高中化学方程式顺口溜 记忆方程式的方法思维导图

根据事实写方程，依据守恒须配平；

左反右生一横线，配平以后加一线；

等号上下注条件，箭号标气或沉淀；

配平需要详观察，最小公倍奇配偶；

一找元素见面多，二将奇数变成偶，

三按连锁先配平，四用观察配其它；

有氢找氢无找氧，奇数配偶单变双；

出现分数去分母，调整系数使配平。

酸易溶、碱难溶，盐类溶解均不同；

钾钠铵硝皆可溶，盐酸不溶银亚汞；

硫酸不溶钡和铅，碳磷酸盐多不溶。

铁氧水等互作用，发生复杂之反应；

主要生成氧化铁，还有复杂成分多；

铁锈疏松易吸水，加速生锈过程快；

要想防止铁生锈，保持干燥和洁净；

隔绝空气又防水，表面涂上保护层；

镀金属、刷油漆，涂油烤蓝都可以；

最好打上强心针，改变结构最可行。

化学式子要配平，必须纯量代方程，

单位上下要统一，左右相当倍数等。

质量单位若用克，标况气体对应升，

遇到两个已知量，应照不足来进行。

含量损失与产量，乘除多少应分清。

题目给定各数值，个个使用才放心。

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从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。

索引法是从总体上把学过的化学方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

化学方程式的特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如，由于Al3++CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：

3CO2-3+2Al3++3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑

2Cu2++ 2CO2-3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑

化学方程式的对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：

Fe2++2OH=Fe(OH)2↓

4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3↓