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英语语法思维导图

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英语语法

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思维导图大纲

英语语法思维导图模板大纲

主谓宾句型(1-12)

判断方式:主语后面是动作(动词-身体动作+心理动作 )

谓语动词变形原则

主语是:我、你、数量大于一,不变

主语是:他/她/它、数量为一,变,+S

宾语存在动词需要变形

后+ing 前+to

宾语以动词开头要变形

做过动词后加ing,没做动词前to

动词后动词要变形

之所以主谓宾句型中,宾语以动词开头要变形,是因为,在英语中,两个动词相继使用的时候,第二个动词必须变形,既:动词后动词要变形

谓语是动词,宾语以动词开头,既形成“动词后动词”,必须变形。

特殊用法

主语以动词开头要变形

主谓宾句型中,如果主语以动词开头,需要变形,做过动词后 +ing,没做动词前 to。

主系表句型(13-36)

判断方式:【是、很、在】。 主语+系动词+表语; 先找到主语、再找到表语,用系动词连起来。

主语-系动词:我-am、 你-are、 他/她/它-it、数量为1的东西-is、数量大于一的东西-are 我的my 你的your 他的his 她的her 它的its 放在动词(谓语动词/系动词/介词)后面: me you him her it

主语以动词开头,需变形,做过动词后+ing,没做动词前 to。(主语/表语/宾语+动词后动词都要变形的)

表语以动词开头,需变形,做过动词后+ing,没做动词前 to。

当含义为“很”时,表语是形容词。

很字后面不是形容词,就不是主系表句型了。 我很想你❌ I miss you very much 他很了解你❌ he knows about you very much (这里的“很”非常的意思)

当含义为“在”时,表语是地点介词或地点副词。

地点介词:in在…里面/on在…表(上)面 over…上方/under…下方 in front of…前方/behind…后方 beside旁边/near…附近 between在…之间/among在…之间(大于2用among) at

地点副词:here这里/there那里 upstairs楼上/downstairs楼下 outdoors室外/indoors室内 at home在家/at school在学校/at work在公司

习语

将“系动词”设为“be”,加上一些其他部分,能构成很多习惯用语,即习语。

常用习语

添意副词

有时主系表句型无法表达详细的意思,那么需要一个词语来添加意思,这个词语就叫“添意副词”,作用是让主系表句型所表达的意思更加详细。

用法:放到系动词后面

高频添意副词

It's 思维:It' + 形容词 + to

There Be(37-42)

判断方式:表达“某个地方有/存在……” 数量为 1 用 there is,数量大于 1 用 there are 用法:there be+什么东西+地点

除了表示“某个地方有/存在”外,还能表示: 我看见~/ 我发现~/ 我想到~/ 某地发生~/ 某地来了~

三大句型的否定句

定义:表达“不”“”否“没有”等否定意思

主谓宾:主语后+don't/doesn't (主语为ta,或数量为1用doesn't)

主系表:系动词后+not

There Be:there is no

三大句型的疑问句

定义:用来提问的句子 分类:直接回答/具体回答

主系表

直接疑问句:系动词提前

详细疑问句:疑问词+系动词

主谓宾

直接疑问句:do/does 放句首

详细疑问句:疑问词+do/does

There Be

直接疑问句:is there

详细疑问句:how many… + are there + 地点

三大句型的感叹句

定义:啊!哇!呀!吧!等感叹词

主系表:what+名词(是);how+形容词(很);

如果听话的人知道你在描述什么,就用上述规则即可; 反之,使用“主语+系动词”跟在末尾。

情态动词与口语动词

高频情态动词+高频口语动词 用法:直接把动词放后面

情态动词的疑问句

将情态动词放在句首,即可提问

情态动词的否定句

+ not

时态

过去时态

什么情况使用:句子所描述的事情发生在过去,就要使用过去时态。 标志:句子中有“过去”的时间;“了”。

主系表句型的过去时态 规则:直接变系动词 am>was / is>was are>were

主谓宾句型的过去时态 规则:谓语动词后+ed 其他变形方式(查字典不断积累)

There be 句型的过去时态 规则:There is >There was There are >There were

正在(进行)时态

什么情况使用:句子所描述的事情正在发生,就要使用正在时态。 标志:句子中有“正在/在”。

规则:谓语动词后+ing,前面加“am / is / are”

形容词变成动词,在前面加“be” 严肃很重要。 be serious is important. 我不想迟到。 l don't want to be late. (late 是形容词,want 后加 to 动词,把 late 变成动词就是 be late)

现在进行时态

be doing=正在 am/is/are+动词ing=正在

将来时态

什么情况使用:句子所描述的事情将要发生。 标志:句子中有“会/将会/要/将要”。

规则:直接在谓语动词前面加“will”

即将时态

什么情况使用:句子所描述的事情马上/即将发生。 标志:句子中有“马上/立刻/即将/就要……”

规则:直接在谓语动词前面加“am/is/are going to”

规则:直接在谓语动词前面加“am/is/are going to”,表示“计划/安排/打算/要 做……”

现在完成时态

have done 强调--已经 have/has + 动词的过去分词=已经

现在完成进行时态

have done(已经)+be doing(正在) have+been+doing已经正在(做过了还在做) (be变成done的形式) 一直在……

语态

被动语态

什么情况使用:表示“被”的含义 标志:句中有“被”或隐含“被”的含义

规则:直接把谓语动词变成“过去分词”,再在前面加“was/were”

强调语态

什么情况使用:表示“已经”的含义 标志:句中有“已经”

规则:直接把 谓语动词 变成“过去分词”,再在前面加“have/has”。

什么情况使用:表示“正式化”重视化的含义 1:新闻媒体 2:官方/政府 3:普通百姓(表重视)

规则:直接把 谓语动词 变成“过去分词”,再在前面加“have/has”。 【现在完成时态】

名词修饰语/定语

既中文里的“xx的” 使用方式: 1:中文遇到“xx的”,先去掉“xx的”后,找出三大句型; 2:将“xx的”翻译过来,修饰谁,放到谁后面。

定语的第一个类型 由“介词”充当。--介词做定语

20个高频介词

方位介词:In(...里) 、 on(...表面)、under(...下面)、over、beside... 动作介词:with(拿着、有着、带着)、in(穿着、戴着)、including(包括)、like(像)...

介词的用途:构成介词短语

方位介词+the+名词

例:in the box 、on the table、under the bed、over the sea、 beside the girl...

动作介词+名词

例:like you、in a red cap、 with a smile...

介词短语的用途:修饰名词 规则:表示“的”的含义(情况),修饰谁放谁后面(怎么用)

介词短语修饰名词在阅读中

定语的第二个类型 由“动词ing”充当。代表: 1:“做xx的”;2:“正在做xx的”;3:“做了xx的”;

表达长句难句

定语的第三个类型 "to动词"修饰名词--不定式做定语 代表:“要做xx的”、“去做xx的”等,这种表示“还没做”的修饰。 规则:直接把to动词放到名词后面,表示“要做的”

定语的第四个类型 去掉be的习语也可以放在名词后面作定语

动词修饰语--状语

介词短语的用途:修饰动词 规则:放在动词或动词组后面。

将 to 动词用来修饰动词 规则:放在动词或动词组后面。(表示目的)

将 副词用来修饰动词 规则:放在动词或动词组后面。(表示具体的意思) 一些表示频率的副词,放在主语后面。

定语从句 “…的”

以人和物开头的定语从句 规则:直接把“…的”整体后置

动词开头的简易定语从句 规则:直接把“…的”整体后置 “的”的是人 加 who “的”的是物 加 which

where/ when 引导的简易定语从句 核心要点:用三大句型其中之一修饰表示 地点/时间 的词语。(一般情况下是主谓宾句型)

whose 引导的简易定语从句 whose-属于

介词+which/介词+whom引导的定语从句

一:分类 二:关键点:根据句意找介词

1:替代 where/when

2:替代 whose

3:表达数量关系

4:和被修饰的词语构成完整句子

主宾表从句

一:三大句型

主语从句 主语是三大句型之一

宾语从句(that可省略) 宾语是三大句型之一

表语从句 表语是三大句型之一

二:主宾表从句的分类

陈述类 直接用that引导一句话即可,其中宾语从句that 可省

疑问类 1:把疑问词提到从句最前面 2:照着顺序翻译

疑问词(6w+1h) what(什么)、who(谁)、when(什么时候)、where(什么地方)、whether(是否)、which(哪个)、how(如何/怎么样)

what的所字结构 将其直接当做一个名词来使用

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