情绪的理论思维导图

美国心理学家威廉。詹姆士（W.James）和丹麦生理学家兰格（C.Lange）分别于1884年和1885年提出观点基本相同的情绪理论。詹姆士认为，情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉。兰格认为，情绪是内脏活动的结果，他特别强调情绪与血管变化的关系。后人称这个理论为詹姆士－兰格的情绪外周说。

美国心理学家阿诺德（Arnold）于20世纪50年代提出了情绪的评估－兴奋说，该学说强调情绪的来源是对情境的评估，而这种评估是在大脑皮层产生的。

阿诺德认为，情绪的产生取决于人对情境的认知和估价。通过评估来确定刺激情境对人的意义；情绪的产生是大脑皮层和皮层下组织协同活动的结果。大脑皮层的兴奋，是情绪过程的重要条件。情绪产生的模式是，情境刺激作用于感受器，产生的神经冲动上传至丘脑，在丘脑更换神经元后再传至大脑皮层，在大脑皮层上刺激情境被评估。只要情境被评估为对有机体有足够重要的意义，皮层兴奋（即指令）就会下行激活丘脑系统，发生机体器官和运动系统的变化。这时外周运动反应系统变化的信息又上行通过丘脑反馈到大脑皮层，并与最初的估价相结合，产生情绪体验。

美国心理学家沙赫特（S.Schachter）于20世纪60年代提出了认知－激活理论。该理论认为，情绪的产生受环境事件、生理状态和认知过程三种因素制约，其中认知因素是决定情绪性质的关键因素。沙赫特的研究为情绪的认知理论提供了最早的科学依据，对认知理论的发展有极大的推动作用。

动机－分化理论产生于20世纪60年代，代表人物为伊扎德（C.Izard）和汤姆金斯（S.Tomkins）。动机－分化理论认为，情绪是独立的心理过程，不是其他心理活动的伴随现象或副产品；情绪有它自己的机制，并在人的心理活动中起着独特的作用；情绪就是动机，具有重要的动机性和适应性功能；情绪的主观成分－体验是起动机作用的成分，各种情绪体验是驱动有机体采取行动的动机力量；大脑新皮质体积的增长和功能的分化，与面部骨骼肌的分化以及情绪的分化是平行的、同步的；面部表情在产生情绪体验的过程中是很重要的。