英语语法思维导图
英语语法
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思维导图大纲
英语语法思维导图模板大纲
主谓宾句型（1-12）
判断方式：主语后面是动作（动词-身体动作+心理动作 ）
谓语动词变形原则
主语是：我、你、数量大于一，不变
主语是：他/她/它、数量为一，变，+S
宾语存在动词需要变形
后+ing 前+to
宾语以动词开头要变形
做过动词后加ing，没做动词前to
动词后动词要变形
之所以主谓宾句型中，宾语以动词开头要变形，是因为，在英语中，两个动词相继使用的时候，第二个动词必须变形，既：动词后动词要变形
谓语是动词，宾语以动词开头，既形成“动词后动词”，必须变形。
特殊用法
主语以动词开头要变形
主谓宾句型中，如果主语以动词开头，需要变形，做过动词后 +ing，没做动词前 to。
主系表句型（13-36）
判断方式：【是、很、在】。 主语+系动词+表语； 先找到主语、再找到表语，用系动词连起来。
主语-系动词：我-am、 你-are、 他/她/它-it、数量为1的东西-is、数量大于一的东西-are 我的my 你的your 他的his 她的her 它的its 放在动词（谓语动词/系动词/介词）后面： me you him her it
主语以动词开头，需变形，做过动词后+ing，没做动词前 to。（主语/表语/宾语+动词后动词都要变形的）
表语以动词开头，需变形，做过动词后+ing，没做动词前 to。
当含义为“很”时，表语是形容词。
很字后面不是形容词，就不是主系表句型了。 我很想你❌ I miss you very much 他很了解你❌ he knows about you very much （这里的“很”非常的意思）
当含义为“在”时，表语是地点介词或地点副词。
地点介词：in在…里面/on在…表（上）面 over…上方/under…下方 in front of…前方/behind…后方 beside旁边/near…附近 between在…之间/among在…之间（大于2用among） at
地点副词：here这里/there那里 upstairs楼上/downstairs楼下 outdoors室外/indoors室内 at home在家/at school在学校/at work在公司
习语
将“系动词”设为“be”，加上一些其他部分，能构成很多习惯用语，即习语。
常用习语
添意副词
有时主系表句型无法表达详细的意思，那么需要一个词语来添加意思，这个词语就叫“添意副词”，作用是让主系表句型所表达的意思更加详细。
用法：放到系动词后面
高频添意副词
It's 思维：It' + 形容词 + to
There Be（37-42）
判断方式：表达“某个地方有/存在……” 数量为 1 用 there is，数量大于 1 用 there are 用法：there be+什么东西+地点
除了表示“某个地方有/存在”外，还能表示： 我看见～/ 我发现～/ 我想到～/ 某地发生～/ 某地来了～
三大句型的否定句
定义：表达“不”“”否“没有”等否定意思
主谓宾：主语后+don't/doesn't (主语为ta，或数量为1用doesn't)
主系表：系动词后+not
There Be：there is no
三大句型的疑问句
定义：用来提问的句子 分类：直接回答/具体回答
主系表
直接疑问句：系动词提前
详细疑问句：疑问词+系动词
主谓宾
直接疑问句：do/does 放句首
详细疑问句：疑问词+do/does
There Be
直接疑问句：is there
详细疑问句：how many… + are there + 地点
三大句型的感叹句
定义：啊！哇！呀！吧！等感叹词
主系表：what+名词（是）；how+形容词（很）；
如果听话的人知道你在描述什么，就用上述规则即可； 反之，使用“主语+系动词”跟在末尾。
情态动词与口语动词
高频情态动词+高频口语动词 用法：直接把动词放后面
情态动词的疑问句
将情态动词放在句首，即可提问
情态动词的否定句
+ not
时态
过去时态
什么情况使用：句子所描述的事情发生在过去，就要使用过去时态。 标志：句子中有“过去”的时间；“了”。
主系表句型的过去时态 规则：直接变系动词 am>was / is>was are>were
主谓宾句型的过去时态 规则：谓语动词后+ed 其他变形方式（查字典不断积累）
There be 句型的过去时态 规则：There is >There was There are >There were
正在(进行)时态
什么情况使用：句子所描述的事情正在发生，就要使用正在时态。 标志：句子中有“正在/在”。
规则：谓语动词后+ing，前面加“am / is / are”
形容词变成动词，在前面加“be” 严肃很重要。 be serious is important. 我不想迟到。 l don't want to be late. （late 是形容词，want 后加 to 动词，把 late 变成动词就是 be late）
现在进行时态
be doing=正在 am/is/are+动词ing=正在
将来时态
什么情况使用：句子所描述的事情将要发生。 标志：句子中有“会/将会/要/将要”。
规则：直接在谓语动词前面加“will”
即将时态
什么情况使用：句子所描述的事情马上/即将发生。 标志：句子中有“马上/立刻/即将/就要……”
规则：直接在谓语动词前面加“am/is/are going to”
规则：直接在谓语动词前面加“am/is/are going to”，表示“计划/安排/打算/要 做……”
现在完成时态
have done 强调--已经 have/has + 动词的过去分词=已经
现在完成进行时态
have done（已经)+be doing(正在) have+been+doing已经正在（做过了还在做） （be变成done的形式） 一直在……
语态
被动语态
什么情况使用：表示“被”的含义 标志：句中有“被”或隐含“被”的含义
规则：直接把谓语动词变成“过去分词”，再在前面加“was/were”
强调语态
什么情况使用：表示“已经”的含义 标志：句中有“已经”
规则：直接把 谓语动词 变成“过去分词”，再在前面加“have/has”。
什么情况使用：表示“正式化”重视化的含义 1：新闻媒体 2：官方/政府 3：普通百姓（表重视）
规则：直接把 谓语动词 变成“过去分词”，再在前面加“have/has”。 【现在完成时态】
名词修饰语/定语
既中文里的“xx的” 使用方式： 1：中文遇到“xx的”，先去掉“xx的”后，找出三大句型； 2：将“xx的”翻译过来，修饰谁，放到谁后面。
定语的第一个类型 由“介词”充当。--介词做定语
20个高频介词
方位介词：In（...里） 、 on（...表面）、under（...下面）、over、beside... 动作介词：with（拿着、有着、带着）、in（穿着、戴着）、including（包括）、like（像）...
介词的用途：构成介词短语
方位介词+the+名词
例：in the box 、on the table、under the bed、over the sea、 beside the girl...
动作介词+名词
例：like you、in a red cap、 with a smile...
介词短语的用途：修饰名词 规则：表示“的”的含义(情况)，修饰谁放谁后面（怎么用）
介词短语修饰名词在阅读中
定语的第二个类型 由“动词ing”充当。代表： 1：“做xx的”；2：“正在做xx的”；3：“做了xx的”；
表达长句难句
定语的第三个类型 "to动词"修饰名词--不定式做定语 代表：“要做xx的”、“去做xx的”等，这种表示“还没做”的修饰。 规则：直接把to动词放到名词后面，表示“要做的”
定语的第四个类型 去掉be的习语也可以放在名词后面作定语
动词修饰语--状语
介词短语的用途：修饰动词 规则：放在动词或动词组后面。
将 to 动词用来修饰动词 规则：放在动词或动词组后面。（表示目的）
将 副词用来修饰动词 规则：放在动词或动词组后面。（表示具体的意思） 一些表示频率的副词，放在主语后面。
定语从句 “…的”
以人和物开头的定语从句 规则：直接把“…的”整体后置
动词开头的简易定语从句 规则：直接把“…的”整体后置 “的”的是人 加 who “的”的是物 加 which
where/ when 引导的简易定语从句 核心要点：用三大句型其中之一修饰表示 地点/时间 的词语。（一般情况下是主谓宾句型）
whose 引导的简易定语从句 whose-属于
介词+which/介词+whom引导的定语从句
一：分类 二：关键点：根据句意找介词
1：替代 where/when
2：替代 whose
3：表达数量关系
4：和被修饰的词语构成完整句子
主宾表从句
一：三大句型
主语从句 主语是三大句型之一
宾语从句(that可省略) 宾语是三大句型之一
表语从句 表语是三大句型之一
二：主宾表从句的分类
陈述类 直接用that引导一句话即可，其中宾语从句that 可省
疑问类 1：把疑问词提到从句最前面 2：照着顺序翻译
疑问词（6w+1h） what(什么)、who(谁)、when(什么时候)、where(什么地方)、whether(是否)、which(哪个)、how(如何/怎么样)
what的所字结构 将其直接当做一个名词来使用
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