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行测言语之词语的感情色彩思维导图

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西风不相识 浏览量:02023-03-04 01:30:45
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相信很多小伙伴一定会认真着手省考的备考,任何模块都不容易,但是我们应该学会找寻技巧,很多小伙伴惧怕的言语模块其实也是有很多技巧的,那么我们应该怎样有效率且更好地去准备这个模块。

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思维导图大纲

行测言语之词语的感情色彩思维导图模板大纲

相信很多小伙伴一定会认真着手省考的备考,任何模块都不容易,但是我们应该学会找寻技巧,很多小伙伴惧怕的言语模块其实也是有很多技巧的,那么我们应该怎样有效率且更好地去准备这个模块,怎么样更快地定位出答案,现就从阅读中感情色彩的把握作为切入点来谈谈言语中的做题技巧。

一、阅读的情感外衣

感情色彩即词义中所反映的主体对客体象的情感倾向、态度、评价等内容。传统上习惯把感情色彩认定为褒义、贬义、中性等类型。实际上,汉语的应用是十分灵活的,有些词语本身可能兼有两种感情色彩,还有一些情况,为了起到讽刺或幽默的效果,作者常常通过使用一个引号(反语)的方式把原本的褒义词当做贬义词来用,或者把原本的贬义词当做褒义词来用。因此我们在做题过程中,就可以从词句的褒贬性出发,着重关注词句褒贬,同时做到结合语境,将感情倾向运用到我们的做题中,利用感情色彩这件外衣去配对和它气场合适的选项。

二、真题演练

【例题】旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后,相信每个读者都会得到一种答案鈥斺�斦獯鸢福仁撬急娴模彩歉行缘�;既酣畅淋漓,又难以言说。因为它更像是一种情绪,令人沉醉而不自知。

对这段文字表达的主要意思是( )

A.读者读后会得到模糊不清的答案

B.读者领略到了德波顿的淡然无为

C.德波顿没有解答读者提出的问题

D.德波顿给了读者宝贵的精神享受

【答案】:D

【解析】:这是一道主旨概括题。阅读文段之后发现,这是一则文学评论,这样的体裁相对来说不好把握,而且文段中又没有特别明显的关联词语。因此无法采用常规的行文脉络或者关联词语的方法解决题目。此时,便可以从感情倾向的角度着手。文段中作者运用的词汇"思辨的"、"感性的"、"酣畅淋漓"、"难以言说"、"令人沉醉而不自知"等,无不透露出一种积极的感情倾向。而A选项中的"模糊不清"、B选项中的"淡然无为"、C选项中的"没有解答"等字眼都是消极的,与文段的感情倾向不符,因此,本题选择D选项。

综上,选项和文段在言语做题中感情倾向必须相匹配,利用该方法不难帮我们排除干扰选项,锁定最终的答案!

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