教案《说和做—闻一多先生的言行片段》思维导图

臧克家，现代著名诗人，山东诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》，深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的云烟》《泥土的歌》《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。

臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教;闻一多也很赏识臧克家， 40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文，介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。

活动1 诊断性评价

1.给下列加点字注音。

2.解释下列句中的加粗词语。

3.解释形近字意思。

4.闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士，毛泽东同志评价他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。查找资料，了解闻一多的事迹。

1.文章从哪两个方面来写闻一多先生“说和做”的？以此为脉络，把文章分为两部分，归纳每一部分闻一多先生的主要事迹，列出本文的提纲。

2.课文开头引用闻一多先生的这两句话起什么作用？这两句话用了什么写法？表现了闻一多先生怎样的品质？

3.找出两个部分之间过渡的话？并说说是怎样起过渡的？

4.把这两方面综合起来看，闻一多先生是怎样的人？

1.自读课文，找出自己最喜欢的句子，有感情地朗读，并讲一讲喜欢的理由。

2.讨论并体会以下句子表达效果。

3.在朗读的基础上，结合具体的语句说说本文的语言特点。

1.朗读闻一多的《红烛》，体会作者的思想感情。

2.闻一多先生的“说”和“做”对你有什么指导意义？其实，古人也认为“说”和“做”对做人来说是很重要的，请你说说关于言和行的成语或名言，并选一句作为你的座右铭。

1.文学常识填空。

2.判断下面句子主要运用了什么描写方法。

3.散文常用叙议结合的方法表明作者的见解。文中的议论有的放在有关的叙述之前（A），有的放在有关的叙述之后（B），还有的放在叙述的中间（C）;它们的作用或提示下文（a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。请指出下面几处议论的位置和作用。

4.类文阅读。