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二年级围绕中心意思写的作文例文7篇思维导图

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在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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思维导图大纲

二年级围绕中心意思写的作文例文7篇思维导图模板大纲

二年级围绕中心意思写的作文1

又是一个星期六,又是一个大忙天,一大早,我便开始了我的漫漫长征路。

我从床上坐起来,伸了一个大大的懒腰,刚准备穿衣服,妈妈就开始河东狮吼了:“快点!快点!还要上作文课了。”我打了一个激灵,清醒了不少,但是睡意未消,看看表,发现时间尚早,竟坐着又睡着了。

不知何时,妈妈的狮吼功再次响起。我这一下彻底清醒了,一下子蹦了起来,以闪电般的速度穿好衣服,又以迅雷不及掩耳之势洗漱完毕,站在妈妈面前:“向母后大人报到!”妈妈白了我一眼,让我赶紧吃饭。我坐下吃饭,抬头看见墙上的表才指向七点钟,便嘴里嘟囔:“妈妈,你的时间咋比别人快得多呢?”

吃完饭,我便坐上车来到辅导班,却发现老师和同学都没有来,妈妈便让我赶紧写作业。我的天呐,我还没休息呢。妈妈瞪了我一眼,我便乖乖听命。写了好长时间,老师到了,同学们也陆陆续续地来了。只见他们一个个神清气爽,而我却头昏脑胀。

上课了,我掏出笔记本,拿出笔,低头奋笔疾书。送走作文课,又迎来乒乓球课。我把书本往书包里乱塞一气,掏出球拍便朝乒乓球馆马不停蹄地奔去。一进球馆,我的眼睛就被满地的球晃花了。终于下课了,我的手都练酸了。

可是刚回到家,我又被母后大人命令写作业。我的内心悲痛不已,可是母命难为,我只好又写起了作业。“快点儿写吧,下午还有英语课和羽毛球课,明天还有康大的英语课……”妈妈还在喋喋不休。

唉,我真是一个“大忙人”呀!

二年级围绕中心意思写的作文2

一缕晨光划破黎明前的寂静,带来了一个忙碌的早晨。

小区的早晨,是紧张而忙碌的。上班族们忙着上班,生怕迟到了被扣工资,便三步并作两步,飞快地冲向公司。学生们也忙得不可开交,起床、洗漱、吃早饭……家长们再慌慌张张的送孩子们上学。小区的早晨也是“城市美容师”的辛苦时间,他们忙着把一些枯落的叶子扫走,再用捡纸的长夹子把垃圾夹走,为了给人们一个干净的环境,他们不辞辛苦,努力地工作着。

集市的早晨,是熙攘而忙碌的。一阵阵吆喝声此起彼伏,浓重的方言中夹杂着几句不熟练的普通话,一天的热闹在此拉开帷幕。忙,是集市的写照。“猪肉便宜了,快来瞧一瞧咧!”不久后,肉摊上就挤满了人。“这位帅哥,帮你剁排骨”?得到肯定答复后,老板抓起排骨放在肉板上,熟练地拿起刀,一刀刀快速有力地剁好,三下五除二,一眨眼的功夫已经将排骨打包了。几步远的地方,一缕热气中夹带着香味的白色蒸气飘了过来,原来是一家早餐铺。诱人的香味吸引了一大批顾客来光顾,这里有准备上班的青年,一个手抓饼是他们努力奋斗的能量;有准备上学的孩子,一杯豆浆是他们温暖的呵护……早餐铺阿姨有条不紊地将一份份早餐递给顾客,忙碌中,她的额头上已经渗出细细的汗珠,也是在忙碌中,她将一份份温暖递给顾客。

阳光慢慢的洒了下来,照在了他们忙碌的背影上,清晨这座城市形形色色的忙,也是我心中最亮丽的风景线。

二年级围绕中心意思写的作文3

我的鼻子,又嗅到了花儿的芬芳;我的眼睛,又见到了飞舞的花蝶;我的耳畔,又响起了嗡嗡的鸣叫……当我回过神来,春天已经悄悄的来到。我发现了小草嫩绿的脑袋,我感到了阳光温暖的怀抱,我触到了春天冰凉的雨丝……

不仅仅是我,其他人也感受到了这一切,于是,人们一个个收拾好了背包,带上家人,忙着踏青,争着投入大自然的怀抱,呼吸着新鲜的空气,和家人谈天说地,好不惬意!虽然,我没有去踏青,但是,我发现,春姑娘是一个魔术师,不信?你瞧——我家门前,那棵挺拔的银杏树,在春姑娘的催促下,伸了个懒腰,从沉睡中清醒了过来,“好雨知时节,当春乃发生”春姑娘看出银杏树一觉睡醒,有点渴,于是,她施法把天上的雪宝宝叫了下来,雪宝宝落在土里,慢慢地融化了。大雪过后,银杏树喝饱了,就发出了嫩芽,绿莹莹的,好可爱!在另一个地方,孕育着新的生命,她就躲在油菜花丛里。

出来了!出来了!从虫茧里,爬出来了一位美丽的小姐——蝴蝶。她柔嫩的双翅慢慢地舒展开来,最后,扑腾着翅膀,飞向了远方…… “丁——冬——丁——冬——”小河奏起了交响乐,动听悦耳。一个个小“逗号”三五成群,在小溪里游来游去,不会又在找妈妈了吧?

春天,已经来到,我发现了春姑娘的踪迹,我想细心的人也应该和我一样,沉醉在春天的怀抱里了吧。我还想寻找更多春姑娘的踪迹,我也想去踏青,去大自然的怀抱里,和春姑娘聊天,一直到沉醉在她的怀抱里,安稳地睡着,睡着……

二年级围绕中心意思写的作文4

“春天在哪里?春天在哪里……”每当听到这首歌时,我都在想,春天究竟在哪里呢?好奇心诱使我出门,踏上寻春的路。

在公园里,我沿着小路来到湖边。我发现湖面的冰融化了。可爱的鱼儿们在水中自由的嬉戏。岸边的柳树抽出了嫩绿的枝条。仔细看,枝条上发出许多含苞待放的柳芽。我想,春天就像妈妈,她酝酿了新的生命,让世界充满生机。

我爬上城北最高的山顶,天空中不知何时竟然飘起了春雨。仔细看,不远处烟雨笼罩的山谷中,竟盛开一簇簇明黄色的迎春花。我明白了,春雨是春天的使者,是它唤醒了整个山坡。

雨后,我来到田野里。农民们有的赶着牛,有的扶着犁,还有的挥舞着锄头,在田里辛劳劳作。我走近一大片绿油油的麦田,看着麦苗在春雨的滋润下,焕发出勃勃生机,不由随口吟诵:“春种一粒粟,秋收万粒籽”。哦,春天就是希望,它必将会给付出辛劳着一个大大的惊喜!

“春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”。春天不仅在我们的眼睛里,它更在每一个人的心里。

二年级围绕中心意思写的作文5

春天来了,燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳的叫声,像清脆的音乐。

春天也来到了咱们的校园,我像平常一样,蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。

进了校门,看到学校里的每一处风景好像都改头换面。小草们发出又细又嫩的小芽,好像正在说:“我要长大,我要长大!”

前些天,在咱们的校园里好像很少看见花,然而,一旦开花,就开得那么美丽,那么娇艳。这些姹紫嫣红的花朵组成了一个花朵团队,仿佛在等着蜜蜂来亲吻它们。

这不,下了一场雨,花朵上有了点点露珠,似乎雨点儿留下的泪水。春天的风,可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风,诚然风中有点儿凉,可凉中带着暖,吹上去舒服极了。春天的水,葱绿葱绿的,像一面绿色的镜子,又像一块无瑕的翡翠,漂亮极了。

旷野里,空中那花花绿绿的货色就是鹞子,那些放风筝的孩子们,笑得那么开心,跑得那么愉快!

公园里,柳树又发出了嫩芽,柳树姑娘也甩开长长的头发,微笑着迎接春天。杨树上虽不叶,但坠满了毛茸茸的穗子,像无数条毛毛虫在树上荡球千。

到处是绿绿的新芽,到处是五彩缤纷的花儿,显得春天更加俏皮,更加活泼!

今年的春天比去年的春天暖和多了,暖暖的春风,暖暖的阳光,暖暖的心情……春天总是暖暖的!

二年级围绕中心意思写的作文6

春天来了吗?是的,春天已经来到了我们的身边。

春姑娘坐着一辆绿色的车,来到这里,一路上把大地染绿了。小鸟们听说春姑娘来了,赶紧从南方飞了回来。看,春姑娘又把花草树木换上了美丽的新装,为春天增添了勃勃生机。

用手轻轻拨开枯草,小草已经发芽了,它们把小脑袋悄悄地伸出来。忽然,一阵春风吹过,吹来了一阵芳香,吹走了冬天的痕迹,给大地换上了新装。春风还带来很多美丽的色彩,它把红色给了桃花,把白色给了梨花,把黄色给了迎春花……各种各样的山雀,扯着嗓子叫得十分动听。

春雨像春姑娘手中的绣花针,一针一针,一线一线,绣出了一片青绿和翠绿。春雨刚刚过去,小草、小花头上顶着一串串水珠,贪婪地吸收大自然的甘露。

春天来了,小动物们也苏醒了,蜜蜂开始辛勤地工作,小鸟又开始唱着动听的歌,那歌声真好听!

我用鼻子闻了闻,春天的气味可真香呀,用眼睛看了看,春天的景色可真美啊!我爱这一片五彩缤纷的海洋,爱这美丽迷人的春天。

二年级围绕中心意思写的作文7

“春天在哪里呀,春天在哪里?”伴随着这首熟悉的歌声,跟我来一起寻春吧!

听!是河水流动的声音,它们解冻了;似乎在欢呼着,“我们解冻了,我们要流入大海了!”听!是冬眠的小动物的叫声。哦,春暖了,所以小动物都纷纷的出来了。

看!是迎春花,他似乎是一对小喇叭,在欢迎春天的到来。看它呢,幼小的花瓣像新生的婴儿。看!那一片小草,可惜还是枯黄的,扒开草根一看,哇!草的根部都已经发绿了,我想象着过几个星期后,这片黄草就会变成茸茸的绿地毯。看那鸟语花香,绿树红花十分美丽。哇,闻到了吗?一股花香迎面飘来,真香啊!似乎站在十万八千里也能闻到。花香像一双手,好像要把我抓走一般。

我不禁沉浸在这春天的气息里。当我醒悟过来时,太阳已经慢慢地落了下去,我顺着春天的气息愉悦地回家了。

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