公务员行测备考：实验论证有妙招，让你瞬间“支棱”起来思维导图

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的"支持"确定为加强论证。

第二步，找论点论据。

论点：如果在全市范围内都推行该项规定会同样地降低事故发生率。

论据：交管局要求司机在通过某特定路段时，在白天也要像晚上一样使用大灯，结果发现这条路上的年事故发生率比从前降低了15%。

第三步，辨析选项。

A项：加强论据。该测试路段在选取时包括了在该市驾车时可能遇到的多种路况，使实验所选的样本更典型，更具有代表性，说明论据更科学有效，具有加强作用。

B项：另有他因。说明有可能是因为测试路段的交通量在测试期间减少了导致事故发生率降低，而非使用大灯的作用，具有削弱作用。

C项：无关选项。大多数司机已经在白天使用了大灯，与使用大灯能否降低事故发生率无关，论题不一致，排除。

D项：无关选项。司机了解要求的方式，与使用大灯能否降低事故发生率无关，论题不一致，排除。

因此，选择A选项。

【例】研究显示，在115摄氏度下，将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现，其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%。因此，加热时间越长的玉米，抗衰老的作用越好。

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的"无法削弱"，确定为削弱论证选非题。

第二步，找论点和论据。

论点：加热时间越长的玉米，抗衰老的作用越好。

论据：在115摄氏度下，将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现，其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。说明并不是加热时间越长，抗自由基活性越高，具有削弱作用。

B项：增加论据。"增高幅度小"仍然是有所增加，说明加热时间越长，抗自由基的活性越高，具有加强作用。

C项：削弱论据。用"比较少见"说明用甜玉米不具有代表性，即样本不典型，削弱原实验样本的科学性，具有削弱作用。

D项：切断联系。说明"抗自由基活性"和"抗衰老作用"之间没关系，切断了两者的联系，具有削弱作用。

因此，选择B选项。

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的"加强"，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：戒烟会导致吸烟者的体重增加。

论据：实验组的成员被强制戒烟，对照组的成员不戒烟。三个月后，实验组成员的平均体重增加了10%，而对照组成员的平均体重基本不变。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。因为实验结果依据的是平均体重增加的比率，故实验前两组的平均体重是否相同不影响实验，排除。

B项：无关选项。因为实验结果依据的是平均体重增加的比率，故实验前两组成员的人数是否相等不影响实验，排除。

C项：削弱论据。可能影响体重变化的生存条件基本相同，忽视了个体差异对实验的影响，导致实验变量不唯一，削弱了论据的科学性，具有削弱作用。

D项：加强论据。可能影响体重变化的生存条件基本保持不变，考虑到了个体差异对实验的影响，保证了实验变量只有"戒烟"一个，使论据更加科学有效，具有加强作用。

因此，选择D选项。

以上就是实验论证中常用的两种方法，建议大家在掌握方法的基础上多进行题海战术，达到活学活用、举一反三的效果。庄子曾说过："吾生也有涯，而知也无涯"，希望大家能将心中的理想化为脚下的坚持，一步一个脚印的向目标前进。