远程教育,概念辨析,教育系统等内容讲解
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远程教育思维导图模板大纲
国内外发展史(中国 英国 美国)
远程教育学(狭义概念)
辨析:远程教育与传统教育的关系与区别
远程教育与开放学习(概念、区别、关系)
开放学习概念、联通主义概念
移动学习概念
宏观理论
远程教育与社会环境
丁兴富三阶段、四阶段、五阶段
彼得斯: 工业化理论
福特主义与非福特主义
其他理论
微观
教学交互概念
远程教育的交互理论
穆尔三中交互理论
交互距离理论
陈丽交互层次塔
劳瑞拉特交互会话模型
双塔
霍姆伯格:有指导的教学会谈(概念、重点、意义)
虚拟会谈怎么生成、设计(精心的设计材料)
哲学
西沃特
独立学习和均衡发展理论
教学系统的组成部分(授课、自主学习、测评……5个)
农远工程(意义、存在的原因、解决的问题)
远程教育课程设计(怎么开发一门课程、这样围绕6个步骤开发课程(资源))
远程学习圈(概念)
教育部三要素→远程三要素
远程教育中如何实现以生为中心(以学生为中心4要素)
学习支助(概念、功能、类型(6))
怎样开发和设计学习支助服务系统、中国大学mooc有哪几个方面(学习支助服务)
怎么评(学生、教师、平台(不同评价对象有不同评价内容))
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