2022国考行测数量关系高分技巧：善用赋值法巧解数量关系思维导图

另外我们在赋值的时候建议同学们优先赋不变量为最小公倍数，这样便于计算，接下来我们通过一道题来具体使用这个方法。

A. 提升了不到20% B. 提升了20%或以上

C. 降低了不到20% D. 降低了20%或以上

【答案】A

【解析】第一步，本题考查经济利润问题，用赋值法解题

第二步，这道题读完题之后可能没有思路，用常规的方程法来解题相对比较麻烦而且花费时间比较多，这道题让求销量之间的关系，我们会发现题目中还给了单件利润和总利润，而且这三个量满足：总利润=单件利润脳销量，即满足A=B脳C，同时题目中未给任何实际量，则可以考虑使用赋值法。

则2017年销量较2016年提升了。

因此，选择A选项。

第二种题型：题目中只给定比例关系，未给定具体数值，这种题型建议优先考虑赋值法，因为题目中给的全部都是比例关系，所以建议按比例赋值，我们通过下面一道题来具体使用这个方法。

A.20% B.30%

C.40% D.50%

【答案】D

【解析】第一步，本题考查基础应用题，用赋值法解题。

第二步，题目中给的全部都是比例，未给任何的车流量，建议用赋值法，因为9：00鈥�11：00每分钟车流量和三个时段的平均车流量都跟9：00鈥�11：00每分钟车流量产生关系，所以9：00鈥�11：00每分钟车流量相当于中间量，建议优先赋9：00鈥�11：00每分钟车流量，可赋9：00鈥�11：00每分钟车流量为10，则12：00鈥�14：00每分钟车流量为10脳(1-20%)=8，三个时段每分钟车流量的平均值为10脳(1+10%)=11。

第三步，设17：00鈥�19：00每分钟的车流量为x，根据三个时段每分钟车流量的平均值可得，那么17：00鈥�19：00每分钟车流量为x=11脳3-10-8=15。

第四步，则17：00鈥�19：00每分钟车流量比9：00鈥�11：00多。

因此，选择D选项。

总结：从以上我们可以看到，一些题目常规的解题方法可能会比较麻烦，但如果说能用赋值法的话相对来说就很简单，是一个技巧性特别强的一个方法。而且在数量关系的很多种题型都会使用，建议同学们首先了解清楚赋值法两种题型的特征，在平时备考中多加练习、灵活运用，这样在考场上就会起到事半功倍的效果。