高校新设劳动实践课与毕业证挂钩思维导图

昨日下午4时15分，某某职院电子系，大一学生们集合签到，分组打扫实训室。这次劳动课的内容包括：逐一清理课桌内的垃圾，再扫地、拖地、擦洗窗户及实训仪器。

今年11月5日起，电子系的大一新生逢周一下午来到实训室上“劳动实践课”。“劳动满35个小时，才能拿到必修的0.5个学分。”电子系辅导员张某某介绍，劳动实践课被纳入“素质拓展教学计划(必修)”。

完成35小时后，超10小时的加0.1个学分，最高不超过20小时。内容包括两方面：各教学系部教室、实训室的清洁;学校、系部、班级大型活动的组织、协调和服务工作。

“小组成员：蔡某某;工作时间：16时15分至17时15分;工作地点：实训室。”昨日下午，记者在电子系劳动课现场看到，为统计学生劳动时间，上课前，学生需签到，并注明工作地点和时间。

签到表还附有“劳动实践课集体考核表”。考核内容包括：地面无积水;无油污;室内墙面、门窗、管道、线路清洁干净无灰尘等，要求具体。课程结束，将有专门老师逐条对照进行打分。

“大家都很认真，几乎检查不出什么问题。为了让他们别骄傲，有时稍微控制一下分数。”负责管理电子系实训室的唐老师说，学生们的劳动课成绩将定期汇总，公布在学校内部网站。

“台湾地区的高校，后勤工作几乎由学生完成。反观我市高校，学生的劳动习惯、吃苦耐劳精神都大不如前。”某某职院学生处资助管理科的崔颜心介绍，为培养学生们的正确劳动观念和吃苦耐劳精神，校方决定借鉴台湾地区高校的做法，从本学期起，针对大一新生开设劳动实践必修课。

“劳动必修课在高职院校教育历史上并非首次出现。以前讲"德智体美劳"，只是近几年"劳"被淡化。”通过近两个月的观察，辅导员张某某说看到学生习惯发生明显变化，“以前下课就走人，现在学生们会检查一下课桌，把垃圾带走。以前宿舍乱糟糟，这两个月明显整洁得多。”

张某某补充说：“刚开设劳动课，有学生偷懒。我们用相机记录，事后给大家看。一两次后，偷懒的学生自己都觉得不好意思。”

“我是来上大学的，又不是来扫地的”;“扫地应该是清洁阿姨的事”……劳动实践课推行之初，有学生在《劳动课感想》内发出抱怨。

“不过想想，其实对自己好处挺多。”某某职院经管系大一新生欧阳某某说，如今生活条件好了，我不用再像爷爷、奶奶、爸爸、妈妈年轻时那样辛苦劳作。在学校参加简单劳动，能体会到长辈们的艰辛。

欧阳某某表示，他注意到一些变化。例如，打扫卫生时，总有同学抱怨“这么脏，以后不丢垃圾了”，并尊重清洁阿姨的劳动成果。

“以前在高中上过劳动课，所以不觉得累。”某某职院电子系大一学生罗某某指出，五六个同学一起打扫教室，并不辛苦，反而给同学间增加了交流和了解的机会。