七年级生物上册了解生物圈思维导图
七年级生物上册知识点整理，第一单元第二章了解生物圈思维导图
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思维导图大纲
了解生物圈思维导图模板大纲
生物与环境的关系
环境中的生态因素
非生物因素：光、水分、温度等
生物因素
非生物因素对生物的影响
探究
①提出问题
②作出假设
③制定计划
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达和交流
对照实验
生物因素对生物的影响
捕食
竞争
合作
寄生
生物对环境的适应和影响
生物适应环境
生物影响和改变环境
生物与环境 组成生态系统
生态系统的定义
在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统
生态系统的组成
生物部分
生产者
植物
消费者
动物
分解者
细菌和真菌
非生物部分
阳光、水、空气、温度
食物链和食物网
食物链以生产者为起点，终点为逍费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物
多条食物链形成食物网
物质和能量沿着食物链和食物网流动的
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）
生态系统具有一定的自动调节能力
生物圈是最大 的生态系统
生物圈的范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
多种多样的生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生物圈是一个统一的整体
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境
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