开学打造良好的班风学风思维导图

①建设班级文化。这是班主任首先要用心打造的事情，它是一个班级的导向。班级文化包括一个响亮的班名，一个有象征意义的班徽，一个有气势的班级口号，一个凝聚班级的班歌，还有班务栏，展示栏，风采栏，评比栏，让班级同学看得见方向，看得见自己的表现，看得见进步，只有这样，班级同学才会知道朝哪里走，才会知道自己怎么做才是一个好同学，才能为班级争光。建设班级，文化先行。

②搭建班级组织。班级日常要运转，自然离不开班委会，班主任是不可能一个人管好一个班级的，而要紧密依靠班委和班员。班主任在接手一个班后，在了解班级情况和学生情况的基础上，民主选举出班委会，可有两套或三套班委，轮周管理。同时，班委会要健全，包括班长，副班长，学习委员，纪律委员，生活委员，卫生委员，艺体委员，课代表和小组长。在班委成立之后，班主任要给他们明确职责，并要进行培训和指导（特别在开始的两个月），给班级每一个同学都分配班级事务（公平公正公开），落实班级日常规、周常规和月常规。这样，班委就正式建立并有效运转了。

①班级身份。从学生入班开始，班主任就要特别给同学强调学生在班级的身份。每一个学生不再只是个人，同时也代表着班级，一言一行，所做所为，都与班级息息相关。同学们可以通过自己的努力为班级争光，也可能因为自己的不良行为给班级抹黑，所以，同学们都要有自己的班级身份感，在学校时时刻刻以班级的身份要求自己，做好自己，不给班级减分，而要力争为班级加分。

②班级分工。一个班级，是一个共同体，同时，一个班级，每天也都有很多琐事，需要所有同学共同来分担。作为班主任，就要根据每个同学的特点来进行班级事务分工，让每一个同学都有事做，让班级的事情都有人做，只有这样，班级才会良好运转。

③班级责任。作为一个班级的同学，就有相对应的班级责任。大到班级的优差，进步还是退步；小到个人的分工事务完成，包括对同学的监督和帮助。只有把责任和同学挂勾，只有把同学与班级相关联，同学们才会有明确的班级责任感，才会对班级认真负责。

①关注量化考核。班主任要引导和要求班级每一位同学关注学校对班级的量化考核，对于每一天公布出来的班级量化数据和排位要总结，查找问题，并不断改进。当同学对于量化考核关注了，就会重视班级，就产生了强烈的班集体荣誉感。

②开展班内评比。班级内要设计评比栏和展示栏，对每一位同学每天的行为和学习都要有量化评比，多看进步，多找优点，多加鼓励，并把优秀的学生和作品在展示栏中张贴，让学生有成就感，也让后进生感受到关注，这样，大家都有向前向上的动力了。

③参与活动赛事。班主任要组织本班同学积极参与学校各种活动和比赛，包括艺体类和学科类的，同时有选择性组织学生参加校外的赛事，让同学们在活动和比赛中增进同学之间的协作性，增强班级的凝聚力。