初中语文常见写作方法及作用思维导图

通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意

以他体从正面、反面两个角度陪衬本体

作用：突出本体的××特征

把两种相反的`事物或一种事物相对立的两个方面作比较

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征

通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意

先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬

作用：突出强调了事物（人物）的特征

侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练

直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出

作用：内容前后照应，情节严丝合缝

使文章浑然一体，整体感强，突出主题

议论文：强化××论点

 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度

由一事物想到另一事物的心理过程

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人

在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程

作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶