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勇气小学二年级作文5篇思维导图

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回憶褶皺 浏览量:62023-03-17 12:21:10
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勇气是当你黑暗时候给你注入的能量,敢于继续前进,这是不服输的再一次努力。不妨聊聊你的关于勇气的故事和感想吧。下面是小编为大家收集的勇气小学二年级作文例文,希望你喜欢。

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思维导图大纲

勇气小学二年级作文5篇思维导图模板大纲

勇气小学二年级作文精选篇1

有一次,学校要举行演讲比赛,班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错,就是从来没有上台演讲过。稿子写好了,我读了一遍又一遍,也试着演讲了好几次。

最后等到了班会课。老师宣布开始,班长便大大方方地走上讲台,然后他声音洪亮,口齿清楚,演讲起来极富感情。演讲完毕,教室里爆发出经久不息的掌声。之后,又有几名同学上台演讲。

我开始不安起来,我能像他们一样顺利地讲下来吗?演讲不好让同学们笑话怎样办?我不敢再往下想了,手心开始出汗,那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕,班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家:“还有没有?不用怕,大胆地走上来,鼓起勇气!”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去,又怕演讲不好被人笑话,多没面子啊;不上去,就会失去一次难得的机会,机不可失呀!老师的话又在耳边响起:“鼓起勇气来,不用怕!”是啊,即使失败,然后又算得了什么?去试一试,又怎知自我必须会失败呢?

“鼓起你的勇气来,你会成功的。”这是勇气在对我说话。

我最后站了起来,手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子,大步走上讲台。然后同学们充满期盼地望着我。我深深地吸了一口气,让自我平静下来,然后,又鼓足勇气,开始演讲。慢慢地,我不再害怕,心中纯真的感情在言语之中自然地流露。

“哗——”当我演讲结束,台下爆发出一阵热烈的掌声。“真棒!”然后我的好朋友欧冉对我说。最后,当老师宣布我获胜时,我喜极而泣。我成功了!

“是什么力量是你走上台来,讲得这么好呢?”老师问我。

我回答:“是勇气。”

我明白,在关键时刻,发挥自我的长处不是问题,而快速提升自我最“短”的那块“板”——勇气,才是最重要的。

勇气小学二年级作文精选篇2

小时候,常常会害怕,怕黑,怕痛,怕没有朋友,怕考不好,怕被老师骂……每当这时候,都会情不自禁地流下眼泪,也常常会被妈妈说没用。

那次去拔牙,那一个个白大褂,那一个个闪的耀眼大小不一的老虎钳,虽然白大褂都是面带笑容,但我还是心跳不止。拔牙的那一瞬间,我攥紧了拳头,手心都沁出了汗,我鼓起勇气坚持。终于,我没有流下眼泪。

长大了,担心的事终于来临了,我真的没有考好。拿到试卷的一刹那我甚至有些怀疑自己的能力,卷子上的红叉叉,心里别提多难受了。老师讲评试卷是我却发现老师讲错了一个地方,我没有犹豫,勇敢地举起了手。

“老师,您这里讲错了!”

“是吗?这些题目老师都是仔细反复斟酌的,怎么会错呢?想清楚了再说,坐下!”老师严肃地瞥了我一眼,同学们先愣了一下,哄堂大笑起来,那笑声,简直像针一样一针针扎在我心上,听起来是那么刺耳。老师在下课后把我叫到了办公室,平缓地说:“看问题要仔细啊!”之后又讲了一堆道理,可是我什么也听不进去,我强忍着泪水,尽管它已噙满眼眶。

回到家,向父母说起了这件事,爸爸妈妈却是和老师一样的想法,让我很不解。走进自己的房间,关上了房门。我努力让自己静下来,我还是默默地看着那道题。怎么样想我觉得我都是对的,可是想起上午,我有一点犹豫。就当这时,一只小小的蚂蚁爬上了我的书桌,我正准备按死它时,却发现它单薄的肩膀上驮着它身重2倍的食物,这是怎样的一种坚持啊!我觉得,我是应该再一次鼓起勇气试一试了!小小的蚂蚁可以,我照样也可以!

第二天,我像老师证明了我的想法,老师说:“你是对的。”我一点也不觉得意外,泪水夺眶而出,我没有去强忍它,我任它流淌,不仅淋湿了我的面颊,也淋湿了我年少的心,这不同凡常的尝试使我获得莫大的鼓舞。我相信,我获得的勇气与力量让我在成长路上不再彷徨!

勇气小学二年级作文精选篇3

我从小就是一个胆小的女孩,这总使我失去了敢于探险、创新的勇气。在一个静的可怕的空间里,我总是小心翼翼,每一次呼吸都需要挑战自我的勇气。

一个平静的夜晚,家里空荡荡的,只有一个个高大的厨具、家具陪伴我,为我演奏和谐的交响乐。我放慢脚步,蹑手蹑脚地走,每走一步,都东张西望的,似乎是一个小偷,正在观察着“敌情”。我的内心回荡着爸爸妈妈慈祥的声音:每个人都要有勇气,勇气需要陪伴我们的一生……

“叮铃铃”这个刺耳而又熟悉的声音突然在我面前响起,我差点跳了起来,拍了拍胸脯,拿起了电话。“桐桐,下来帮妈妈搬东西。”甜美的声音在耳边旋绕,让我紧张的心情渐渐平缓下来。

刚刚关上大门,一阵寒风拂过我的脸庞,我不禁抖了起来,眼前一片昏暗,除了自己的身影,便什么也看不见了。我瞪大双眼,两手不停随意摸索。树木高高立在大地上,在风中摇曳着碧绿的树冠,婆娑的树影像一头暴怒的狮子,追赶在我的身后。提心吊胆的我,看着前面的一丝光明,心中还是压着沉重的石头。我慢慢跑了起来,决定挑战自己,突破自己。我埋头向“远大的理想”拼命奔跑。不要害怕,要坚持住,胜利就在不远的前方。我“激动不已”的内心上下起伏。我抛开太多的胡思乱想,鼓起了从未有过的勇气,一个劲向光明跑去。当我睁开紧闭的双眼,顿时,感到光明驱走了一切黑暗。我成功了!我一边欢呼,一边向妈妈的拥抱投去。

勇气,需要不断的锻炼,每个人都能突破自己。突破自己才是最大的成功。

勇气小学二年级作文精选篇4

什么是勇气?勇气是在黑暗中辛勤工作产生的火花,是在沙漠中顽强生长的仙人掌,是在暴风雨中顽强生存的毅力。勇气是支撑一个人的力量。他能使一个人勇敢前进,克服一切困难。一个人为什么要有勇气陪伴一生?如果我们没有勇气,我们会像老鼠一样胆小,害怕做任何事情和尝试。这样,科学家就不能发明任何东西,因为他们害怕失败后被嘲笑。警察不敢抓住匪徒,因为他们害怕与他们战斗时会丧命。

医生不敢治疗病人,因为他害怕伤害那些人。如果是这样的话,世界上没有人愿意住在这里。不仅技术落后,土匪横行,而且还有许多不治之症患者。一旦他们到达那个点,世界将会留下悲伤和恐惧。然而,勇气应该用在正确的地方,而不是冲动。例如,你不能说,“我勇敢,敢打人,敢偷,敢抢……”这些都是错误的想法和错误的做法。勇气不能用于非法行为。相反,它会受到法律的惩罚,并且会毁掉你宝贵的生命。

我们必须在正确的地方运用勇气。例如,一个人应该知道如何在会议上表达自己的观点,不要害怕被人嘲笑。这可能会让别人发现你独特的想法,并以特别的尊重看待你。在比赛中,如果你远远落后于对手,不要放弃。继续战斗,你也许还有机会赢。一个人必须同时拥有勇气和智慧,这样就没有什么能阻止他想做某事。只有这样,他才能达到无畏的状态。另一方面,在我的日常生活中,我会勇敢地做一些事情,勇敢地说出我对父母的爱,勇敢地演奏莫扎特的优美音乐,但是我缺乏勇气去做一些事情,比如在舞台上讲故事总是让我退缩,远离事故现场,害怕陷入麻烦。我认为,在勇气方面,我是一棵等待长成大树的幼苗。

我必须张开双臂迎接阳光,我必须种下粗壮的根,寻找养分,成为一棵勇敢地站在天地之间的大树。

勇气小学二年级作文精选篇5

在午读课上,我从《感恩世界》中读到一篇这样的文章:

有一个不幸的少年,因为一场疾病个子特别矮,因此常常被人忽视。上初中的时候,他才一米多高。但在一次次的创新比赛中,他凭着充满智慧的大脑,一次又一次地获得奖项,得到了众人的赞赏。他叫姚跃,是安徽省合肥市三十八中一位十六岁的残疾少年。当他被记者采访时,他说:“当你被人忽视时,记住:你自己就是伯乐!”我被他的勇气和自信感动了。

是的,机会属于有所准备的人,更属于知道如何把握机会的人。有时候成功离我们很远,不是因为我们缺乏能力,而是因为我们缺少自信和勇气。其实,成功就在隔壁,只要你正视自己,勇于展现自己,大胆地敲成功之门,这扇门早晚会向你敞开的,关键看我们是不是拥有勇气和信心。

这篇文章使我想到了上个学期的事:我参加了航模队,每天的空闲时间像被榨果汁似的挤出来训练。比赛拉开了帷幕,我静静地看着其他学校的队员快速遥控着模型,通过一个又一个的障碍,稳稳当当的降落在目的地。我惊呆了,脸色越来越难看,心里不住地喊着:“输定了,输定了!”教练似乎看出了我的心思,走过来拍拍我的肩,温和地说:“没事!别紧张,给自己信心!”我深呼吸了一下,开始操纵遥控器。在我信心和勇气的支持下,“飞机”顺利地到达目的地。我松了一口气,快乐极了!这就是信心和勇气给我的力量!

成功需要勇气和信心带来的力量,这力量不光是别人给的,更是自己创造的,拥有了它们,就等于走近了成功。

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