行测言语理解与表达技法——话题一致思维导图

比如：土司制度起源于元朝，当时的土司制度还不够完善;明朝在继承元朝土司制度的基础上又有所发展，土司制度趋于完善;清朝又在元、明两朝土司制度的基础上最终完善了土司制度;土司制度最终在中华民国1913年颁布的政令下宣告瓦解。

文段每一句都在围绕"土司制度"在论述，故"土司制度"为文段的话题。

比如"新冠病毒""一带一路"

A.大力发展清洁能源势在必行

B.核聚变技术可创造清洁能源

C.短期内难建成真正的"人造太阳"

D."人造太阳"装置取得革命性突破

【解析】第一步，看设问，通过"主要"二字判定这道题为主旨概括题。

第二步，分析文段。文段开篇引出话题"EAST"，并说明创造了新的世纪记录。第二话论述的话题也是"EAST"，指出它是世界上第一个核聚变实验装置。最后一句话具体说明了"EAST"的具体参数以及作用，指出"EAST"也称"人造太阳"。故整个文段都在围绕"EAST"在论述，"EAST"为话题。根据话题一致原则，来到选项。

第三步，辨析选项。A项、B项无话题，直接排除。C项"短期内难建成真正的"人造太阳"，文段已经明确论述人造太阳已建成，故与文意不符，排除。

因此，这道题选择D选项。

注：如果文段是双话题，选项也要包含两个话题，缺一可排除。

话题运用之语句表达

1、判定上下句是否连贯，其中的一个标准就是找准上下句的话题是否一致，这对语句填空和语句排序题来说都是非常重要的。

2、真题演练

A.说明艺术欣赏本质上是一种创造性的活动

B.运用形象直观的手段有助于想象作品之美

C.这要求欣赏者积极主动地进行审美再创造

D.就是联想与想象对音乐情感和意境的体现

【解析】第一步，横线在中间，承上启下。

第二步，分析文段。横线前论述的是在音乐教学中，整个感受过程都具有联想，想象的心理活动。横线后论述的是学生的想象和联想越丰富，感受、体验、表现音乐的能力就越强。故横线前后论述的话题都是"联想和想象"。正确答案也要体现"联想和想象"。

第三步，辨析选项。ABC项都无话题，可排除。

因此，选择D选项。

通过这两道题的练习，相信大家可以看出来话题一致在言语做题过程中的重要性，我们可以利用话题一致快速锁定答案，帮助我们在考场上节省一部分时间。