未来的学校想象作文怎么写5篇思维导图

二十多年后，已经大学毕业多年的我，带着一家老小，回到了我的故乡——曲靖。

来到曲靖，我先想到的并不是在哪家宾馆登记，-而是在想：不知我的母校现在怎么样了?于是，我手忙脚乱地拿出手机，打开地图，查找“____小学”的位置(因为如果只单凭旁边的事物来寻找某个地方的话，那实在是太困难了)……

我安顿好家人后，便独自沿着地图所指示的方向前进……“啊，到了!”我不禁大声喊起来。只见那门口依然挂着“____小学”几个金光闪闪的大字，让人难以忘怀。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的证件，在一旁焦急地等待着……得到系统批准后，我疾步走到操场上——那儿一切都变了：篮球架不再是金属做成的，而是用富有弹性的、犹如果冻一般的橡胶制作而成的;地板虽然是由好几层防爆玻璃压缩而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一样，弹力十足，更让人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈;地板下面是两个池塘，大小都差不多，其中一个是鱼塘，用来养水生动植物(当然，也是给同学们研究水生动植物的样本储存池)，另一个则是游泳池，用来给同学们锻炼身体和进行比赛;教室不再用板砖和混凝土搭建而成，而是用庞大的防震气球搭建的;在学校上空，有一间广阔的“空中教室”，这里，陈放着整个学校，所有的“太阳能飞行背包”，是同学们最喜爱的教室，因为在那，可以和同学们在天空中自由自在地翱翔，是多少人小时候梦寐以求的梦想……

就在我沉浸于校园的欢乐时，又看到了那熟悉的身影——我小学的班主任……

时光已逝，一晃十几年过去了。在15年后，我又回到了我那伟大的母校面前，那就是虞城实验小学。

你想跟我去我那伟大的母校?走吧，我带你去看看我伟大的母校!

先带你看学校大门，大门是面部识别系统，扫描学生面部，只有本校的学生、老师以及学校领导人。要是有外人来到学校，面部识别系统就会发起警报。而我是跟门卫说明情况才进去的。

进去以后，看见的就是高大雄伟的教学楼。教学楼有100多层呢，教学楼还是用薄壳结构造成的，教学楼还有自动空气净化功能，教学楼还有这里的楼梯改造成了电梯。电梯里还有非常多的按钮，每个按钮都有它的用处，如：一个上显示着(6，3)就是表示六三班、还有再带你去教室看看吧!教室里有台自动清洁机器人，可以把垃圾分类，还有就是学生不用再打扫卫生了。教室里桌子是电子课桌，电子课桌上有平面电脑装制。平面电脑装制可以显示语文、数学、英语这三门课本，平面电脑上不仅能出现课本，还可以显示一些资料。教室里不仅仅只有这些，还有电子黑饭。电子黑板上装了个语音系统，老师说的话都显示上去了，然后在传到同学们的电子课桌上。教室墙壁有隔音系统，无论外面有多大的噪音，教室里都听不到。

最后再带你去宽阔的操场上。操场上的墙壁有非常多的按钮，每个按钮都可以切换一个运动场地。如：足球场、篮球场、游乐场。我才你会说，摔倒了会不会摔疼?不会摔疼的，因为地是用塑胶地面造成的。

这就是我要带你参观的虞城县实验小学。怎么样我的母校好吧!

转眼间三十年过去了，我来到了我的母校。一进校门，忽然听见一阵奇怪的声音，我定睛一看，原来是两个机器人保安在向我问好，他们高大、威武、热情，真让我惊讶不已。

还没回过神来，一个身穿花裙，手持魔杖的小精灵从远处飞来，指引我们来到了五扇形态各异的门前。

我平时很喜欢心形的玩意儿，所以二话不说先光顾了爱心门。我往感应区轻轻一站，转眼间便来到了教学楼。只见每一位学生的课桌上都摆放着一台笔记本电脑，这样老师就可以在办公室里直接给同学们上课了，利用网络和学生进行交流、探讨。最神奇的还是那些用花瓣做成的学习用品，它们不但外形美丽，而且还散发着淡淡的清香，让人精神焕发。告诉你，这些花瓣被小精灵施过魔法的哟!

三角门的背后又会藏着什么惊喜呢?往门前一站，天哪，展现在眼前的居然是操场。操场的中间是一个游泳区，游泳区的旁边有一个庞大的体育场，可供学生做游戏、踢足球、打网球……再看操场的上空还有一块可以遮风挡雨的隐形玻璃，无论是狂风暴雨，还是严寒酷暑，都不必要担心，可以尽情地在这个神奇的地方自由活动!

然后，我来到了扇形门，通过感应，转眼间来到了游乐园。里面的有了项目是五花八门：有惊险的摩天轮，有刺激的过山车，有奇妙的旋转木马，还有令人头昏目眩的转转杯……我想：这才能真正体现学中玩，玩中学，劳逸结合才能让孩子们学得更轻松、快乐!

最后，我还分别来到了圆形门和菱形们，参观了充满奇幻色彩的音乐室，以及书的海洋——图书馆，真是让我大开眼界呀!

我怀着一颗无比激动的心走出了学校。科技的发展使我们领会到了社会的进步。未来的学校是多么神奇呀，未来的孩子是多么幸福呀!

晚上，我在被窝里想象着，未来的学校是什么样的呢?不知不觉就进入了梦乡。

开学的第一天，同学们潮水般地涌进了学校，老师发给我们一个可缩小的手提电脑和一个软盘，你只要把软盘放进电脑里，再说你要的书，那本书就会自动跳出来了。晚上，我打开电脑做作业，一个话筒和一个机器手伸了出来，要做的作业都显示在屏幕上，你只要对着话筒说答案，机器手就会自动把答案写上去。

第二天上街一看，所有学生的书包都变成了那台手提电脑，你只要按下电脑上的红色按扭，电脑就会缩小，小到你可以把它装进口袋里。没有沉重的书包，你就可以像逛街一样地去学校了。到了班级，我把作业放进作业批改机里，他就说：“有一题错误，请订正。”订正完作业，该上课了，第一节是语文课，我对话筒说了一声“语文书”，语文书就从电脑里跳了出来。老师说：“请同学们把书翻到，今天我们要上得是，《拉萨的天空》这一课。”话音刚落，黑板上就浮现出拉萨天空的景象，那里的天空是那么的蔚蓝，那么的广阔。第二节是生物课，今天我们要上的是濒危动物金丝猴，我们把书翻到，书上就出现了一只可爱的金丝猴，在教室里活蹦乱跳启来，“哇噻”同学们的嘴巴个个都成了O字形，后来才知道，那是用立体影象拍出来的。激动人心的活动课终于到了，我打开电脑，在网上向学校的图书室借阅图书，我借到了一本《福尔摩斯探案集》，刚想翻开看，一只大手就从我背后伸过来，想抢我的书，我大声叫到：“这是我的书，你不能抢。”

虽然我没有体验到真正的快乐，但是我相信，随着科学的迅速发展，我的梦想一定会实现的。

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