2014年12月六级高分备考规划思维导图

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带着对新学期的好奇和憧憬，在校大学生也该到了准备2014年12月的的时候了。预想在考试中斩获高分，科学的备考计划、严格的执行规律和精准的复习策略比不可少。

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思维导图大纲

2014年12月六级高分备考规划思维导图模板大纲

带着对新学期的好奇和憧憬，在校大学生也该到了准备2014年12月的的时候了。预想在考试中斩获高分，科学的备考计划、严格的执行规律和精准的复习策略比不可少。

首先，笔者建议考生在备考过程中，将整个备考阶段按照时间划分进行：9月初至11月15日为基础及强化阶段；11月中至12月18日为冲刺点睛阶段。在基础及强化阶段，要攻克开心词场六级大纲词汇、精做真题及掌握命题规律、熟练解题技巧；在冲刺点睛阶段，要强化解题技巧、适当模考。另外，在整个六级备考过程中，考生应该顺利通过以下“四关”，方能斩获六级高分：

第一关：词汇（及翻译）关—真题词汇为主

在3月到5月份，考生至少应该将六级大纲词汇背诵三遍及三遍以上。有了大纲词汇的基础，才能在真题的演练过程中更加顺利。2013年8月中下旬改革后的四六级考试，在阅读、听力及写作中，都加强了对词汇的考察。尤其是新增的15%分的翻译，要求六级考生翻译一段字数在160-200字之间的，涉及中国文化、历史、经济与社会相关题材的中文为英文，更是对词汇考查加强的标志。例如2013年12月翻译部分考察“中秋节”的篇章中出现的“文化遗产”（culturalheritage）这样的单词，是大纲中明确要求掌握的。

在11到12月的，考前一个月，则建议考生放一放“大纲词汇”而重点精研真题词汇。真题词汇在下一次考试中的复现率为80%上下，也就是说：掌握了真题词汇（真题词汇零死角）之后，下一次考试卷面的80%也许考生都认识了。比如2013年六级真题中较难的单词dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六级真题中经常出现的。在考生精研真题的过程中，做完每一篇文章、搞定每一道题目之后，都要将单词整理在自己准备的“六级真题词汇攻略”的笔记本当中，来回反复记忆，直到彻底掌握。笔者有一位一对一辅导的VIP学员，英语基础薄弱，四级考了三次勉强以432分通过，在考前一个月紧急准备六级，并将近五年真题中的听力、阅读词汇完全掌握，最后在2013年12月的六级考试当中，竟然掌握521分的高分，可见真题词汇的威力！

第二关：听力关—疯狂练耳，敏锐与技巧并重

听力部分占据35%，这部分的分数，也决定了六级的最终结果。听力考试的得分，是对听力语音内容的灵敏反应与考试技巧的应用并重的结果。首先，就如何提高听力的反应灵敏度？笔者建议：1、听不懂，也得每天无时不刻地插着耳机范听，数据表明，每天听着真题听力而就寝的同学，一般睡眠质量以及听力辨音能力都有显著提升；2、适当听写，也即精听。试着将你听到的内容，写在白纸上，一开始可以听半句就停，开始写，慢慢的变成听一句、听一句半、听两句再听下来写。听写练习看似磨人难熬，但是效果非常明显；3、注意单词拼写，中的复合式听写经常出现一些大家熟悉但是一到拼写就模糊的单词，比如“reference”有同学写错成“referrence”；比如“colleague”经常和“college”写混了，因此考前对自己没有把握的单词一定要动笔写写。如2013年12月六级真题中的听写的单词detect、delicate、identifying等其实都是高频单词，但是大多数同学只是认识这个单词，但却不一定会拼写。其次，在考试技巧方面，考生也应该适当总结归纳“视听一致”、“视听反向”、“听关键词找文章脉络”等技巧。这些技巧，考生可以再长期听力真题训练的过程中提炼总结。

总的来说，听力是一件熟能生巧的事情，多听、多写、多练和多总结，是此部分获得高分的不二法门。

第三关：阅读关—扎实基本功，熟练规律与技巧

阅读分值也是35%，此部分的发挥和听力一样，好坏决定六级成败，在整个备考过程中，建议考生做到以下几点：1、确保2010年12月至2014年6月的8套真题中阅读里的包括文章、题干和选项的所有单词都会，因为会反复出现；2、总结选错规律，错题规律，每道你做错的题目，你一定要学会总结，自己告诉自己，为什么不选A/B/C，而非要选D，比如说：“A选项例子不做答案，B选项偷换概念，张冠李戴，C选项与原文矛盾”等，如果不做错题规律总结，做1篇阅读理解和做100篇阅读理解，只是量上的区别，不会有质的提高；3、真实场景训练做题速度：建议你在下午4点左右开始做阅读，因为这个时间段正好是考试中考[微博]到这个部分的时间，而且规定自己要在11-12分钟内做完一篇，过程中，不能查字典哦。

在解题技巧方面，的题型分成：细节题、主旨题、推断题、语义题、态度题以及例证题六种。主旨题和细节题其实是两大主要题型。我们仅举一例：通过对比题干、选项和原文中的“同义单词”而缩小题目信息范围，进而排除选项，选出最接近原文意思的选项，请看真题：

Somefuturologistshaveassumedthatthevastupsurgeofwomenintheworkforcemayportendarejectionofmarriage.Manywomen,accordingtothishypothesis,wouldratherworkthanmarry.Theconverseofthisconcernisthattheprospectsofbecomingamulti-paycheckhouseholdcouldencouragemarriage.Inthepast,onlytheearningsandfinancialprospectsofthemancountedinthemarriagedecision.Now,however,theearningabilityofawomancanmakehermoreattractiveasamarriagepartner.Datashowthateconomicdownturnstendtopostponemarriagebecausethepartiescannotaffordtoestablishafamilyorareconcernedaboutrainydaysahead.Astheeconomyrebounds,thenumberofmarriagesalsorises.

27.Itissaidinthepassagethatwhentheeconomyslides,_____.

A）menwouldchooseworkingwomenastheirmarriagepartners

B）morewomenwouldgetmarriedtoseekfinancialsecurity

C）evenworkingwomenwouldworryabouttheirmarriages

D）morepeoplewouldprefertoremainsingleforthetimebeing

此题属于细节题题干的theeconomyslides等于原文的economicdownturns.定位在Datashowthateconomicdownturnstendtopostponemarriagebecausethepartiescannotaffordtoestablishafamilyorareconcernedaboutrainydaysahead.数据显示经济低迷时期人们倾向推迟婚姻，因为双方不能承担一个家庭或者担心更窘迫的日子。只有D）符合原文意思。ABC都是“无中生有”和“答非所问”。

第四关：写作关

自2011年12月17日的四六级考试写作部分，在题目命制上，发生了巨大的变化，并且影响和延续到之后的历次四六级考试的写作。目前的，已不太会出现“全中文的提纲作文”，而是以“引语评论”、“漫画或图表”的形式将作文的主题蕴含其中，要求考生自行提炼主旨，并进行议论。

在整个备考过程中，考生首先应该了解历次六级写作部分的命题形式。并且按照出题形式、出题主旨进行分类（人生哲理、家庭与两代关系、环境与资源、网络与科技、经济与行业发展、文化与教育、青少年问题、道德与伦理、就业与职场等）。每类主题，都至少应该背诵一到两篇的范文，做到全面准备，方能信手拈来。

背诵范文的检验手段，是默写范文。建议考生每背诵完一篇范文，就应该在20-25分钟内流利无中断、字迹工整的默写出来，并且检查默写的正确率。

作文备考的最后阶段，建议考生在考前15天左右，进行话题的仿写。套用已经背诵过的范文的框架与文章思路和结构，更换作文主题，自行写作。这种从背诵到默写到最后模仿的输出过程，也是提高作文能力的必经之路！