教育实习计划精品(七篇)思维导图

《实施办法》的颁布施行，是我省教育改革发展进程中重要的里程碑。新修订的《实施办法》以现行的《义务教育法》为依据，根据国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要，结合我省义务教育工作实践，对原实施办法作了重大修订。学习宣传和贯彻落实好这部法规，对于全面落实依法行政和依法治教，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，实施素质教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

1。全面了解《实施办法》出台的背景和过程。

2。把握《实施办法》的亮点和重点。

3。准确领会《实施办法》的重大意义和深刻内涵。

1。将学习宣传贯彻我省第九次党代会精神结合起来。

2。将贯彻落实国家和我省、我市教育规划纲要结合起来。

3。将学习活动纳入"六五"普法学习规划内容之一。

4。将学习宣传活动和提高学校依法治校，教师依法执教水平结合起来。

5。将学习活动与加强师德师风建设、改进"三风"，促进教学质量提升结合起来。

1。成立《实施办法》学习宣传活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

2。下设办公室：

主 任：

成 员：

1。抓好宣传动员。

撰写学习宣传计划，召开《实施办法》宣传动员大会，以宣传《实施办法》为主要内容，开辟橱窗、出专栏、设网页、挂条幅、印《实施办法》等，营造人人学《实施办法》的浓厚学习宣传氛围。

2。抓实学习。

此次学习活动采取集中与分散学习，报告与自学相结合的方式，认真做好学习笔记。全体教师在加深理解的基础上，在融会贯通上下功夫，进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为。

3。抓严学习验收。

（1）教师撰写学习体会文章。

（2）更换橱窗组织教师学习优秀学习体会。

把学习教育作为深入开展群众路线教育实践活动的第一任务，让党员干部通过对党的十八届三中全会精神、系列讲话精神及其他相关专题材料的系统学习，更加全面深刻的理解群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决""问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，让党员干部特别是领导干部坚定理想信念、站稳群众立场、带头廉洁自律、增强责任担当、提高落实能力。

坚持正面教育，围绕解决""突出问题，树立宗旨意识、群众观点，组织委全体党员、干部重点学习以下内容：

以集体学习为主，其他学习形式为辅的形式，保证学习时间，提高学习效果。

1.党日活动学习。保障学习时间，做到科学计划、注重实效、抓好落实。

2.中心组理论学习。委党组围绕群众路线教育实践活动进行重点学习，做好带头。

3.学习交流会。组织委党员干部开展交流会，正对"学习龚全珍，我该怎么做"，"我是谁、为了谁、依靠谁"开展讨论，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对党的群众路线的认识。

4.个人自学。每人每周自学不少于6个小时，做好学习笔记，至少撰写3篇学习心得体会。读书笔记字数不少于1万字。

5.观看电教片。以直观方式开展理想信念、党性党风党纪教育。

6.网络交流学习。针对驻外（驻昌办、驻津办）党员干部，创立QQ群、微信群，方便交流、学习。

7.上门送学。针对委退休老干部、流动党员，上门送学，传达学习路线教育的相关动向和文件精神。

8.开展向基层群众学习活动。结合"三送"、"工业企业大走访"，召开座谈会，进行走访，听取意见。

9.组织专题辅导报告。邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告。

1.高度重视。委党组统筹推进全委机关的学习讨论工作，委活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。做到精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习记录、学习效果"五到位"。

2.领导带头。委领导班子和各股室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全委党员干部学习作出表率。

二、主要任务

三、日常教学

四、具体安排

第二周

第三、四周

第五周

第六周

通过学习调研，加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步明确教育科学发展的实质和内涵；进一步增强忧患意识、责任意识和机遇意识；进一步解放思想、转变观念。围绕"扎实有效学理论、领导专家作指导、深入一线抓调研、解放思想大讨论"四大活动，进一步强化科学、和谐发展教育的共识，努力提高党员干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践相结合上加深对落实科学发展观的认识，促进我县教育科学和谐发展。

（一）组织宣传发动

根据《中共无为县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的文件精神，结合教育工作实际，制定出教育局具体的实施方案。成立以局长赵家贵同志为组长,江红、刘春生、邹宇、王兴民、曹莉、赵龙友等同志为副组长，各股室负责人为成员的"无为县教育局深入学习实践科学发展观活动领导组"。通过召开动员大会，传达各级学习实践活动精神，使大家深刻认识开展学习实践活动的重大意义，充分调动大家参加学习实践活动的积极性、主动性和自觉性。

（二）开展学习培训

采取集中学习培训和个人自学相结合的方式，组织机关全体人员学习《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》规定的学习内容，使大家深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，加深对科学发展观的理解，树立科学发展的理念，形成科学发展的共识。局机关每名同志要充分利用好时间，切实保证学习活动的安排落实。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，主要学习了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和等中央领导同志的重要讲话精神，学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展活动领导干部学习文件选编》，省、市领导有关讲话精神及教育方面的法律、法规。每名同志都要紧紧围绕教育教学工作实际，搞好个人自学。局党组集中学习不少于3次，其他同志集中学习不少于20学时。

（三）开展专题调研

结合本单位实际，重点围绕"科学发展，问计于民"，深入基层一线调查研究，查找阻碍和制约教育科学发展的突出问题。

认真确定重点调研内容。各总支、支部领导班子要结合职能定位和实际情况，围绕服务全局、服务全县中心工作，着眼于解决群众反映强烈的实际问题和制约本单位科学发展的突出问题，精心确定调研课题或方向，切实提高调研的针对性和实效性。同时，要分解任务，明确具体责任人和完成时限。

组织开展专题调研。党员领导要按照工作分工，带头深入基层进行专题调研，面对面听取群众呼声，了解本单位科学发展的现状和差距，问计于民，求智于民。在此基础上，可通过发放征求意见卡、召开座谈会、设立意见箱、开通电子邮箱、网上征集、网上交流等多种渠道，广泛征求社会各界意见建议，全面查找影响制约教育科学发展的问题和学习实践活动中迫切需要解决的问题。

认真撰写调研报告。各总支、支部领导班子在深入调查、广泛征求意见的基础上，认真分析研究，通过正反典型案例剖析，认真梳理出影响和制约本单位科学发展的突出问题，形成专题调研报告，努力将调研成果转化为科学发展的思路和具体举措。

（四）深入开展讨论。

重点围绕"科学发展，创教育强县"，组织广大党员干部广泛深入地开展解放思想大讨论，努力在事关教育科学发展全局的重大问题上形成共识。

精心开展专题研讨。各支部要在学习调研的基础上，紧贴本单位的工作实际和发展现状，紧贴党员干部的思想实际和认识现状，精心组织开展专题研讨，使广大党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步解放思想、明确方向、坚定信心。

开展"教育科学发展大家谈"活动。采取专栏、征文、博客等多种形式，组织党员群众畅谈"无为教育科学发展之我见"，并开展"教育科学发展金点子"征集活动，各总支、支部要组织发动党员群众踊跃参与，积极为我县教育科学发展献计献策。

三、具体工作要求：

2月下旬至4月上旬。集中学习每周不少余半天，个人自学贯穿整个活动始终

围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：

紧扣党的群众观点、群众路线，突出作风建设，以灵活多样的形式组织党员干部带头参加学习。坚持集中学习与个人学习相结合、专家辅导与讨论交流相结合。学习活动不得影响教育教学工作。以集中学习为辅，个人自学为主。领导班子、中层干部和党员教师充分利用专题学习会、全体党员教师会等进行集中学习，坚持立学立行、即学即改、边学边改、边查边改，进一步推进学风文风会风转变，促进制度建设。

通过学习，更加坚定中国特色社会主义的理想信念，更进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；更进一步深刻把握一系列讲话中提出的新要求，更加奋发努力，积极投身教育教学工作，努力为实现十八届三中全会的目标任务，谱写中国梦的教育篇章做出新的贡献；更加自觉模范遵守党章、贯彻党章、维护党章，加强道德修养，提高能力素养；进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，树立群众观点，增强宗旨意识，密切联系群众，更加牢

固树立全心全意为人民服务的宗旨；进一步认识"四风"的危害，提高政治理论素养，切实转变工作作风，为查摆问题和整改落实奠定思想基础。

（一）高度重视。党支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果"四落实"。