，属于外分泌腺；里面的胰岛细胞分泌胰岛素，属于内分泌腺。
激素等化学物质通过体液运送的方式对生命活动所进行的调节，称为体液调节。人体生命活动的调节包括神经调节和体液调节。
二、健康地度过青春期（重在了解）
青春期的定义：是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始迅速发育到成熟的时期。（女孩子青春期为10-20岁，男孩子一般比女孩子晚两年）
在神经系统和激素的作用下，①骨骼生长发育较快，身高迅速增长；②脑、心、肺功能增强；③体重突增。性发育和性成熟是青春期的突出特征。在垂体分泌的促性腺激素的作用下，生殖器官迅速生长发育，逐渐成熟.....男孩子出现遗精，女孩子出现月经。
进入青春期后，性器官分泌的性激素还促使人体出现第二性征。男生主要表现为长胡须，喉结突出，声音变粗，骨骼和骨骼肌较发达等。女性主要表现为骨盆宽大，乳房隆起，声调较高，皮下脂肪丰富等。
心理上：1.性意识开始萌动，由初期的疏远异性，逐渐转向乐于接近异性； 2.独立意识开始增强，但情绪不稳定，易冲动。
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