《从百草园到三味书屋》思维导图

鲁迅 1881年9月25日～1936年10月19日 原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。 著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

代表作：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》《中国小说史略》等

对百草园的喜爱，表达了作者向往并喜欢自由快乐生活

写三味书屋则是通过对比，表现了儿童不可压抑的快乐天性

写于1926年9月18日。“三·一八”惨案后，鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此无法公开与北洋军阀作斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期，学生还没开学。鲁迅在辗转流徙，心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事，就写了这篇散文发表于《莽原》上，发表时加的副标题是”旧事重提之六“

状物写景，绘声绘色 调动了各种感觉器官，使景物描写有声有色，鲜活生动。作者对百草园的喜爱之情渗透在景物描写之中。

语言简练，生动传神 如写春、夏、秋三季百草园的景物，只有寥寥数笔，但却把事物的情状描绘得非常生动。彰显了作者遣词造句之功力。

是一篇描绘鲁迅妙趣生活的回忆性散文，全文主要写百草园和三味书屋。百草园主要是以“乐”为中心的，描绘了一个奇趣无比的儿童乐园，三味书屋则是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在这受到规矩的束缚。但三味书屋并非死气沉沉，儿童间的嘻戏，使书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性