国考申论备考之答好解决问题类题，做人类高质量考生思维导图

(一)若题干中有明显的两问，既要求概括问题，又要求提出对策，那么必须要写出问题。

(二)若要求中有明显的提示，那么必须要写出问题。因为要求是对答案呈现的形式和内容两方面的限制，所以当出现"问题明确"、"问题定位准确"时，问题和对策都要写出来。

(三)若题干和要求中都没有明确提示要求写出问题，那么可以根据限定字数，简写问题或者直接不写问题。

不一定。如果对策和问题具有很明显一对一的特征，那么可以问题和对策一一对应写。但是，很多时候问题和对策的数量并不是一一对等的，这个时候最好分开作答。因为，一个问题可能需要多个对策才能解决，或者是一个对策可以同时解决好几个问题，那么这时候最好是分开作答，问题在一起，对策在一起，这样答案的呈现方式更加条理清楚。

思维和积累，助你写出高质量答案。首先，要有政府思维，能切合实际的站在政府的角度解决材料中的社会问题。所以，我们要熟悉政府实际工作中大致有哪些出发点，这些出发点都是对策的来源，而且还是高频维度。其次，要进行有针对性的积累。很多考生可能觉得看政府政策文件很枯燥，那么这时候其实可以通过社会热点来学习申论。从官方媒体以及其他主流媒体的新闻和评论性文章中，不仅能从中积累看问题的角度，积累到很多好词佳句，还能学习到实际政府工作采取的具体措施。

例如，每年高考热度不减，随之而来的也有很多社会问题，像天价报考、后高考经济陷阱重重等，要想解决天价报考问题还需要从多个角度来考虑。若这时考生对这一问题背景等略有了解，解决起来也会得心应手。比如：天价报考热背后的原因有哪些，它会带来哪些影响，以此为依托，能想到的对策有：加大宣传引导力度，让家长明白选专业、学校要结合孩子兴趣爱好、个性特长、未来职业和专业发展方向等;市场监督管理及教育部门开展联合执法行动，对于逾越了法律红线的黑机构予以处罚甚至取缔;各地教育部门做好信息发布、招生指导工作，搭建起高校和家长信息沟通的桥梁;从估分报志愿到知分报志愿，实行平行志愿，开放部分高校自主招生权限，切实降低志愿填报难度，方便家长和学生进行报考等等，这些都来自于日常的积累，而且大量阅读之后看待问题也会越接近本质，对策也更贴近政府实际。

学习并非一朝一夕，而是长期积累的过程。祝所有考生只争朝夕，不负韶华，终圆梦上岸。