2012年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）思维导图
1．下列关于物质出入细胞的相关叙述中，不正确的是
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思维导图大纲
2012年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）思维导图模板大纲
A．在被动运输过程中，有时需要载体蛋白协助但不消耗ATP
B．在质壁分离复原过程中，水分子向外扩散速率小于向内扩散速率，导致细胞液浓度降低
C．在癌变或衰老的细胞中，不进行葡萄糖的跨膜运输
D．在浆细胞分泌抗体的过程中，囊泡膜可能成为细胞膜的一部分
2. 将①、②两个植株杂交得到③，将③再作进一步处理如图所示，下列叙述错误的是
A．由③到⑨过程中可能出现突变体，经过筛选进而培育成新品种
B．由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异
C．若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D．由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性
3.下列关于植物激素的叙述错误的是
A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性
B．生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关
C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量
D．在植物体内，植物激素自身的合成受基因组控制
4.在细胞分裂过程中，可发生于同一时期的是
A．细胞板的出现与纺锤体的形成 B．DNA分子的复制和转录
C．染色体数目加倍和染色单体的形成 D．着丝点的分裂和非同源染色体的自由组合
5．图甲为神经元细胞膜的结构示意图，图乙为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是
A．图甲中A、B分别表示蛋白质分子与磷脂分子，两者均属内环境成分
B．在静息状态时，图甲的M侧为正电位，N侧为负电位
C．图乙中E不属于生物膜系统
D．图乙中 F不能为肌肉或腺体的细胞膜
6．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是
①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离
②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物
④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥
第Ⅱ卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。
2．本卷共3题，每空2分，共44分
7．（16分）下图表示某淡水湖泊生态系统的食物网，其能量流动途径既包括以生产者为起点的捕食食物链，也包括以有机碎屑为起点的腐生食物链。请据图回答下列问题：
⑴从生态系统的组成成分上看，水蚯蚓、摇蚊幼虫等底栖动物既是 ，也是 。
⑵由捕食食物链构成的食物网中 构成了该生态系统的第一营养级，?鱼、翘嘴?、蒙古?等处于第 营养级。
⑶由该食物网可推出，淡水湖泊群落空间结构在 方向存在明显分层，该群落中物种数目的多少称为 。
⑷从种群数量特征分析，水华现象是由于浮游藻类的 大于 的结果。
8．（16分）下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答：
⑴为保证被培养的动物细胞处于无菌无毒的环境，通常要在培养液中添加一定量的 ，此外应定期更换 。
⑵获取②的常用方法，除直接人工合成外，还有 、 。基因工程的核心步骤是 。
⑶⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是 。
⑷图中①一般经 处理可以得到③。若④为囊胚，从④到⑤的过程中应注意 。
9．（12分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如下表所示。分析回答：
试管编号
实验步骤ABCD
1%NaCl溶液（mL）1
1% CuSO4溶液（mL） 1
1% Na2SO4溶液（mL） 1
蒸馏水（mL） 1
pH6.8缓冲液（mL）1111
唾液淀粉酶溶液（mL）1111
1%淀粉溶液（mL）1111
各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
观察结果无色深蓝色浅蓝色
⑴实验中加入缓冲液的作用是 ，其目的是控制 变量。
⑵分析实验结果可知：对酶活性有促进作用的离子是 ，对酶活性有抑制作用的离子是 。
⑶若完全反应后，C试管对应的酶活性变化为右图中的曲线3， 则试管A和B对应的曲线分别是 、 。
2012天津市十二所重点中学高三毕业班联考（二）答案
生物试题
第I卷（每题６分，共３６分）
1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C
第Ⅱ卷（每空２分，共４４分）
7．（16分）
⑴消费者 分解者
⑵全部生产者（合理给分） 三、四
⑶垂直 丰富度
⑷出生率 死亡率
8.（16分）
⑴抗生素 培养液
⑵从基因文库获取 PCR技术扩增 构建基因表达载体
⑶受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应（无免疫排斥）
⑷胰蛋白酶(或者胶原蛋白酶) 均分内细胞团（内细胞团均等分割）
9.（12分）
⑴维持反应液中pH的稳定（合理给分） 无关
⑵Cl－ Cu2+ （答案惟一）
⑶2 4
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