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开学打造良好的班风学风思维导图

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介绍开学班风学风

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思维导图大纲

开学打造良好的班风学风思维导图模板大纲

打造班级凝聚力

①建设班级文化。这是班主任首先要用心打造的事情,它是一个班级的导向。班级文化包括一个响亮的班名,一个有象征意义的班徽,一个有气势的班级口号,一个凝聚班级的班歌,还有班务栏,展示栏,风采栏,评比栏,让班级同学看得见方向,看得见自己的表现,看得见进步,只有这样,班级同学才会知道朝哪里走,才会知道自己怎么做才是一个好同学,才能为班级争光。建设班级,文化先行。

②搭建班级组织。班级日常要运转,自然离不开班委会,班主任是不可能一个人管好一个班级的,而要紧密依靠班委和班员。班主任在接手一个班后,在了解班级情况和学生情况的基础上,民主选举出班委会,可有两套或三套班委,轮周管理。同时,班委会要健全,包括班长,副班长,学习委员,纪律委员,生活委员,卫生委员,艺体委员,课代表和小组长。在班委成立之后,班主任要给他们明确职责,并要进行培训和指导(特别在开始的两个月),给班级每一个同学都分配班级事务(公平公正公开),落实班级日常规、周常规和月常规。这样,班委就正式建立并有效运转了。

塑造班级角色感

①班级身份。从学生入班开始,班主任就要特别给同学强调学生在班级的身份。每一个学生不再只是个人,同时也代表着班级,一言一行,所做所为,都与班级息息相关。同学们可以通过自己的努力为班级争光,也可能因为自己的不良行为给班级抹黑,所以,同学们都要有自己的班级身份感,在学校时时刻刻以班级的身份要求自己,做好自己,不给班级减分,而要力争为班级加分。

②班级分工。一个班级,是一个共同体,同时,一个班级,每天也都有很多琐事,需要所有同学共同来分担。作为班主任,就要根据每个同学的特点来进行班级事务分工,让每一个同学都有事做,让班级的事情都有人做,只有这样,班级才会良好运转。

③班级责任。作为一个班级的同学,就有相对应的班级责任。大到班级的优差,进步还是退步;小到个人的分工事务完成,包括对同学的监督和帮助。只有把责任和同学挂勾,只有把同学与班级相关联,同学们才会有明确的班级责任感,才会对班级认真负责。

营造班级荣誉感

①关注量化考核。班主任要引导和要求班级每一位同学关注学校对班级的量化考核,对于每一天公布出来的班级量化数据和排位要总结,查找问题,并不断改进。当同学对于量化考核关注了,就会重视班级,就产生了强烈的班集体荣誉感。

②开展班内评比。班级内要设计评比栏和展示栏,对每一位同学每天的行为和学习都要有量化评比,多看进步,多找优点,多加鼓励,并把优秀的学生和作品在展示栏中张贴,让学生有成就感,也让后进生感受到关注,这样,大家都有向前向上的动力了。

③参与活动赛事。班主任要组织本班同学积极参与学校各种活动和比赛,包括艺体类和学科类的,同时有选择性组织学生参加校外的赛事,让同学们在活动和比赛中增进同学之间的协作性,增强班级的凝聚力。

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