提升大学英语六级听力的三大要素思维导图

坚持每天花半小时精听，不要间断。建议至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。

泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。

听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。

转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，infact等等。

对比典型词汇：如comparedto，unlike，instead，incontractto等等。

听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。

因果原则细分原因类和结果类的表达。

Asaresult;since，dueto;becauseof;

在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。

这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。

无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。

(1)含义强调

Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

(2)解释原则：

(3)举例强调：

长对话概论及做题技巧：

A：人物关系：邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。

B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。

C：意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips)

D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker结论