无机化学实验思维导图

1. 使学生通过实验获得感性知识，巩固和加深对无机化学基本理论、基础知识的理解，进一步掌握常见元素及其化合物的重要性质和反应规律，了解无机化合物的一般提纯和制备方法。

2. 对学生进行严格的化学实验基本操作和基本技能的训练，学会使用一些常用仪器。

3. 培养学生独立进行实验、组织与设计能力。例如，细致观察与记录实验现象，正确测定与处理实验数据的能力，正确阐述实验结果的能力等。

4. 培养学生严谨的科学态度、良好的实验作风和环境保护意识。

要达到上述目的，不仅要有正确的学习态度，还需要有正确的学习方法。做好无机化学实验必须掌握如下几个环节：1. 预习实验前的预习，是保证做好实验的一个重要环节。预习应达到下列要求：⑴ 阅读实验教材和教科书中的有关内容；⑵ 明确实验的目的；⑶ 了解实验内容、有关原理、步骤、操作过程和实验时应注意的地方；⑷ 认真思考实验前应准备的问题；⑸ 写好预习报告。

2. 实验学生应遵守实验室规则，接受教师指导，根据实验教材上所规定的方法、步骤和试剂用量来进行操作，并应做到下列几点：⑴ 认真操作，细心观察，把观察到的现象或实验数据如实地详细记录在实验报告中。

3. 实验报告做完实验后，应解释实验现象，并作出结论，或根据实验数据进行处理和计算，独立完成实验报告，交指导教师审阅。若有实验现象，解释、结论、数据等不符合要求，应重做实验或重写报告。实验报告书写时应字迹端正，简明扼要，整齐清洁。

进入实验室后，一切都要遵照实验室工作规则，应做到：1. 遵守纪律，保持肃静，集中思想，认真操作。

2. 仔细观察各种现象，并如实地详细记录在实验报告中。

3. 实验时应保持实验室和桌面清洁整齐，废纸、火柴梗和废液等应倒在废物缸内，严禁倒入水槽内，以防水槽淤塞和腐蚀，碎玻璃应放在废玻璃箱内回收。

4. 爱护国家财物，小心使用仪器和实验室设备，注意节约水和电。

5. 使用药品时应注意下列几点；⑴ 药品应按规定量取用，如果书中未规定用量，应注意节约，尽量少用。

6. 使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作，细心谨慎，避免粗枝大叶而损坏仪器。如发现仪器有故障，应立即停止使用并报告指导教师，及时排除故障。

7. 实验后，应将仪器洗刷干净，放回规定的位置、整理好桌面，把实验台揩净，并打扫地面，最后检查水龙头是否关紧。电插头或闸刀是否拉开。实验室内一切物品（仪器药品和产物等）不得带离实验室。离开实验室前，需经指导教师签字。

在实验过程中，每个人都应注意安全，具体做到：

在实验中如果不慎发生意外事故，不要慌张，应沉着、冷静，迅速处理。具体如下：1. 烫伤：可用高锰酸钾或苦味酸溶液揩洗灼烧处，再搽上凡士林或烫伤油膏。

2. 受强酸腐伤：应立即用大量水冲洗，然后搽上碳酸氢钠油膏或凡士林。

3. 受浓碱腐伤：应立即用大量水冲洗，然后用柠檬酸或硼酸饱和溶液洗涤，再搽上凡士林。

4. 割伤：应立即用药棉揩净伤口，搽上龙胆紫药水，再用纱布包扎。如果伤口较大，应立即到医务室医治。

5. 火灾：如酒精、苯或醚等引起着火时，应立即用湿布或沙土等扑灭；如火势较大，可使用CCl4灭火器或CO2泡沫灭火器，但不可用水扑救，因水能和某些化学药品（如金属钠）发生剧烈的反应而引起更大的火灾。如遇电气设备着火，必须使用CCl4灭火器，绝对不可用水或CO2泡沫灭火器。

6. 遇有触电事故，首先应切断电源，然后在必要时，进行人工呼吸。