四六级如何分析题干就选思维导图
第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需<br />稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，<br />只需听完对话加之认证一下即可！
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思维导图大纲
四六级如何分析题干就选思维导图模板大纲
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
典型例题：1999年12月第4题
4.A）VisitingtheBrowning.
B）Writingapostcard.
C）Lookingforapostcard.
D）Fillinginaform.
例题分析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项均含有写……之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
本题听力
4.M：What'sthematter？You'vebeensittingthereforages，juststaringintospace.
W：ItoldtheBrowningI'dsendthemapostcard.NowIdon'tknowwhattosay.
Q：What'sthewomandoing？
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！
如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
典型例题：1999年12月第6题
6.A）Shecan‘tfinishherassignment，either.
B）Shecan‘taffordacomputerrightnow.
C）Themancanusehercomputer.
D）Themanshouldbuyacomputerrightaway.本题听力
6.M：I'mfrustrated.We'resupposedtodoourassignmentonthecomputer，butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.
W：Iunderstandthewayyoufeel.I'mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.
Q：Whatdoesthewomanmean？
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
典型例题：1999年12月第9题
9.A）Themanshouldsticktowhathe‘sdoing.
B）Themanshouldtakeupanewhobby.
C）Themanshouldstopplayingtennis.
D）Themanshouldfindthecauseforhisfailure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
本题听力
9.M：IthinkI'mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.
W：Justbecauseyoulost？Itthatthereasontoquit？
Q：Whatdoesthewomanimply？
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！
典型例题：
7.A）Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.
B）Theguestlecturer‘sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.
C）Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.
D）Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！
本题听力
7.M：Thevisitingeconomistisspeakingtonight，butDr.Johnsondoesn'tseemtothinkmuchofhim.
W：That'sbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschoolofthought.
Q：Whatdowelearnfromthewoman'sremark？
第五招：态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！
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