2018年6月英语六级满分作文范文讲解：当老师的好处思维导图
2018年6月英语六级满分作文范文讲解：当老师的好处
树图思维导图提供 2018年6月英语六级满分作文范文讲解：当老师的好处 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 2018年6月英语六级满分作文范文讲解：当老师的好处 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：cbac27e6476958f75ee1f19c11c755c0
思维导图大纲
2018年6月英语六级满分作文范文讲解：当老师的好处思维导图模板大纲
AdvantagesofBeingaTeacher
当老师的好处
Icomefromafamilyofteachers.Myfatherwasateacher,mysisterisateacher,andIamateacher.Whydowehavestrongpassionforthisprofession?
Foronething,Iconsidermyselfnotonlyateacher,butalsoalearner.Beingateacherallowsme,infactforcesme,tobealearner.First,ImustprepareallthatIwillteach,duringwhichprocessImyselflearnalot.Secondly,Imustfindwaysofhelpingmystudentstounderstandtheirassignments.
Thirdly,Imustthentrytounderstandandrespondinahelpfulwaytomystudents'ideas.Fourthly,Imustforcemyselftobecreative,becauseifIdeliveraboringlesson,mystudentswillfeelbored.Andtobecreative,Imustlearnmore.
Moreover,ateacher'sjobisnot(anddoesnotneedtobe)aroutine.Ifyoufindyourselfboredwithdoingthesamethingoverandoveragain,youhaveonlyyourselftoblame.Thisisbecauseateacherhasagreatdealmoreindependenceandcontroloverwhathedoesthanmanyotherprofessionalsdo.
Also,youmayfindteachinga"peoplejob."Itinvolvesinteractingwithstudentsandhelpingthemtointeractwitheachother.Agoodteacherwillmakehisideasalive,andwillawakenideasinthemindsofhisstudents.Intheprocess,hewillbenefitbygettingtoknowhisstudentsandtheirwaysofthinking.
Insum,thereisagreatdealonecangetoutofbeingateacher.Isupposenotallteachersgetallthattheycanoutoftheirprofession.Somemaygetverylittle.Butforthosewhoaresuitedbytemperamenttobeteachers,itisaperfectjob.
CET6六级作文结构分析：
·Familyorigin
·Teacher—alsoalearner
·Notaroutinejob
·A“peoplejob”
·Conclusion
CET6六级作文内容分析：
这是一篇议论文,作者在文中以身说法,论述了当教师的好处,以期说服他人。文中的论点为教师也是学生,教师的职业并非履行常规的工作,“教师要做人的工作”,结论是“对于具备教师素质的人来说,这是一项完美的职业。”
CET6六级作文万能句型：
strongpassionforthisprofession对这一职业情有独钟
foronething首先
force...to+v.迫使……去
assignmentn.作业
deliveraboringlesson讲了一堂枯燥的课
routinen.常规,例行公事
boredwithdoingthesamethingoverandoveragain重复做同一件事而感到枯燥单调
haveonlyyourselftoblame只能怪自己
awakenideasinthemindsofhisstudents启发学生的思路
waysofthinking思维方法
insum总之
notallteachersgetallthattheycanoutoftheirprofession并非所有教师均能从这一职业中得益
temperamentn.气质,性情
相关思维导图模板
树图思维导图提供 《深入推进“知鑫服务直通车”行动计划（2024—2026年）》 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 《深入推进“知鑫服务直通车”行动计划（2024—2026年）》 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：48c6d575faeddbf64435f55537f6c6a6
树图思维导图提供 思维导图：城市设计领域的实地调查方法 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 思维导图：城市设计领域的实地调查方法 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6d8530c4b68e0584800437e9b7e5cfd8
沪公网安备 31011502019485号
上海工商