四年级班主任年度工作计划思维导图

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺

它对我们的一言一行提出了规范性的要求

我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心

只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生

教师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏

凡是要求学生做到的事情，自己必须做到

虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我

要求学生每天7：30到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服

在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动

，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑

为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

本学期，我担任四年级班主任兼教语文教学工作

在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令

要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系

在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度

在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬