TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育英语新人教版高中英语必修一Unit1思维导图

新人教版高中英语必修一Unit1思维导图

  收藏
  分享
会员免费下载30积分
会员免费使用30积分
茶饭无心 浏览量:22023-03-13 12:18:31
已被使用0次
查看详情新人教版高中英语必修一Unit1思维导图

新人教版高中英语必修一Unit1

树图思维导图提供 新人教版高中英语必修一Unit1 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 新人教版高中英语必修一Unit1  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:91d02b6d631bc987289a9119fda51c19

思维导图大纲

新人教版高中英语必修一Unit1思维导图模板大纲

Unit 1 Teenage LifePart one Vocabulary

1、volunteer n. 志愿者

work as a volunteer 做志愿者

do volunteer work 做志愿工作

拓 volunteer vi. & vt. 自愿

volunteer to do sth. 自愿做某事

2、debate n.辩论;争论 vt. & vi. 辩论;争论

a debate on history 关于历史的争论

after a long debate 经过长时间辩论

under debate 在争论中

debate on/over. . . 关于……进行辩论

debate with. . . 和……辩论

3、 prefer vt. 较喜欢

prefer sth. 更喜欢某物

prefer to do/doing sth. 更喜欢做某事

prefer sb. to do sth. 更喜欢某人做某事

prefer A to B 喜欢A甚于B

prefer doing A to doing B =prefer to do A rather than B 比起做B更喜欢做A

4、content adj. 满足的;满意的 n. 满足 vt. 使满足

the contents of the letter信的内容

in content and form 在内容和形式上

a content expression 满足的表情

feel/be content with=be satisfied with 对……感到满足/满意

be content to do sth. =be willing to do sth. 愿意做某事

5、 suitable adj.合适的;适用的

6、 actually adv. 事实上;的确

7、plate n. 盘子;碟子

8、dell in 在……方面做得好

9、try out for 参加……的选拔

10、practise doing sth. 练习做某事

11、adventure n. 冒险;奇遇

adj. adventurous冒险的;奇遇的

a sense/spirit of adventure 冒险意识/精神

12、 expert n.专家;行家 adj. 熟练的;内行的;专家的

be expert at/ in doing sth. 擅长做某事

13、attract vt. 吸引;引起……的注意(或兴趣)

attract one's attention 吸引某人的注意

be attracted to喜爱

attraction n. 有吸引力的事物;吸引

have attraction for 对……有吸引力

14、 focus vi. & vt. 集中(精力、注意力等);(使)调节焦距 n. 中心;重点;焦点

focus on/ upon 集中/专注/聚焦于

focus one's attention on注意

15、addicted adj. 有瘾的;上瘾的;入迷的

be addicted to doing sth./sth. 对(做)……很入迷

Part two Grammar

名词短语、形容词短语和副词短语

一、名词短语(noun phrase, 简称 NP)

定义:名词短语是指由几个名词或名词及其修饰语构成的短语。它是英语句子的核心组成部分。

构成:名词的修饰语与名词有两种位置关系:一是放在被修饰名词的前面,叫做前置定语或定语;二是放在被修饰名词的后面,叫做后置定语。

具体形式有:

1、两个或多个名词可以由and等对等连词连接,构成名词短语

Men and women are both invited to the party.

男人和女人都被邀请参加聚会。

2、冠词作修饰语,可与后面的名词构成名词短语

I don't know the woman in white.

我不认识那个穿白色衣服的女人。

3、名词本身作修饰语,可与后面的名词构成名词短语

He went to the bus station with his friends.

他和朋友们一起去了公交车站。

4、 形容词作修饰语,可与后面的名词构成名词短语

Bob, the famous singer, will come to our city to perform.

著名歌手鲍勃将来我们的城市演出。

5、介词及其宾语作修饰语,可与前面的名词构成名词短语

They are looking for a man without his left leg.

他们在找一个缺了左腿的男人。

6、不定式或不定式短语作修饰语,可与前面的名词构成名词短语

The meeting to be held tomorrow is very important.

明天要开的会很重要。

7、 分词作修饰语,可与后面的名词构成名词短语

The sleeping child is his son.

正在睡觉的孩子是他的儿子。

8、动名词作修饰语,可与后面的名词构成名词短语

He went to the shopping mall.

他去商场了。

功能:名词短语可以在句中充当主语、宾语、宾补等。

The handsome young man is Jim's brother.

那个英俊的年轻人是吉姆的兄弟。(作主语)

I learn that you're coming to visit one of your Chinese friends.

我知道你要来拜访你的一个中国朋友。(作宾语)

We made him our group leader.

我们让他当我们的组长。(作宾补)

二、形容词短语(Adjective Phrase, 简称AdjP)

定义:形容词短语是指由几个形容词或形容词及其修饰语构成的短语。

构成:

1、两个或多个形容词可以由and, but 等并列连词连接,构成形容词短语

Your room is large and beautiful. 你的房间大且美丽。

2、very, enough等程度副词作修饰语,可与形容词构成形容词短语

The road is long enough. 这条路够长的。

3、介词及其宾语可用在形容词后作修饰语,可与形容词一起构成形容词短语

The bottle is full of water. 瓶子里装满了水。4. 不定式在形容词后作修饰语,与形容词一起构成形容词短语

He is anxious to know the answer. 他焦急地想知道答案。

功能:形容词短语可作定语、表语、宾补和状语等。

Li Ming is a high school student always ready to help others.

李明是一名高中生,总是乐于助人。(作定语)

China is rich in natural resources.

中国自然资源丰富。(作表语)

We found them tired and sleepy at home.

我们发现他们在家又累又困。(作宾补)

Much interested, he agreed to give it a try.

他很感兴趣,答应试一试。(作状语)

注意:

多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的,其顺序为:

(1) 冠词、指示代词、不定代词、物主代词+ (2)序数词、基数词+ (3)一般性描绘形容词+(4) 大小、长短、形状、年龄、新旧+(5)颜色+(6)国籍、出处+(7)材料+(8)用途、类别+(9)最终修饰的名词或动名词。

口诀:限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍跟材料,用途类别往后靠。

三、副词短语(Adverb Phrase, 简称AdvP)

定义:副词短语是指由几个副词或副词及其修饰语构成的短语,副词短语以副词为核心词,同时整个短语在句子中仍然为副词的功能。

构成:

1、两个或多个副词可以由and, but 等对等连词连接构成副词短语

I tried again and again. 我试了一遍又一遍。

2、very, quite, extremely等程度副词作修饰语,可与其他副词构成副词短语

My grandma sat in the chair quite comfortably.

我奶奶坐在椅子上相当舒服。

3、介词及其宾语可用在副词后修饰副词,可与副词构成副词短语

He ran fast on his way home.

回家的路上他跑得很快。

功能:副词短语可修饰动词、形容词、副词和介词等;主要在句中作状语,表示时间、地点、方式等意义,还可作表语、定语、宾补等。

Jim spoke so quickly that no one could understand him.

吉姆说得那么快,谁也听不懂他的话。(作状语,表原因)

The doctor came back quite recently.

那位医生最近回来了。(作状语,表时间)

The teacher speaks clearly enough.

老师说得够清楚。(作状语,表方式)

Part three Sentence

1、 Going from junior high school to senior high school is a really big challenge.

从初中到高中真是一项巨大的挑战。

动名词作主语:

(1)动名词作主语一般表示经常性、习惯性的动作。

(2)动名词作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。

(3)有时用it作形式主语,而把动名词后置。

注意:不定式作主语与动名词作主语是可以互换的,但是不定式作主语经常被用来表示具体的某一次的行为或将来的动作,强调动作本身,动名词作主语用来表示习惯性的、经常的动作,表示的时间概念不强,强调事情本身。

2、My adviser recommended that I should sign up for advanced literature because I like English and I'm good at it.

因为我喜欢英语而且成绩不错,我的指导老师建议我选修高级文学。

recommend + that sb. (should) do

宾语从句中的虚拟语气

某些动词后所接宾语从句中的谓语动词要用虚拟语气,用来表示建议、命令和要求等。其形式为:(should) +动词原形。

advise 劝告 determine 决定

command 命令 decide 决定

insist坚持 order 命令

intend 打算 recommend 推荐

require要求 suggest 建议 urge 主张

request 要求 demand 要求

desire 渴望 direct 命令

advise (that) sb. (should) do 建议某人应该做某事(虚拟语气)

相关思维导图模板

创新思维思维导图

树图思维导图提供 创新思维 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 创新思维  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:7be55be5a2f0b7608ae923be97ec6439

数字工匠的AI+跨部门共育创新研究思维导图

树图思维导图提供 数字工匠的AI+跨部门共育创新研究 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数字工匠的AI+跨部门共育创新研究  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:15a74efb86bd5d61a9520c2560f7e639