2016年时政热点：英国教育的“紧”和“松”思维导图

在英国，一个家庭养几个孩子似乎比较容易一些。除了福利保障以外，整个社会环境给了大人和孩子足够的安全感。大人会主动给孩子让座，他们会蹲下身子跟孩子沟通，如果在路边看到无人陪伴的孩子，都会主动帮忙带到父母身边。然而，孩子们会因此被惯坏吗?他们的行为习惯是如何培养的?英国的学校是不是如我们所听说的，课堂上没有纪律要求，学生可以随意跑来跑去?

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事实上，英国人对孩子的关爱和尊重并不意味着无原则的纵容。孩子没有礼貌，父母常常会受到批评。我就亲眼看到在公共汽车上，因为一个五六岁的小女孩拒绝给一个腿脚不便的老人让座，这位老人非常不留情面地斥责孩子的妈妈："你女儿不友善，没规矩!"公共交通工具上那些专供老弱病残孕使用的座位，也是不允许小朋友乱坐的，如果家长带着孩子坐了，或是看到有需要的人上车没有让座，就会受到指责。

英国规定，孩子5岁上小学一年级。所以根据年龄，儿子过来插班入读小学二年级。英国的小学经常会组织一些外出活动。我有一次当志愿者陪同二年级的孩子一起去了玩具博物馆。沿途，让我印象最深的是，孩子们看到警察、地铁工作人员、博物馆工作人员等都会主动问好。一些基本礼仪，如乘扶梯靠左通行，公共场合不大声说话，任何时候都要排队等，老师会要求所有小朋友遵守，如果有孩子没有做到，老师会不断向周围被打扰的人道歉，并再三向孩子重申正确的行为方式。

迟到会被问责

在很多人的印象中，英美中小学的管理比较宽松、自由，但实际情况并非如此。英国小学的上学时间是早上8:45到9:00之间。9点之后，校门准时关闭，迟到的学生必须在学校办公室门口登记姓名、班级、到校时间和迟到原因。

一次儿子到校晚了7分钟，我把他送进教室后就直接离开了，并不知道一定要登记迟到信息。结果到了下午，学校的行政人员打来电话，问为什么没有登记迟到信息，是什么原因迟到，什么时候能把记录补上。

英国是三学期制，分为秋季、春季和夏季学期，小学假期特别多，除了传统的圣诞节、复活节外，每个学期中间还要休假一周。但这并不意味着学校如传说中那样，没有作业和考试。

实际上，虽然量并不大，但英国的学生每天都有作业。其中，雷打不动的作业是阅读。对于二年级的孩子来说，要求每天阅读一本绘本，家长监督并签名，另外会有英语(拼写、语法、标点符号)和数学两科的家庭练习册，老师每周会把要完成的页码注明在家校沟通本上，要求家长在当周指导孩子完成。每到学期中休假前交给老师检查，如果没有完成，家长要向老师解释原因。同时，学校每周都有关于英语拼写的小测验，老师会定期(大概两周左右)和家长一对一面谈，通报孩子在学校的学习成绩以及纪律、交友、团队合作等各方面表现情况，并给出改善的建议。

班小书包轻

英国的小学是小班教学，每个班不能超过20个孩子。我有机会旁听过两节课。一节是在玩具博物馆讲述玩具的历史，孩子们被要求坐在地毯以内，不可超出地毯范围，有孩子没有按要求坐好或课上聊天，老师会先走过来警告，如果再犯，会被请出课堂。另外一节是游泳课，教练相当凶，在讲述动作规范时如果有孩子没有认真听讲，教练是直接用手指着"大吼"的，有的孩子甚至当场被骂哭。

英国的小学生书包很轻，孩子们的课本文具由学校提供，并统一保管在学校。英国小学并没有统一的教材，教育部门只是提出各个年龄段必须掌握的知识要点和技能，由各个学校开发教材，所以教什么、怎么教，全由老师自己去设计，就连同一个学校不同班级，上课的内容也不一样。这给了老师很大的能动性和自由度，同时也赋予了师生共同创新学习的空间。