《傅雷家书》 第1章~16章内容概括思维导图

长大的儿子，希望向外发展，但又不忍孩子远离身边。父母辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。作为我们应该体会、理解父母的苦心，报答父母含辛茹苦的养育之恩。

傅老师对儿子的录音，作了精细的分析，以及客观的赞赏。并且提到了对儿子的希望。既体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明前进的路线。

面对社会千变万化，该如何应对，作为父母百感交集。希望用自己走过的经验，告诉儿子少走怨路。父母走的弯路，都不希望孩子重蹈覆辙，他们都希望子女能比自己过得更好。

母亲告诉他如何处理自己感情与事业的问题，让儿子明白着重点是哪里。

离别之时，傅雷自责对儿子的管教严格，手段太过严厉。傅雷反思在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。傅雷只是想“严父之下出才子”罢了。

在信中傅家人探讨音乐艺术，文学创作的深刻与高度，传雷为傅聪纾解艺术道路上的心绪问题。

傅雷夫妇的之知儿子将要步入婚姻殿堂,十分高兴.并对儿子的婚姻及生活提了许多建议。

傅雷给儿子寄了许多文学作品，教导儿子要注意劳逸结合及为人处世。

傅雷给了儿子更多建议，让儿子在艺术上更进一步,提醒儿子要多注意劳逸结合。

傅雷的身体越发不好，一日不如一日，依旧给予儿子指导建议。

博聪有了一个小宝宝,傅需夫妇得知自己即将成为爷爷奶奶，他分高兴，并教导儿子该如何去理财。

博雷夫妇十分想念儿子.对于孙子也常常写信问候。

傅雷遭受着身体的折磨.双方依旧写信互相问候。

以“致敬而保护家庭”为题,告诫人们要尊重父母、孝敬家庭,并建议将子女的各种表现都当作是对家庭的一种尊重。

傅雷在1955年4月20日的信中写道：“长管累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用。第一我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做警钟，做面‘忠实的镜子’。

把毕生所得毫不保留地付出给孩子，呕心沥血、苦心孤诣，既能在精神上引领孩子，又能与孩子共鸣，是难得的良师益友。