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公共基础知识考点:马哲之质量互变规律考点剖析思维导图

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思维导图大纲

公共基础知识考点:马哲之质量互变规律考点剖析思维导图模板大纲

公共基础知识考点:马哲之质量互变规律考点剖析

西汉末年刘向编订的《战国策》中说"积羽沉舟,群轻折轴";老子在其《老子五千文》中指出"合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土"。在中国古人这些经典名言中蕴含着量变引起质变的思想。

其实,在我们事业单位考试中,质量互变规律知识点的考察方式,主要就是列举各种经典的名人名言、名人故事等以及材料性理解题目居多,让我们思考其到底体现了何种哲学道理。当然,这里老师单独列举"九层之台,起于累土"大家几乎都知道体现了质量互变规律。但是,考试的时候,如在选择题中,出题人将我们学习的"三大规律"相近的知识点放在一起,大家就会经常出错。因此,老师今天主要和大家一起学习该知识点,并对其考点通过例题的形式进行深入的剖析。

一、质量互变规律基本理论分析

质量互变规律是唯物辩证法三大规律中的基本规律之一。该规律揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化。该规律表明,事物的发展变化存在两种基本形式,即量变和质变,前者表现为事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定的不显著的变化,体现了事物渐进过程的连续性。后者是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。

在事物内部矛盾的作用下,事物的发展从量变开始,当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,旧质事物就变成了新质事物。这是量变向质变的转化。在新质的基础上又开始了新的量变。这是质变向量变的转化。量变引起质变,质变又引起新的量变,循环往复以至无穷,构成了事物无限发展的过程。

二、经典考点再现

1.一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃成的。这表明( )

A.量变是质变的必要准备

B.质变是量变的必然结果

C.只要量变就一定发生质变

D.质变是量变的终结

【答案】A。俗话说"一口吃不成胖子",但一口一口累计起来,胖子就可能吃出来了。从体重增加发展到肥胖往往要经历一个较长的时间,这种变化必然建立在"量"不断累积的过程中。该题强调的是"量变"的过程,并没有强调最后的"质变","但胖子却是一口一口吃成的",这句话是最好的体现。故本题答案选A。

2.在"考编"的旅途上,有人半途而废,有人始终如一。半途而废者亦不缺乏拼搏的曾经,始终如一者亦未见每天与睡眠抢时间,一切不过坚持罢了。我们经常提做事情要坚持到底,不坚持就不能胜利,只要坚持迟早有大的飞跃。从哲学上说,这是因为( )

A.必然性通过偶然性开辟道路

B.一定条件下矛盾双方相互转化

C.质变是量变的必然趋势

D.肯定中有否定,否定中有肯定

【答案】BC。在"考编"的旅途上,只要坚持不懈就一定会出成绩,这就体现了质变是量变的必然趋势。矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中,矛盾的对立面之间相互贯通,在一定条件下相互转化。"考编"学生的不懈努力,从没成功变成成功,这就是矛盾规律的体现。故本题答案选BC。

三、得分技巧

通过上述对马哲之质量互变规律考点的剖析,对于质量互变规律在事业单位考试中的常考考点,大家应该已是了然于胸。马哲的题目,要想提高做题的正确率,"理解"才是终极解题方法。老师认为大家以后做马哲题目时可以坚持以下普遍的"三步走"方法:

第一,审题:先搞清楚题目问什么,然后带着问题阅读题干。

第二,关键语:力求搞清每句话的中心思想,抓住关键语。

第三,定位:根据对题干的理解,并"定位"于讲义中的理论。

尤其是老师授课时给同学们列举的哲学经典案例,与题干案例类比,力求举一反三。

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