阅读是四级英语中重要的得分点和难点,对长难句的分析则决定了对阅读的彻底理解,也是学习语法,积累高级词汇、句型不可或缺的来源。
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2015大学英语四级阅读真题长难句解析(12)思维导图模板大纲
阅读是四级英语中重要的得分点和难点,对长难句的分析则决定了对阅读的彻底理解,也是学习语法,积累高级词汇、句型不可或缺的来源。以下新东方网为广大考生整理了一些英语四级阅读真题长难句解析,供广大考生参考。
【译文】我们组织了味道测试,邀请自认为是可口可乐或百事可乐的爱好者们参加,通过不见实物来分辨自己喜好的品牌。
【析句】主句Wesetupatastetest,thatchallengedpeople为taste的定语从句,whoidentifiedthemselvesas...fans又作people的定语从句,即定语从句中又包含定语从句。
【译文】然后我们再分析数据记录,用来对比参与者的选择和猜测。
【析句】本例句句子结构很简单,主句weanalyzedtherecordsstatisticallytocompare...,主谓宾+目的状语结构,包含短语compare...with...,with后是宾语从句whatmereguessworkcouldhaveaccomplished。但需要注意,what引导的宾语从句中,couldhavedone为完成时的虚拟语气,表示本能够发生但实际上未发生的动作。
【译文】测试中正确指出四个样品虽然困难,但我们本以为,对于那些相信自己可以分辨品牌的可乐爱好者来说,并没有那么艰难。
【析句】主句Gettingallfoursamplesrightwasatoughtest,butnottootoughforpeople,but连接两个成转折关系的句子共同构成主句,并省略了was。people后whobelieved作定语从句,thattheycould...是believe的宾语从句。