生物百花园2016届高三生物一轮复习检测题（16）思维导图

(1)图1中，物质A是_____，过程③为_____。物质C在该过程中的作用是_________。

(2)图2中0→t1段，细胞中C6H12O6的含量_______。t2→t3段，限制氧气产生速度的主要环境因素是_____，该时段每m2叶面上1h内光合作用制造的O2量是______。t5时刻叶绿体中C5的含量将_______。

(3)铜是导致土壤污染的重金属之一，当土壤中铜含量超过一定浓度时，植物会由于铜中毒而引起缺铁，出现失绿症。为初步验证上述结论，应设置完全培养液(A组)、__________(B组)、_____________(C组)，在适宜条件下培养同种植物，一定时间后取等量叶片检测色素含量。若_______，则上述结论正确。

。

（2）果蝇的正常细胞中，有四对同源染色体，其中的一对“点状染色体”多一条（称为三体）或少一条（称为单体）都可以正常生活，但性状与正常个体不同，可以挑选出来。点状染色体上的基因突变，形成无眼个体（ee），眼未突变的称为野生型。据此回答下列问题（要求所有现象均用野生和无眼表示，如果有固定比例，要求写出）：

①如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果蝇杂交，子一代现象是 ，将子一代中单体果蝇挑选 出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是 。

②如果将无眼个体与点状染色体三体的野生型纯合果蝇（无基因突变，且能正常减数分裂）杂交，子一代现象是 ，将子一代中三体果蝇挑选出来，与无 眼果蝇交配，子二代现象是 。

9.（9分）“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等。

（1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，该生理过程属于 （“条件反射”或“非条件反射”）；剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失，造成水盐大量流失，使机体的内环境渗透压升高，从而使得 产生渴觉。

（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于 （“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。当体温过高时，新陈代谢加快，耗氧量 ，此时病人会感到肌肉酸痛，原因可能是

。如果发热持续38.5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加 来使体温恢复正常。

（3）机体感染柯萨奇病毒后，通过体液免疫产生抗体与病毒发生特异性结合，抗体的合成场所是 ，抗体分泌到细胞外的运输方式是 。

（1）从物质循环的角度看， 是汞及其他重金属进入动物及人体的重要途径并随之大量积累。一旦进入人体，不但引起全身中毒症状，还可能诱发 ，而导致细胞癌变。上图中浮游植物和浮游动物体内汞含量较高的是 。

（2）如果在没有超出限度的情况下及时停止排放，河流可通过自身净化能力恢复到原始状态，这说明河流生态系统具有一定的 。

（3）图中流向生态系统的总能量为 ___________________。各生物种群占据不同的位置，体现了群落具有一定的 结构。

（4）底泥中存在于B类细菌作用类似的真菌，这类真菌在生态系统中的成分是 ，治理汞污染是除向汞污染的红树林生态系统中投放能分解甲基汞的B类细菌或真菌外，你认为可行的措施还有 。如果将生活污水排入到此湖中，湖水中的下列物质或生物的相对数量增加的先后顺序是 。（填数字号）

①细菌 ②浮游植物 ③ 无机盐离子 ④大量有机物

11.【生物—选修3:现代生物科技专题】（15分）

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示：

（1）获得原生质体后，需对其进行活力检查，下列各

实验中，最合适的检测实验是________。

A．观察原生质体的结构是否完整

B．观察细胞质的流动

C．观察细胞有丝分裂

D．观察叶绿体数目的多少

（2）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过________。

①无丝分裂 ②减数分裂 ③有丝分裂 ④原代培养

⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦脱分化

⑧再分化 ⑨细胞融合

A．①④⑤⑧⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑨

C．②⑧⑨ D．③⑦⑧

（3）c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别

是 。

（4）若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到________。