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四年级我也想什么优秀作文5篇思维导图

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在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

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思维导图大纲

四年级我也想什么优秀作文5篇思维导图模板大纲

四年级我也想什么优秀作文1

我艰难地向上爬,拼命地蠕动着我的身体,用力的吸着墙壁,我经过的地方,有我征服的标志、干燥的墙壁,让我的标志不断地消耗,但我不管,上面有我的目标,尽管不知道是什么。

一不小心,我重重地摔在了地上,太阳也无情的灼伤我的身躯,似乎可以听到“滋滋”声,我仍在坚持……

一次,二次……我的壳几乎粉碎了,这更加剧我的痛苦,我躺在地上,已经没有力气了“我要死了吗?也许吧!”我想:“放弃向上吧,用仅存的一口气看看天吧!”天还是那样的蓝,一切都这么的美好。我的眼皮越加越加沉重,不禁轻轻的闭上……

“好冷!”是雨,一滴一滴的敲打着我。眼前还有那不可逾越的高墙“放弃吧!去过完你剩下的日子吧!”“对放弃吧!”

老天好像为我的想法而悲伤“起来吧!”雷声也在激励我,“真的不行了。”天上的雨更大,雷声也在变大“起来吧!”又一次的激励,“我真的要放弃吗?难道躺在这里等死吗?行了,放弃就放弃吧!”

时间在流淌,雨水不停地砸在我身上,重新坚持的念头突然闪过脑海“不能,不能就这样放弃!”我重新的站起来,虽然十分地艰难,雷声在鼓励着我:“加油!”

“终于,终于爬上来了。”我的心在呐喊我的努力没有白费。“真高兴!我的目标达成了。”尽管没有什么目的,不!为了爬上来,为了坚持,为了努力。雨下的更大,分不清我脸上的是什么水,雨水?泪水?最终满意的闭上眼睛……

雨后,一个小朋友在爸爸的怀抱,惊奇地看着地上:“一只可怜的小蜗牛!爸爸。”“让它,静静地躺在那吧!”

有时,我也想放弃,但不是永远!

四年级我也想什么优秀作文2

风漫不经心地吹着,我独自一人背着沉重的期望包袱,走在回家的路上。

它压得我喘不过气来。我就如一个溺水之人,深深地陷入了“期望漩涡”中,越陷越深,一种窒息的感觉涌上心头,“救命……”

“叮零零”

“还好是个梦”我喃喃自语着。

今天是星期六,不用上学。父母已准备好了丰盛的早餐,坐在餐桌前等我。当我一坐下后。依然熟悉的,如雷贯耳的话语又冒了出来。听着这些父母对我寄予厚望的话,我感到又一块巨石压在了我的肩上。

送别了去工作的父母之后,我背靠着墙,坐了下来。回忆着过去发生的点点滴滴——“儿童时的无忧无虑”“时而的年少轻狂”……都过去了。在以太阳为灯,天空为幕,大地为台的舞台剧中。我是一个身背巨石,在父母的殷切期望中长大的孩子。

有时候,我真的想卸下这沉重的包袱,放松一下自己,感受下心天牵挂的感觉。

瑟瑟的秋风正如我心乱如麻的精神世界,凉到了骨子里。

我又一次沉沉睡去,又回到了那个梦。

天空灰得像张灭人的脸,感到空气也在开始慢慢稀薄。一想到回去又会看到父母深切期望的`脸,我整个人就开始不由自主地往回跑,想跑到一个没人知道的地方,一个人静静地躲在那,逃避现实与父母的期望。

仿佛,我现在的身体就如“老王”般瘦弱,不堪一击,一点雨点就能将我打碎。我还是努力地向前走着。远远看到在楼下等我的父母,越来越清晰的脸庞。泪珠以在我的眼眶中打滚了,又像一个个顽皮的孩子般跳落了下来,不住地流着。

面对父母,我不敢抬头,只好默默地一个人走在后面。就让黑暗将我吞没吧!

期望将我的世界变成了真空;将我的试图变得行尸走肉般。

真想到世界的外面,那应该是个无忧无虑的世界吧!

四年级我也想什么优秀作文3

没有人喜欢痛苦,但没有人能拒绝痛苦。对于现在来说,90后的我们大多数是在温室中成长的,很少会遇到挫折。因为父母对我们太多的呵护,不舍得子女们吃苦。但只有经历过痛苦与挫折,我们才能成就未来。

痛苦对于人来说是一种折磨,因而没有人喜欢被痛苦包围、束缚,但是面对痛苦也无法逃避。可父母对我们的爱太深了,无法舍得让自己的孩子痛苦,往往遇到苦难,父母总会挡在我们的面前。

如今的父母,宁愿自己吃苦,饱受痛苦,也不愿让子女们饿着累着。父母赚再多的钱,都是为了让我们生活得更好。但是,太过于保护我们,最后也只会让我们丧失独立自主的能力。

痛苦对我们来说未必就是一种厄运,换一个角度看,也许它是磨炼我们的一块难得的砾石呢!

父母的爱护,使我们逐渐丧失独立自主的能力。各位,不要总躲在父母的身后了,让我们重拾独立自主的能力,为自己为父母奉献一下吧!天下伟大的父母们,不要再用这种认为是对的方式来爱我们,不要再为我们挡风遮雨了,而是让我们自己克服一切困难。

也许痛苦只是因摔倒而擦伤皮肤时的那种火辣辣的痛;也许是因学习不好而感到的痛苦;也许是被批评被责备的痛苦……但再大的痛苦,也会有克服的一天,也会有过去的一天。

有时,我也想痛苦。因为,痛苦是一所学校,是雕刻你形象的一把独特别致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味,害怕痛苦的人是软弱的,接受痛苦的人则是坚强的。

有时,我真的挺想痛苦的,痛苦过后是阳光是快乐,这种感觉只有真正战胜痛苦的人才有真实的体会……

四年级我也想什么优秀作文4

也许,很多人会说:微笑是世界上最美丽的语言,就在嘴角微微扬起的那一瞬间,许多人都会为之陶醉。可我想说,有时,我也想哭泣。

有人说:“人生就是一次攀岩,没有一帆风顺的时候。”是啊!每个人的人生都不是一帆风顺的,谁都难免会遇到挫折。可是,每一个成功的人都是能够微笑着去面对这种挑战的。可我还是想说,有时,我也想哭泣。这“哭泣”并不是代表着我激流勇退,产生了放弃的意念,这“哭泣”中夹杂着我面对挑战的信心,代表着我愤怒地发泄,所以,有时,我会选择用哭泣代替微笑去激励自己,增强自己面对挑战的信心,让这偶尔的“哭泣”激活自己那已疲惫的心灵。

一滴甘霖,可以挽救一个饥渴难耐之人的生命;一次失败,可以激发一个人再次挑战的勇气;……我想说,一次哭泣可以洗练我疲惫的灵魂,为什么?面对失败我们不可以哭泣,哭泣之后我们可以更有信心,更有力量的去冲击成功的彼岸;为什么?面对悲伤我们不可以哭泣,哭泣之后我们可以抛去所有缠绕我们的心头的悲伤……所以,请不要抛弃“哭泣”这一种普通的语言,更不要去小看它,总有一天,你会发现,偶尔的哭泣也同样是美丽的,请用心去学习体味这一神秘的语言,让它成为你拼搏的动力,助你飞翔的翅膀。

有时,我也想哭泣,用“哭泣”去洗刷眼前的蒙眬;有时,我也想哭泣,用“哭泣”去激励自己气馁的心,哭泣可以洗刷你的灵魂,可以扫去你前进的障碍。

朋友,不要用微笑去伪装自己,有时,你也可以选择“哭泣”,有时,我也想哭泣。

四年级我也想什么优秀作文5

几只青鸟呼啸着从窗前掠过。后面,一只小青鸟在广大的天空下展翅飞翔。自己一个人走,仿佛成了一道久违的风景。

从小,每一次上学,当我坐着车子看其他小朋友们自由自在在路上蹦蹦跳跳,真是开心!每一步足迹都是幸福的、快乐的!而我却只能静静地坐在车子上,赏悦尾随的风儿,一瞬间便逝去的美景。无奈,每当我刚想迈着脚步去学校时,家人总说:“快上去吧!”

当我坐在车上看着那些孩子在花从中漫步,在花香的素绕下赏有久违的感觉。而我,却想自己走,走到花从中去,去跳跃,而不是每天对着触手可及的东西自哀。

长大了,学习成绩一落千丈。家里的人都手足无措,一个个每天都在我耳边念叨:怎么办?怎么办!最后,只好闷闷不乐地被押上车去补课。临走前一句话:“上课别分心!”自己不由得叹了一口气,闷闷不乐地坐上车去。在离我几米的地方,迎春花开了,小朵两小朵的,黄色的花瓣在绿叶中显得格外耀眼。刚想伸出手去抚摸它,可是车开动了,鲜明的黄色无了影无了踪!终究又是错过了。

到了,快到了!我急促地说:“爷爷,停车!快停车啊!”可车子却依旧向前驶去。静静的,静静的,枝头片叶子微微颜动,悄然去与风作伴,打着卷儿,划过茫茫人海,悠悠坠落犹如一叶扁舟,虽独自遨游,但它见证得更多。可我却依然坐着。

不久后,突然发起高烧来,起来晚了,不仅要吃药,上学也快迟到了!来不及了,急匆匆地,赶集似的,赶默的,不说话。“算了,算了,你坐下吧!”接着一个转身,我望去,那背影仿佛总在说:“现在的孩子真不独立…”这句话一遍又一遍在我耳边呼啸着,心好冷。有点涩又有点涩。

泪珠像断了线的珠子,哔地一下,倾泻满地。“我不需要特殊的待遇,我只需要自己走,自己走人生旅途漫漫,我望生活成为一段自己走的足迹。通向梦想的道路旁,驿站不断,我也不愿接受任何的施舍和怜惘。期待自己走,无论多么遥远,多么艰辛,都想望见属于自己的风景。或停或行,不再是难以触碰的遥不可及。暮然回首,感谢自己曾经独自走,惊觉原来道路旁有的不仅仅是残香。

梦中,小精灵说:“主人,你可以实现三个愿望!”“我只要自己走,而不是错过每一道风景。

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