实践与认识及其发展规律思维导图
实践与认识及其发展规律基本介绍
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思维导图大纲
第三章 实践与认识 及其发展规律思维导图模板大纲
一、实践与认识
（一）实践的本质 与基本结构
一）实践的本质 和基本特征
1实践的本质
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动
2实践的基本特征
直接现实性
自觉能动性
社会历史性
二）实践的 基本结构
1实践活动的三项基本要素 （主体、客体、中介）
1）实践主体：人
2）实践客体：实践活动所指向的对象
3）实践中介
物质性工具系统
语言符号工具系统
2实践的主体和客体 相互作用的关系
实践关系（最根本的关系）
认识关系
价值关系
三）实践的基本类型
1）三种基本类型
物质生产实践
人类最基本的实践活动
社会政治实践
科学文化实践
创造精神文化产品的实践活动
突出表现：产生新的实践形式—虚拟实践 虚拟实践是实践活动的派生形式， 具有相对独立性
2）三种实践类型的关系
四）实践在认识活动中 的决定作用
1实践是认识的源泉
2实践是认识发展的动力
3实践是认识的目的
4实践是检验认识真理性的唯一标准
（二）认识的本质过程
一）认识的本质： 主体在实践基础上对客体的能动反映
1唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立
2辩证唯物主义能动反映论与 旧唯物主义直观反映论的区别
1）旧唯物主义直观反映论 的严重缺陷
A离开实践考察问题
B不了解认识的辩证本性，认为 认识是一次性完成的
2）辩证唯物主义的认识论对旧唯物主义 直观反映论的批判继承
3认识是主体在实践基础上 对客体的能动反应
1）认识是主体对客体的反映
2）主体对客体的反映是一个 能动的创造性的过程（反映的创造性）
3）坚持反映性和创造性的辩证统一，才能 真正揭示认识的本质和规律
二）从实践到认识
1感性认识和理性认识
感性认识
形式：感觉、知觉、表象 （特点：直接性）
理性认识
形式：概念、判断、推理 （特点：抽象性、间接性）
2感性认识和理性认识 的辩证关系
1）区别：内容和形式上都有质的区别
2）联系
感性认识有待于发展和深化为理性认识
理性认识依赖于感性认识
二者相互渗透、相互包含
3）二者的辩证统一关系实在实践的基础上形成的
3从感性认识向理性认识 的飞跃
基础：投身实践深入调查，获取丰富和 合乎实际的感性材料
去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里
4认识过程中的理性因素 和非理性因素
1）理性因素：指人的理性 直观、理性思维等能力
作用：指导、解释、预见作用
2）非理性因素：指人的情感和意志 （包括冲动、欲望、本能等）
对人的认识能力和认识活动 作用：激活、驱动、控制
三）从认识到实践
1必要性和重要性
认识的目的是改造世界
认识的真理性只有在实践中 才能得到检验和发展
2实现飞跃的条件
从实际出发，坚持理论和实践相结合
（三）实践和认识的辩证运动 及其规律
一）实践与认识的 辩证运动及其规律
实践基础上感性-理性-感性认识-实践（反复） 波浪式前进和螺旋式上升
二）认识和实践的具体的历史的统一
二、真理与价值
（一）真理的客观性、 绝对性、相对性
一）客观性
1真理的含义
2真理的客观性
3真理的一元性
二）绝对性和相对性 及其辩证关系
3真理与谬误 （认识角度看）
二者的对立统一关系
相互对立，在确定的对象和范围内是绝对的
统一，相互依存、相互转化
成功与失败（实践角度看）
（二）真理的检验标准
一）实践之所以能够作为检验真理的唯一标准， 是由真理的本性和实践的特点决定的
二）在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充作用
三）实践标准的确定性与不确定性
（三）真理与价值的辩证统一
一）价值及其基本特性
二）价值评价及其特点
三）真理和价值在实践中的辩证统一
三、认识世界和 改造世界
（一）认识世界和改造世界相结合
一）认识世界和改造世界及其辩证关系
二）改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系
三）认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程
1是一个充满矛盾的过程
矛盾-根本动力
2自由是对必然的认识和对 客观世界的改造
3自由是有条件的
（二）一切从实际出发，实事求是
一）一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求
二）实事求是是中国共产党思想路线的核心
（三）实现理论创新和实践创新的良性互动
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