意图判断小技巧你掌握了几个？思维导图

A. 西方学者的质疑不攻自破

B. 创新是中国经济发展的新动能

C. 传统产业升级靠的是培育新动能

D. "互联网+"助推中国经济成功转型

【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段首句介绍了在中国大力推行"互联网+"的背景下，很多西方学者对中国经济发展提出质疑，接着指出中国转型的思路并不仅仅是激活"旧动能"，更是培育"新动能"，然后援引《华尔街日报》的内容进行论证，最后总结中国奇迹"第二阶段"的新动能是创新。文段为"分鈥斪�"结构，尾句是主旨句，强调创新成为中国的新动能。

第二步，对比选项，B选项是主旨句的同义替换。

因此，选择B选项。

例2. 近几年，在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中，个别地方的家长却成了学校老师的"助教"。家庭作业演变成了"家长作业"，作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学规律上来看，检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责，是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平，就算有条件胜任也不一定有时间。强迫让家长当"助教"不仅令家长勉为其难，也触及了教师基本的道德底线，让家校关系变了味。

A. 家长作业现象不符合教学规律

B. 家长不具备当老师"助教的水平"

C. 强迫家长当助教是教师失责的体现

D. 家长助教现象与素质教育背道而驰

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段先进行背景铺垫，指出家长成了老师"助教"的现象，然后具体说明助教的工作有哪些，接着指出这些工作本应该是老师的职责，家长并不具备专业水平，尾句是主旨句，强调强迫让家长当"助教"触及了教师基本的道德底线。

第二步，对比选项，C项是文段主旨句的同义替换。

因此，选择C选项。

【拓展】A项和B项：属于前文解释说明的部分，非重点。D项："素质教育"仅为背景中的一个方面，片面且非重点。