资料分析思维导图
截位直除，分数比较，基期和现期等内容讲解
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思维导图大纲
资料分析思维导图模板大纲
截位直除
截谁
一步除法：截分母
多步除法：分子分母都截
选项差距大时，可约分化简，约分不了，可以找一个分子或分母±1（微调）
截几位
选项差距大，截两位
选项首位各不相同
选项首位相同，第二位减去首位大于首位
选项差距小，截三位
首位相同，且相减大于或等于首位
当选项中间存在十倍、百倍之间的关系时（选项数字相同），要考虑量级
分数比较
钱多人少
分子大的分数大
分母大的分数小
同大同小
直接除
横着看倍数
分子和分母谁的倍数大看谁，分子大的分数大，分母大的分数小
基期和现期
同比：一般与上一年相比，这时候一般用同比增速来计算
环比：一般与上一个月或者上一个季度等（上一个时期相比），一般直接用与时间相对应的增速，或者直接说的环比增速
基期
增长量=现期-基期
增长率=现期-基期 / 基期
基期=现期 / 1+r
若 |r| ≤ 5%
化除为乘，加减要变号
现期 / 1+r = 现期×（1-r） 现期 / 1-r = 现期×（1+r）
基期差值
特征：去年A比B多多少
先分析：排除现期坑，结合现期坑和 r 的正负判断答案 分析当一个数除以比1大的数时，这个数就会变小，当除以比1小的数时，会变大，所以式子两边相减与现期差作比较，看是小于现期差还是大于现期差，再根据选项选答案 计算：算一半，结合选项定答案
现期
现期量
给现在的值求未来的值是多少
保持增长量不变，哪一年A超过B
现期=基期+增长量 先求各自的增长量，看一年多增长多少，再看两个数据之间相差多少，然后看需要多少年能补齐这个差异，然后在原来年份的基础上加上需要的年份，就是到几几年A能超过B
保持增速不变算未来
若给了 r 则直接计算：现期=基期×（1+r）
若未给 r 可用增长量估算，求出增长量，相加或者相减，（是用增长量代替算的，所以保持增速的结果会比保持增量的结果大一点点，一般大的就是增长量×增长率的结果，结合范围秒杀）
一般增长率
定义
增幅：可升可降，带符号去比，有50%或者-50%， 降幅：看的就是下降，比较绝对值 变化幅度：无论是增加还是减少，都成为变化幅度
“高减低加”比去年高就用减法，比去年低就用加法，
增长率计算
识别：问增长率/增速，增长/下降+%
公式：增长率=增长量 / 基期量 已知现期和增长量=增长量 / 现期-增长量 已知现期和基期=现期-基期 / 基期
当题目让求多个年份（月份）增长率＞10%时
r=现期-基期＞10%基期（10%一般是小数点挪一位） 现期＞（1+10%）×基期 （（1+10%）×基期 = 基期+10%基期（错位相加））
增长率比较
识别：增长（增速）+最快/慢
第一步：（增长数据差距比较大） 看现期和基期的倍数关系，倍数越大，增长率就越大 公式：增长率=现期 / 基期-1=倍数-1
第二步：（增长数据差距比较小，倍数看不出来，都是一倍多或者几倍多） 公式：增长量 / 基期（分数比较：钱多人少） 一般基期量（分母）一直在变大，一旦增长量（分子）变小，就可以直接排除
增长量计算
识别：增长+具体单位
公式：增长量=现期-基期
方法：可以两两组合先抵消，再计算
年均增长量计算
识别：年均增长+单位
公式：年均增长量=现期-基期 / 年份差 无论中间隔几年，相减求出整体的增长量除以年份差
年份差：除五年规划、江苏外年份差均等于现期的年份减基期的年份，给哪两年用那两年 五年规划、江苏，给基期年份，需要往前推一年 如：“十一五”2016——2010年 “十二五”2011——2015年 “十三五”2016——2020年 “十四五”2021——2025年
已知现期、增长率，求增长量
增长率百分化 |r| =1/n （n是百化分的分母）
增长量=现期 / n+1；（r＞0） 增长量=现期 / n-1；（r＜0）
n一般记常记的几个 n=100 / 百分号前的数字（保留小数点后一位）
增长量比较
识别：增长/下降+最多/少
给现期和基期：增长量=现期-基期（若给柱状图，可直接看柱状图的高度差）
已知现期、增长率，比较增长量
大大则大
现期大，增长率大，则增长量也大 现期大，降幅也大，减少量也大
一大一小
差距明显，看倍数，看现期量之间的倍数，再看增长率之间的倍数，谁的倍数大，谁说的算
差距不明显，百化分计算
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