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解决问题|规避题干中的“陷阱思维导图

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解决问题类题最大的特点就是答案不是全部来自与材料,需要我们有一些个人经验的积累。但是这些都是需要我们后天做题过程中的积累。而对于解决问题类的题比较直接的技巧在这里教给大家,可以帮助大家规避陷阱,从而事半功倍。

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思维导图大纲

解决问题|规避题干中的“陷阱思维导图模板大纲

解决问题类题最大的特点就是答案不是全部来自与材料,需要我们有一些个人经验的积累。但是这些都是需要我们后天做题过程中的积累。而对于解决问题类的题比较直接的技巧在这里教给大家,可以帮助大家规避陷阱,从而事半功倍。

一、题干设问中是否有书写问题的要求。

解决问题类的题大家比较疑惑的是什么时候写问题,无法判断是否书写问题,会导致有的时候写了格子又不够;不写害怕会少点。因此,这个问题一直困扰着我们的同学,那么今天个大家总结以下常见需要书写问题的设问形式。

【例1】2012国考(地市级)第三题

"给定资料4"反映了T市市民出行中存在的许多问题,假定你是市交管局聘请的观察员,请就这些问题提出解決建议,呈送市政府有关部门参考。(20分)

要求:(1)对存在的问题概括准确、扼要;(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行;(3)不超过400字。

【例2】2013年联考(辽宁)第一题

假如你是政府部门的一名相关工作人员,请你对给定资料1和2中反应新时代工人面临的种种问题进行归纳,并对解決这些问题提出对策与建议。(20分)

要求:问题全面准确,对策建议具体可行,不超过400字。

【例3】2018联考(福建)第二题

例2:请根据给定资料2,为农村电商的发展提出合理建议。(20分)

要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)语言准确简明,有条理;(3)字数不超过300字。

例1中题干当中没有要求但是在要求当中出现"对存在的问题概括准确、扼要"那么我们需要概括问题。例2是在题干和要求中都强调要归纳问题,所以也要书写问题。例3是完全不要求书写问题的形式,在题干和要求中都没有说明要概括问题。可以和前两个进行

对比,注意区分。

二、题干中身份限定是否对作答内容有影响。

解决问题类题常见的设问方式是提出对策、措施、建议。而不一样的设问说要考虑的身份信息是不一样的,比如:对策和措施一般与题干中所设定的身份是息息相关的,要着重分析我的身份是什么,根据身份来提对策;但是建议不需要考虑我的身份,要考虑我建议对象的身份,因策,身份界定与题干设问方式相关,注意区分。

【例1】2012国考(副省级)第三题

"给定资料 1"中反映的问题需要妥善处理,假定你是某市政府职能部门的一名工作人员,领导安排你处理此事,请你提出解决问题的具体措施。(20 分)

要求:条理清楚,所提措施具体、有针对性。不超过 400 字。

【例2】2021联考(河南县级)第二题

请结合"给定资料1"和"给定资料3"为仙路控股有限公司的发展提出建议。(20分)

要求:进扣材料,针对性强,条理清晰,不超过250字。

这两道题的区别在于例1 是需要考虑"我"的身份某市政府职能部门的一名工作人员,并由政府指派我来做;例2在于"我"是谁不重要,重要的是我建议的对象很重要,主体是仙路控股有限公司。所以,主题不同,答题角度不同,需要做好区分。

以上就是解决问题类题中身体过程中可能会遇到的"陷阱",对于解决问题类题主要是审清的身份和设问,审题审对了就意味着成功一半了。接下来还需要大家通过反复做题不断进行总结提升,需要通过做题来慢慢体会,希望大家冷静应对,沉着备考,也预祝大家能考一个好成绩!

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