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初二班主任工作总结(二)思维导图模板大纲
初二班主任工作总结
自2012年9月参加工作并担任班主任以来,忙忙碌碌一学期,收获很多,现将这一学期工作中的得失总结如下。
一、确立班级常规
刚接手初二
二、塑造良好的班级文化
在其他四个班也有课,所以我明显感到自己班存在着很多的问题。为了塑造良好的班级文化,于是,在级部主任的帮助下,我班首先走在了班级文化的前列。比如,我们在班内的各块墙壁上划分了小组的园地,让学生充分展示小组内的得意之笔。于是,一块块园地被充实起来,当然这其中也让其他班过来取经,由于少了我们最初的弯路,我们发现人家班做的比我们好,于是,学生们对自己的小园地又重新进行了布置,经过这个否定肯定在否定的过程,班内的每块墙壁都充满了美感与教育意义。
班级目标是一个班集体的象征,我和同学们确立的争做淄博高新区实验中学优秀班级的班级目标,而同学们的目标就是争做淄博高新区实验中学优秀学生。在此基础上,我们设计了自己的班徽,形象美观且大方,内容充实而有意义。
三、提高班级学习成绩
第一次月考来了,学生们考的很差,由最初分班时的倒数第二,变成了倒数第一。学生们的情绪很低落,而最糟糕的是学生们自比其他班的同学矮一截。其中,在第一次队列队形比赛中,由于是第一个上场,班级分数与二班并列第四,但学生们非要说自己是最后一名。
为了改善班级的状况,首先是对各科成绩进行分析,找出原因。结果发现,我们班有不少优势科目,只是数学的差距有点大,如果能够缩小差距,那么,五班将是一个实力很强的班级。为此,我采取了一定的措施,比如只要以有机会,便让学生了解数学老师的魅力,让同学们结对一帮一,并且经常地给学生打气,或者讲一点哲理故事。(班主任工作 www.banzhuren.cn)<>另外,还通过让学生演《数学课的转变》等话剧,塑造学生学习数学的氛围。还有一点,在早自习前这段时间,让学生尽快的安静下来,尽快的交作业,尽快的进入学习状态。最重要的一点是,引入小组合作机制,充分调动学生学习各门课的兴趣。第一次期中考试成绩出来了,班内成绩咸鱼翻身,由倒数第一变成了正数第一。
由于班级成绩的提高,为了更好的让学生走好后面的路,于是,对于此后的每一节班会课,我都要进行充分的准备。期中考试后的第一次班会的主题是:蜕变,塑造一个新的初二五班。通过视频、音频等以及其他的媒体,效果非常好。为了让班级更有气势,我们选择了:“自信自立自强,我能行”的口号,这充分的提高了学生每节课的开始前的时间利用率,并保证了学生上课时拥有饱满的精神状态。为了更好的为期末考试做准备,我们对小组合作机制进行了调整,在随后一个月内,学生对学习几乎始终保持原有的高涨。期末考试将至,我们充分利用生本教育的魅力,在学生普遍反映的弱科上下了功夫。结果成绩出来了,我们班的成绩排在了第二位,但是仅与第一名相差了一份左右。
四、工作中的不足
尽管这一学期,自己在班级管理中收获了很多,但是在很多方面仍然存在不足。
1、班内缺少绝对的顶梁柱
尽管各个班委做的都不错,但是在班内缺少绝对的领导核心。虽然,自己多次在班内想将班长的推到一个绝对的领导核心的位置上。但是,却发现,自己做的真的不够,现在的班长,只算是一个合格的班长,但是算不上一个优秀的班长。
2、课堂纪律问题
由于个别任课教师的经验需要进一步提高,在其课堂上,纪律问题始终是一个让我很头疼的问题,也许是我做的不够好,做的很不到位。下一学期,需要和相应任课教师进一步的谈一谈,将课堂维持有一个更加良好的秩序。
3、对学生的德育有些缺失
本学期更注重教学成绩的提高,忽略了德育方面的内容,为此,我要多读书,不断充实自己,提高自己的思想高度,从而能够在思想上引领学生。
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