时政热点：全民围观高考作文 命题与时代的脉动思维导图

"一位孩子对父亲在高速公路上开车打电话的行为报了警，请以此为话题写一封信"(新课标全国一卷);"谁更具风采"(新课标全国二卷);"假如我与心中的英雄生活一天"(北京卷)鈥︹��

这些题目，有的是几省份考生共用，有的是一省份考生独享。自恢复高考至今，出题方式的变化，影响着高考作文题"统一与自主"的变迁。以2015年为例，全国31个省区市，共用15套试卷，也就有了15套不同的作文题。

上海卷的"造就和谐自我"探讨着内心的柔软与坚硬，意在培养孩子们的精神和谐;四川卷的"老实与聪明"考察学生对两种既相关联又有所对立的价值观的认识;湖北卷的"喷泉与泉水"则引导考生关注"默默无闻地沉淀，才能蓄势待发光芒四射"的哲理。这些不同的作文话题，却又都反映了"理性与思辨"。

对于同一个省份来说，自主命题的历年高考作文，有的具有一贯的风格，有的却又随时代的发展而改变。

例如，"注重思辨、富有哲理"是浙江自主命题以来始终保持的风格。今年的"文章与人品"，关注着作品的格调趣味与作者人品是相连还是背离的思考。而在10年前，"一枝一叶一世界"的话题引申出"寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中"的感慨;2006年，"生无所息/生有所息"让人反思着自己作息时间的安排。"行走在消逝中"(2007年)、"角色转换之间"(2010年)、"门与路"(2014年)鈥︹�φ庖磺卸汲渎嗨菩浴�

与浙江卷不同，北京卷更喜欢"接地气"的现实关怀。2015年，不论是小作文"首都不文明现象"，还是大作文"假如我与心中的英雄生活一天"、"深入灵魂的热爱"，都有对现实社会的关注。往前追溯，2012年"火车巡逻员的故事"、2011年"如何看待乒乓球赛中国夺冠"、2006年"北京的符号"，都体现着作为一个中国人、作为一个北京市民，对国家大事或身边小事的关心与思考。